闪着火花。
正是这些\嗒嗒嗒\的机枪声，\扑哧扑哧\的子弹声，导火索\哧哧\冒烟的声音，突出了战斗现场的恶劣，也从侧面展现了董存瑞面对牺牲从容镇定的大无畏英雄气概。
4.写自然
如，三年级下册《珍珠泉》：最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在\扑哧\一笑中消失了！ 又如，三年级上册课文《美丽的小兴安岭》：
①山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙（cóng)淙地流着。 ②西北风呼呼地刮过树梢。紫貂（diāo)和黑熊不得不躲进各自的洞里。
又如，原第五册课文《雨》：
①一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭（bā)叭直响。 ②真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。 又如，原第五册阅读文《梅雨潭》：
梅雨潭是个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨潭最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音……
再如，著名作家王蒙的《春之歌》开头： \咣当一声，春来了！\
同学们感受出来了吗？写出了声响，文章就顿生立体感！
平时，我们除了要仔细察听万物发出的各种声响，还要留心收集、记忆一些表达声响的词语。比如：
小狗\汪汪\喝水\咕噜\玉石\丁冬\ 小猫\喵喵\入水\咕咚\金属\铮铮\ 麻雀\唧喳\落水\扑通\铜铃\丁零\ 林鸟\啁啾\流水\哗哗\碗碟\丁当\ 小鸟\啾啾\流水\汩汩\敲锣\镗镗\ 燕子\呢喃\小溪\潺潺\打鼓\咚咚\ 黄莺\呖呖\泉水\淙淙\打雷\隆隆\ 蜜峰\嗡嗡\泉水\叮咚\春雨\淅沥\ 蚊子\嘤嘤\走路\噔噔\婴儿坠地\呱呱\ 小虫\唧唧\骏马\踏踏\小孩学语\咿咿呀呀\ 爬树\噌噌\小羊\咩咩\鸣鞭放炮\劈里啪啦\ 树断\喀嚓\牛叫\哞哞\鸟儿飞走\刷拉拉\ 树叶\沙沙\读书\琅琅\凛冽寒风\飒飒作响\ 【马上练习】
我们在写作文时，往往只注意写事物的形态、色彩，而忽视了对各种音响的描写。如一位同学写的《养小狗》的片断：
小狗先是很小心地走到放食物的盘子前，仔细嗅了嗅，好像在检查里面有没有放毒，然后才放心地吃起来，边吃还边高兴地叫呢。 小狗出去玩时经常把身子弄得脏脏的，还不喜欢洗澡。我把它强按进澡盆，它就拼命挣扎，大声尖叫，弄得我满身是水。
小狗是怎样\高兴地叫\的呢？又是怎样\大声尖叫\的呢？请你帮作者写出来。
三、练肤觉，写出感觉
同学们都知道开水烫、冰棍凉，夏天热、冬天冷，钢铁硬、棉花软，这都是靠什么感知的呢？靠我们的手、口、身子等的皮肤。
肤觉，就是皮肤接触外界时所产生的感觉，包括触觉、痛觉、温觉和冷觉。 1.触觉
触觉，是指皮肤与物体接触时产生的感觉。
如，地里的泥土变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 又如，三年级下册课文《小狮子爱尔莎》： 半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。
我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。
2.痛觉
痛觉，就是疼痛的感觉。 如，原第七册课文《打赌》：
加上家里给我买的，一年到头零食不断，渐渐地我吃零食上了瘾，乳牙也被牙虫挖空了好几个，隔三差五闹牙疼，每天吃饭都不香。
又如，原第九册课文《海上日出》：
一刹（chà)那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
再如，二年级下册课文《三个儿子》：
一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
3.温觉
温觉，就是皮肤受到比体温高的温度的刺激后产生的感觉。 如，原第七册阅读文《四季的美》：
手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊！
又如，原第五册课文《雨》：
星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋子里显得特别闷（mēn)热。
4.冷觉
冷觉，就是皮肤受到低温刺激后产生的感觉。 如，四年级上册课文《迷人的张家界》：
流水潺潺，伴着声声鸟语，走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过……
又如，六年级上册课文《我的伯父鲁迅先生》：
我站在伯父家门口，看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自的鼻尖，冷得像冰，手和脚也有些麻木了。
再如：小彩霞在刺骨的河水里，帮奶奶摸手表，她的小脚冻僵了，小手也冻麻了。
作文中加进了肤觉的描写，容易让读者产生相同的感觉体验，给人以身临其境之感。
四、练嗅觉，写出气味
许多人都羡慕狗的嗅觉，这说明，嗅觉也是很重要的。生活中就有许多时候，许多物品需要我们用鼻子去鉴别。比如，鉴别一条鱼或一碗饭菜是否还新鲜，可以先闻一闻；鉴别杯子里装的是水还是酒，也可以闻一闻；鉴别瓶子里是酱还是醋，也需要闻一闻……
农贸市场上，几乎每种东西都散发出独特的气味。在蔬菜摊位上，可闻到韭菜味儿、大蒜味儿、红薯味儿、辣椒味儿、黄瓜味儿等等；在水产摊位上可闻到海鲜味儿、龟甲味儿、鱼虾味儿等等；在水果摊位上，可闻到苹果味儿、梨子味儿、菠萝味儿等等；在调味品摊位上，又可闻到花椒、生姜、五香粉、桂皮等味儿。
嗅觉是可以练得更加灵敏的。只要我们养成注意分辨各种气味的习惯，走到哪里闻到哪里，常闻闻细分辨，我们的嗅觉就会越来越灵敏。我们在写作文时，也就会把各种气味写得十分准确、有特色。比如，同样是花香，有的清香，有的幽香，有的馨香，有的浓香，有的淡香……事实上，每种花的香味儿都是不同的。