与黎明共舞，用诗歌开启每一天 《雪天，我领着我的小狗》 金波
雪天，我领着 我的小狗， 从冰上走过。 小狗也会叹息， 它说，很寂寞。 冬天，又冷又饿， 丢失了绿叶， 丢失了花朵， 也丢失了 明亮的小河。
是的，就是脚下 这条结冰的小河， 夏天，曾溅起 多少快乐！ 我在河里游泳， 小狗就卧在岸上， 为我承担着 看守衣服的职责。 现在，是冬天了， 天空又飘起了 纷纷扬扬的大雪。 可是，寒冷
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冻结不了热的心， 冻结不了热的血； 我们在雪中， 追逐着，打雪仗， 我们去滑冰， 冰上旋转着快乐。 我们还用洁白的雪， 用温暖的手， 精心地雕塑， 塑出我们那位 年轻漂亮的老师。 希望她和我们在一起， 听我们的笑声， 和我们一起分享 童年的快乐。 在冬天的风雪里， 我们也能
寻找快乐， 创造快乐。
雪天，我领着我的小狗回家，
我们从冰上走过。 小狗不再叹息， 它说，很快乐。
《生活的颜色》 一个小朋友问我， 生活是什么颜色？ 有时是闪闪桂冠的银色 有时是长夜漫漫的黑色 有时是飞腾火焰的红色 有时是阴霾天空的灰色 有时是浩瀚大海的蓝色 有时是无垠沙漠的黄色 有时是夏日森林的绿色 有时是黄昏薄暮的紫色 我无法告诉你生活是什么颜色
我不能想象生活只是单一的颜色
它旋转着，旋转着向前 闪射着灿烂的彩色
《唱歌的小河》 小河很喜欢唱歌， 一边走，一边唱， 碰到了大石头， 歌声更加嘹亮。 从山上唱到海边， 一点儿也不休息， 他喜欢在高低不平的路上，
张开喉咙大声唱， 他说： 平坦的道路， 唱不出好听的歌声！
与黎明共舞，用诗歌开启每一天 四年级第一学期使用
心，
《感恩的心》 去轻轻叫一声：“妈妈！”
沐浴着爱的阳光， 《老师，妈妈》 感受着爱的滋润， 老师您是一位园丁，却倾听着爱的语言， 更像一位慈祥的妈妈。
走在充满了在您眼里， 爱的道路我们都是孩上。 子。 爱，来自哪在您心里， 里？ 我们都是宝来自妈妈的贝。
怀抱。
您不仅给了我知识， 妈妈的爱是一杯浓浓的还教了我做人的道理， 茶，
更给了我妈妈般的爱。妈妈的爱是温暖的摇在您无数个眼神里， 篮。
我看到了希望。 爱，来自哪里？ 在您灿烂的微笑里， 来自妈妈的一声问候。 我增添了信心。 妈妈的爱是雨中的一把我爱您老师， 伞，
我爱您妈妈。 妈妈的爱是寒风里的一《向着明亮那方 》 件棉衣。 向着明亮那方。 因此，
哪怕一片叶子 我要怀着感恩的心， 也要向着日光洒下的方去细细品尝那一杯茶。 向。
因此，
灌木丛中的小草啊。 我要怀着感恩的心， 向着明亮那方 去听听那一声声唠叨。 向着明亮那方。 我更要怀着一颗感恩的
哪怕烧焦了翅膀
也要飞向灯火闪烁的方向。
寒夜里的飞虫啊。 向着明亮那方 向着明亮那方。 哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。
住在都会的孩子们啊。
《会飞的花朵》 会飞的花朵 蝴蝶，蝴蝶， 你飞过田野， 飞过山岗，
在我们春天的土地上， 到处有鲜花开放。 红的花，黄的花， 紫的花，汇成了鲜花的海洋，
蝴蝶从这里飞过， 张开了五颜六色的翅膀。 蝴蝶，蝴蝶， 你像会飞的花朵， 你飞呀飞，飞向远方， 远方也是鲜花的洋……
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与黎明共舞，用诗歌开启每一天 《雨中的树林》
作者：金波
雨中的树林是个童话的世界 走进去你就会变成个小精灵， 每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚落在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链， 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满了一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。 《屋檐下》 燕子筑巢的屋檐下， 窗外又多了一个家。 飞进飞出， 是忙碌的身影； 呢呢喃喃， 有说不完的情话。 从此，我不再眺望 远方的云， 屋外的花， 只愿仰起头，
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看那个小小的家。 的话
家虽小， 可我们仍愿和花大姐过住的是比翼鸟。 家家
家虽小， 《通红的柿子》 欢乐却不每天、每天， 小。 都有三片、两片， 家虽小， 穿着红袄的柿叶，是个温暖的巢。
去把秋风追赶。 《花大姐》 当秋季的最后几天， 那虫儿的名字真好笑 光秃秃的柿子树上， 我们都叫它花大姐 不留一片叶子时， 张开翅膀露出它的花袄 我看见：
给我们童年一个多彩的还有一个通红通红的柿世界
子挂着， 放学后我们常穿过小树它把树枝儿压弯。 林
一个孩子说： 看见花大姐伏在树干上 如果秋风把它摔下来， 等我们捉住它，放进手它一定会摔得很疼，很心
疼。
它就向我们张开殷红的另一个孩子说： 翅膀
我希望再也别刮风， 我们先欣赏它美丽的色就让它在树上过一冬。 彩
还有一个孩子说： 更惊叹它弹跳的本领 我希望在一个秋天的晚忽然，这一天老师登上上，
讲台
它变一盏小小的灯。 宣布花大姐是林中的害一位老爷爷却说： 虫
它会变成一颗小小的太虽然我们都很信服老师
阳
与黎明共舞，用诗歌开启每一天 《倾心》 让我们从小 就对这一切倾心。 冬天有阳光， 夏天有绿阴， 鸟儿在春风里筑巢， 溪流穿过树林， 蜜蜂飞到窗前， 落满茑萝的花心。 给生活酿出蜜， 把乳汁送给树根， 不要惊醒鸟的梦， 让生命的新绿更浓， 当心头落上飞雪， 也会得到友爱的温存。让我们从小 就对这一切倾心。
《泥土的馈赠》 我童年最好的玩具， 是泥土的馈赠： 一抔黄土， 一掬清泉， 搅拌着我的快乐， 搅拌着我的歌声， 揉和成一团泥巴， 托在我乌黑的小手中。再用一颗天真的心， 带着透明的憧憬， 塑一头小熊，
塑一匹小马， 《苹果为秋天而低垂》 我就能去北极探险， 苹果为秋天而低垂， 去草原驰骋。 大地向他举起酒杯， 从此，我和泥土 已经饮了太多的阳光， 结下了深厚的友情。 已经饮了太多的春水。 我种一颗小树， 从土地诞生， 播一粒种子， 又向土地复归； 就是交付给泥土 初生时嫩青的苦涩， 一个绿色的生命。 已化作艳红的甜美。
在我看来，太阳 也是从泥土中 诞生，而后， 又沉落到泥土之中。 即使我跌倒在地上， 我也像贴着母亲的胸《信》
怀，
我学会了写信， 听得见大地的心， 用笔和纸， 在怎样怦怦地跳动。 用手和心。 从此，我认定： 我多么想写啊， 只要我们有泥土， 写许多许多的信…… 我们就可以耕耘， 替雏鸟给妈妈写， 就可以收获， 让妈妈快回巢， 就可以得到永生。 天已近黄昏。 每一寸土地， 替花朵给蜜蜂写，
都是生命的摇篮， 请快来采蜜， 它不仅教会我们花已姹紫嫣红。 创造，
替大海给小船也培育了我们的写， 忠诚！
快去航海吧，
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与黎明共舞，用诗歌开启每一天 海上风平浪静。 替云给云写， 愿变成绵绵春雨； 替树给树写， 愿连成无边的森林。 给自己， 我也要 写一封封信： 让自己的心， 和别人的心， 贴得紧紧、紧紧……
《我的祝福》
金波
走进春天的日子， 泛青的嫩芽绽满树枝； 你就去做一条小溪， 默默地，浇灌干旱的土地。 不必惧怕盛夏的酷暑， 别忘了给小鸟以庇护； 你就去做一棵大树， 用根须，拥抱脚下的泥土。 纵然面对秋风萧瑟， 大自然的音籁仍在歌唱； 你就去做一朵蒲公英， 在秋风里，张开洁白的翅膀。 如果此时正值严冬， 迎面吹来凛冽的寒风； 你就去做一个雪人， 挺立着，送上温暖的笑容。 20
这就是我对你真诚的祝福， 用海的涛声，用山的伟岸， 用冰的玉洁，用火的烈焰， 让热血奔流，把心灵点燃。 《数狮子》 金波
星期天的清早， 我们来到卢沟桥， 要数一数卢沟桥的石狮子， 看到底有多少。 我说，这有什么困难， 一年级学过的加法就够用， 只要我在桥上来回走一趟， 就能把狮子数清! 我和同学们走上卢沟桥， 我一边数狮子一边吹口哨， 两排石狮子望着我， 好像在接受我的检阅。 数了一次，又数第二次， 我发现刚才漏掉了一只， 那是一只躲在妈妈怀里 正在吃奶的小狮子。 第二次我最先数完， 为了等同学，我又数一次， 咦!这回又多出一只 正在睡觉的小狮子! 唉，难道真像歇后语说的那样： \卢沟桥的狮子--数不清\我真想发一声口令， 让这些石狮子立正报数给我听! 我数呀数呀，数了好几次， 却老得不出一个准确的数字，最后还是老师告诉了我， 这里的石狮子一共有多少只! 为什么我在桥上走了这么几趟， 每次的数字都不一样? 同学们说，卢沟桥的石狮子，专爱和粗心的人捉迷藏！ 《绿色的太阳》
金波
从双手抱着的奶瓶， 我认识了洁白。 从熟透的苹果， 我认识了鲜红。 从我仰望的晴空， 我认识了蔚蓝。 当我三岁的生日， 爸爸送我一盒蜡笔。 我觉得我无限富足，