【分析】A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生产白色固体，故选项说法正确． C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确． 故选：A．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
19．推理和归纳是研究和学习化学的重要方法．以下说法正确是（ ） A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以他们的化学性质相同 B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成
C．盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 D．酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸 【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；二氧化碳的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；物质的元素组成．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】A、根据物质的化学性质与分子构成有关解答； B、根据构成物质的微粒解答； C、根据铵盐考虑本题；
D、根据酸的性质及二氧化碳的属类分析； 【解答】解：
A、H2O和H2O2的组成元素相同，但水与过氧化氢的分子构成不同，故化学性质不同，故错误；
B、分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成，可以有原子、离子构成，故正确；
C、铵根离子虽然不是金属离子，但带正电荷，相等于金属离子，把这类盐叫做铵盐，故错误；
D、酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，说明二氧化碳的水溶液碳酸显酸性，但二氧化碳不是酸，而是氧化物，故错误； 答案：B
【点评】本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析．
20．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（ ） 选项 A B C D 实验目的 除去NaCl溶液中的Na2CO3 除去CaO中的CaCO3 除去CO2中的HCl气体 除去KNO3溶液中的KCl 实验方案 加适量稀硫酸 加水溶解，过滤 将混合气体通入NaOH溶液 加适量的AgNO3溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质． 【专题】实验设计题．
【分析】A、根据碳酸钠和稀硫酸反应会生成硫酸钠进行分析； B、根据氧化钙会与水反应生成氢氧化钙进行分析； C、根据二氧化碳、氯化氢都会与氢氧化钠反应进行分析； D、根据氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾进行分析．
【解答】解：A、碳酸钠和稀硫酸反应会生成硫酸钠，硫酸钠对于氯化钠也是杂质，故A错误；
B、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，除去了主要物质，故B错误； C、二氧化碳、氯化氢都会与氢氧化钠反应，不能进行除杂，故C错误；
D、氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，除去了氯化钾，没有引入新的杂质，故D正确． 故选：D．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
二、填空题：
21．（1）化学用语是国际通用语言．请用化学用语填空：
①氮元素 N ； ②3个甲烷分子 3CH4 ；③氢氧根离子 OH﹣ ； ④SO2中硫元素的化合价为+4 O2 ；
（2）如图是两种粒子的结构示意图，请回答下列问题： ①在化学反应中容易失去电子的是 A （填序号）； ②图中两种元素组成的化合物的化学式是 AlCl3 ．
【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图． 【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意 义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）①元素可用元素符号表示，氮元素的元素符号为：N；
②甲烷分子是多原子分子，可表示为：CH4，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个甲烷分子可表示为3CH4；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氢氧根离子可表示为：OH﹣；
④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以SO2中硫元素的化合价为+4，故可表示为：
O2；
（2）①当最外层电子数小于4时，在化学反应中易失去电子，故填A；
②由原子结构示意图的意义可知，A为铝原子，易失去最外层3个电子形成8电子稳定结构，显+3价，B为氯原子，易得到一个电子形成8电子稳定结构，二者形成的化合物为氯化铝，其化学式为：AlCl3；
故答案为：（1）①N；②3CH4；③OH﹣；④
O2；（2）①A；②AlCl3；
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
22．（1）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．现有干冰、熟石灰、钛合金三种物质．请选择适当的物质填空．
①可用于人工降雨是的 干冰 ； ②可用于制造人造骨的是 钛合金 ；③可用于改良酸性土壤的是 熟石灰 ．
（2）①目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如天然气、 煤 和石油等，化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源，请列举一种新能源 风能 ．
②汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和粉尘等．如图表示在催化剂作用下，将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转换为无害气体的反应原理．
图中反应生成物中属于单质的化学式是 N2 ，该化学反应是否遵循质量守恒定律： 是 （填“是”或“否”）．
【考点】常见碱的特性和用途；二氧化碳的用途；合金与合金的性质；单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；化石燃料及其综合利用；资源综合利用和新能源开发．
【专题】物质的性质与用途；化学与能源．
【分析】（1）以从物质的性质着手分析物质的用途，干冰升华吸热，可以用于人工降雨；熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤，钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可用于制造人造骨．
（2）①根据化石燃料的种类，进行分析解答．根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．
②由题意可知：反应物为“一氧化碳和氮的氧化物等”，生成物为无污染的二氧化碳和氮气解答． 【解答】解：
（1）①可用于人工降雨是的干冰；
②钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可用于制造人造骨；
③熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤；
（2）①目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等．新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等． ②由反应物、生成物、反应条件由催化剂，可以书写化学方程式：2NO2+4CO
4CO2+N2；图中反应生成物中属于单质的化学式是N2；该化学反应遵循质量守恒定律． 答案：
（1）①干冰；②钛合金；③熟石灰； （2）①煤；风能； ②N2；是．
【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，使用要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用
23．（1）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水． ①下列“水”中，属于纯净物的是 c （填序号）； a．海水 b．河水 c．蒸馏水 d．井水 ②水在通电条件下分解的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑ ．
③生活中可用活性炭净水器来净水，是利用了活性炭的 吸附 性．活性炭不能将硬水软化．生活照可用 煮沸 的方法降低水的硬度．
（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如图所示，请回答下列问题： ①50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是 甲＞乙＞丙 ；
②若将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法是 降低温度 （写一种）． ③将60℃的甲、乙、丙三物质的饱和溶液降温至0℃，所得的溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 乙＞甲＞丙 ．