政策等，考生也得一并了解，不要遗漏。
（二） 志愿填报的重要性
志愿反映了考生志趣和爱好。由于考生教育背景的差异，以及家庭、社会影响的不同，逐步形成了不同的志趣。有的喜欢文科，有的喜欢理科。在文科和理科当中，考生对每个专业的兴趣也相差很大。所以，考生都想填报自己向往的学校和专业。
志愿是高等学校选拔录取新生的重要依据。录取时，各地招办将按照学生的考分和志愿的先后顺序向招生院校提供档案，供院校审查录取。同一分数段内考生能否录取，志愿起着十分重要的作用。因此，考生都应该认真地填报高考志愿。
志愿分布是否合理，严重影响录取工作的顺利实施。招生院校都希望录取有志愿，特别是第一志愿的考生。志愿分布不合理表现在有的学校报的人太多，有的学校的人太少，甚至有的院校无人填报，这样，不仅影响高等学校选拔人才的质量，而且会给档案调配工作带来很多的麻烦，有时还会影响招生计划的完成。
（三） 把握好志愿的梯度
所谓“梯度”是指在同一批次的学校，因多种因素，在录取分数上形成的高低程度。
一般来说，名牌大学，地理位置好专业和就业前景看好的院校在录取新生时，录取线总是偏高；而地理位置较差，知名度不高，专业和就业去向都是生活，工作条件相对艰苦的行业的院校录取新生时，录取线相对偏低；而介与偏高偏低的院校，录取线则居中。于是，这三类不同院校的录取分数线，便显示出高，中，低三个不同档次。
如果把三个不同档次的院校在一个批次中从高到低排列，便形成“梯度”。那么，怎样才能把握好填报志愿的“梯度”呢？
首先，要是选报院校有一个清晰的了解。如知名度，地理位置，专业介绍，招生认输，专业前景。综合多种因素，确定所选院校的档次。其次，查阅所选院校近几年在本省招生的各个情况，特别是录取分数等情况，大致所选院校的档次在近三年有无变化。第三，正确认识自身的条，因为“梯度”因人而异。拔尖的学生，可能认为北大清华是最高的档次；而一般考生，则可能认为 层次居中的院校是最高档次。恰当准确地为自己“定位”，也是很重要的因素。第四，在填报志愿时，把高，中，低，档次的院校依次排列，由高到低，形成“梯度”，尽量避免“并列式”，既同一档次的院校并列在一起，也不要把志愿填报成“波浪式”，既高，中，低，更不能从低到高地倒置位置。
（四） 影响学生填报志愿的因素 1、社会偏见的影响
考生的志向，往往受世俗偏见的冲击和影响。如社会上有人认为教师社会地位低下、工作辛苦；军事院校纪律严格、不自由、生活艰辛；对农、林、水、地、矿、油等艰辛行业缺乏全面的认识；对于非常重要的基础学科专业也存在某些偏见。这些错误认识和偏见使考生不愿意填报这类院校和专业。
2、家庭影响
在填报志愿中，家庭影响至关重要。现在的家长大部分是解放后出生的，经历了三年自然灾害，经历了“文革”，赶上了计划生育。面对孩子填报志愿，他们一是无经验可谈；二是期望值很高，盼子成龙，望女成凤。但家长的意志难免带着主观因素，有失偏颇。家长的好恶，阅历，行业，政治，经济状况都会影响考生。家长知道孩子报志愿时的做法，大致可以归纳为以下三种类型：一是尊重孩子的志愿，与孩子商量，给予适当引导，起到很好的参谋作用。但这毕竟是凤毛麟角。二是包办代替，越俎代庖。特别是城市的家长尤其是这样，他们从学习生活环境，学校地理位置，交通是否便利，将来从事的工作是否艰辛，毕业后是否能回来自己身边等方面考虑。他们多考虑到几年后的事，全然不顾孩子的兴趣特长，让孩子报考热门专业，赶时髦。第三是子承父业。考生从小潜移默化的受家长的影响，对家长所从事的职业产生了浓厚的兴趣。亲朋好友的影响也不可低估，有时往往起到一言九鼎的作用。
3、老师的影响
学校老师的指导，对考生填报志愿的影响极大。由于中学老师特别是班主任三年或更长的时间和考生在一起，对考生的情况了如指掌，比较了解他们的个性、气质、兴趣、特长、学习基础、能力、潜力。因此，他们对考生适合进哪类学校，学什么专业，今后往哪些方面发展较为清楚，能根据社会需要给予明确
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指导。对考生集中报考某一学校或某一专业的情况能给予妥善引导，合理分流，避免撞车。
然而，无论如何客观，学校和老师在对学生的指导上总是自觉不自觉地加入了许多主观因素，掺进了自己的好恶，往往造成考生录取后专业思想不稳定，给考生日后的学习和工作带来后遗症。
4、高校的影响
高校对考生志愿填报影响主要表现在以下几个方面：
第一、高校知名度。一流的学生较多集中在清华、北大、人大等学校，多年来不变。这现象说明了高校的知名度对考生填报志愿的巨大影响。
第二、高校专业的设置与就业情况。由于市场经济对高校体制的影响，生源竞争日益激烈，谁的专业设置得好，适销对路，谁就将吸引到更多的好的生源。考生的职业意识考试强烈起来，这反映在高考志愿报上，就是既看重大学的牌子，也注重所学的专业。一位考生的看法具有相当的代表性，他认为学校当然很重要，但无论怎么好的学校也不能读一辈子，关键还是要看专业。
第三、高校上一年录取分数线的影响。目前我国有高等学院1517所，每年平均有上百所高校近千种专业在各省招生。考生面临选择，眼花缭乱，对大学情况不甚了解，对专业选择具有明显的盲目性和局限性，部分考生单凭高校上一年录取线来决定，拍板第一志愿填什么学校或专业。这往往不准确，因为学校的录取往往有“大小年”现象。
第四、高校毕业生分配情况的影响。高考志愿分布上的潮起潮落，直接受到大学毕业生分配情况的影响。六七十年代，“进大学门，就是国家人”的那种高枕无忧已经一去不返了。随着劳动人事和招生分配制度的改革，很多考生越来越重视这个问题。热门专业一则需求量大，二则回报率高，将来收入丰厚，所以报考的人多，多年来支持继续升温。而冷门专业即长线专业需求量少，分配难，收入少，因而报考者；寥寥无几，生源不尽如人意。
1、论导向的影响
在信息迅速发展的今天，新闻媒体的广泛宣传，对考生填报志愿有不可忽视的作用。如
一热门专业经媒介报道后更加剧了人们的从众心理，导致一些原属一般院校的财经院校的调档线与名牌大学平起平坐，近几年居高不下。
2、经济因素
国家的经济形式和政策在不同的时期对考生志愿有不同的影响，起着的作用。随着改革开放的深入，经济体制有计划经济转向市场经济，社会急需大批外语、金融、国际贸易、计算机人才，报考者趋之若骛，连许多非财经、非涉外院校也纷纷办起财经、涉外专业，财经热，涉外专业热几年来有增无减。与市场经济关系密切的财会、政法、计算机，邮电、新闻等专业被列入了热门专业，即目前急需的紧俏供不应求的短线专业，不管是重点高校还是普通专科学校，凡设立了这一类专业的，均受到了考生的青睐，报考者往往超过生源计划的几倍甚至几十倍。与市场经济关系相对疏远的文、史、应用数学等基础学科以及农、林、地、矿、油等专业，是暂时不急需，而且目前供需基本平衡，但未来发展却是必不可少的长线专业，相对来说却遭受到了考生的冷遇，生源持续滑坡，需要国家采取特殊政策来吸引考生。
（五） 填报志愿应遵循原则
第一、正确估计自己的实力。考生要找准自己在本地区团体考生中的位置。现在许多学生通过估分来确定自己在本地区考生中的位置，但是，专家们提醒说，这并不可靠。他们建议学校帮助学生从学生所在学校去年上线情况，和去年相比的今年生源质量来分析。另外，还要参照高中三年来自己在班级、年级名次和考试情况。
第二，选准第一志愿。第一志愿的选择至关重要，考生在填报第一志愿时，要尽量使志愿靠近自己的位置。专家们建议，那些平时考试排名靠后或是竞争力不强的考生，不妨直接选择比较冷门的或比较偏僻的院校，作为第一志愿填报。
注意第一志愿院校与专业的有效性。其中，第一志愿的第一个专业应该是自己最喜欢也是实力可以达到的。
第三，报考好非第一志愿，努力使它具有价值，增加录取机会。每年，20%左右的学生是通过非第一志愿被录取的。非第一志愿，要依次递降，而且要 尽量选择自己服从专业调剂的院校。在非第一志愿的专业，应该选择那些不太热门的专业。
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第四，重视服从调剂。对于那些处于各批次边缘的考生来说，选择“愿意服从调剂”很重要。专家们建议考生慎重选择“愿意服从调剂”。如果选择“愿意”那么，就有可能被录取到自己不喜欢的院校与专业，但如果选择“不愿意”，上了本科线，却有落选的可能（有部分学校可以在校内转系，还是先选学校为好）。
（六） 女生填报志愿应该注意的问题 由于社会经济发展的不平衡，一些行业和领域在用工制度上仍存在重男轻女的倾向，这直接涉及到高校毕业生就业，也直接影响到高校对招收女生的态度。个别院校以“女生不好就业”或“专业受限”为借口，限招或少招女生。但女性考生也不可因此过多忧虑，只要在填报志愿时多加考虑，对军事指挥院校的有关专业、远洋运输类专业、井下现场等工作环境、劳动强度妇女不宜的行业，不宜填报，同时回避那些在招生专业介绍中已明确不招收女生的专业，就不会影响到升学报考了。
除注明了限招或不招收女生的专业外，对其他各类专业女生均可根据自身条件积极报考。 （七） 兴趣、热门要兼顾
选专业不再是一次选择定终身。过去，高考填报志愿选专业基本上是“一次选择定终身”，大学被录取到什么专业，将来就要从事什么专业。现在，随着高校招生制度、专业设置的改革，这种情况已经改变了，高校对学生的专业选择限制越来越少，学生在专业选择上的自主权越来越大。很多大学都实行宽口径招生和重基础培养，学生大一大二学习学科基础课，大三以后再根据个人兴趣和志向选择专业。最近两年，不少大学都放开了对专业的限制，学生如果觉得自己不适合或不喜欢现在的专业。况且，劳动力市场也在变化，以前单位用人强调专业对口，现在更强调素质和能力。
兴趣是第一位的。现在的大学生专业生态结构发展得有些畸形，大家都追逐热点，而且还把这些热点误认为是“兴趣”，于是出现了热门专业越热、冷门专业越冷的“两重天”。如果社会、家长、老师尊重每个学生自己的兴趣，让考生选报自己喜欢的专业，那这种专业结构生态就是自然的、良性的，分布也很均匀、正常。只有遵循这种自然的平衡规律，社会中的人才配置才能真正优化。
考生在选报热门专业时，必须考虑两个风险：热门专业的高成本风险、个体理性的集体非理性行为风险。个体理性的集体非理性行为风险是个经济学概念，这里的意思是，因为是热门专业，所以很多优秀的人都挤到一快，自己很难出头，就显得不优秀，再加上热门专业过热，就会供过于求。这是有历史教训的，前几年大家都挤着读会计专业，没两年就人才过剩。
现在上大学，不同的学校、专业、学费都不一样，学费的价格能一定程度上体现专业的市场价值，所以热门专业价格费用较高，冷门专业学费相对较低。考生报考农学专业、师范专业的成本就比报考艺术类专业的成本要低，所以，专业的价格是考生及家长应该考虑的。
（八） 高考填报志愿切忌望“名”生义
看见“信息化”就以为是学计算机；看见“园林设计”就以为是学种花；看见“政法”就以为是学法律。。。。。。在历年填报高考志愿过程中，不少考生和家长都会犯这种望“名”生义的错误，结果进大学后才发现实际情况并非原先想象的那样。每年高三学生填报考志愿时，都会出现“一窝蜂现象”比如报考计算机、法律、经济类专业的特别多，而报考数学、物理、化学、社会学等专业的就特别少。业内人士指出，填志愿“一窝蜂现象”的一个重要原因就是望“名”生义。
比如，不少学生和家长都会作这样的“感性判断”：“信息化”就是学计算机；“自动化”就是高科技；“园林设计”就是要拿锄头下田种花种草；“环境科学”就要当环卫工。。。。。。
“感觉”和“实际情况”之间往往有很大差别。例如曾有一学生报考某“信息化”专业，本以为是学计算机，结果学的是“图书管理”；还有一学生报考某“地球物理”专业，以为是在实验室里搞研究，但后来才明白学的是“地质勘探”，工作以后要经常到野外跑。
业内人士分析，望“名”生义有很多原因，其一就是家长准备不够。家长在帮助孩子选择学校和专业志愿时，不但要考虑孩子的性格、特长和学习成绩，还要考虑将来的就业，所以要在铺天盖地的招生信息中找到合适的学校和专业，这需要很大的工作量。如果仅靠填报志愿前一两个月时间去了解，到最后往往感觉时间不够，于是只能“望文生义”地下判断。
其二是简章“雾里看花”。一位高校老师表示，高校在这方面有“部分误导责任”。他说，现在一些高校的简章在专业介绍上不清楚、似是而非，多是用套话术语，而没有具体实质的内容，读起来“雾里看花”
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一般。
一些高校为了吸引生源，刻意把专业与“贸易”、“信息化”、“自动化”等联系起来。如把“图书馆管理专业”改为“某信息化专业”；“把石油勘探专业”改成“能源工程专业”；把“机械维修专业”改成“机械自动化专业”等等。一些考生不明就里，结果报考人数大增。
其三是老师“怕担责任”。按常理讲，多数高三老师在指导学生填报志愿上都有丰富经验，对高校专业也比一般人了解，如果能得到这些老师的指点，考生在填报志愿上就会少走一些弯路。但是一些高三老师向记者反映，并不敢给考生太多意见，因为“怕担责任”。
一老师就告诉记者，曾经出于好心建议一个学生报考了某个专业，结果毕业时找工作中遇到麻烦，家长就埋怨是老师的责任。所以学校提倡学生发挥自主性，由自己选择和决定。而考生和家长毕竟不是业内人士，所以难免会出现望“名”生义的问题。
业内人士提醒家长和考生，填报高考志愿不要跟着感觉走，而要相信自己的理性判断，面对铺天盖地的信息时，三个避免望“名”生义的“锦囊”：上网、实地考察、请教学长。就是在有条件的情况下，亲自到学校看一看，感受校园氛围时候适合自己发展；请教学长，就是向在读大学生咨询学校情况及专业的情况。
二、志愿填报技巧
(一)填报志愿的窍门
怎么才能准确地填报自己的高考志愿，让自己的高考成绩每分都不浪费呢？以下窍门能帮助你获得更多考上理想高校的机会。
1、同班同学多交流避免“火拼”
考后填报志愿，就怕出现高分扎堆现象。要解决高分扎堆现象，专家建议，填报志愿的时候，同班同学之间最好互相交流一下填报志愿的情况，避免同班同学在高考录取时“自相火拼”。另外，老师要有意识引导本校同学填报不同的志愿。
2、绣球抛向特色高校避热就冷
在提前录取院校中，有公安、外交、体育、电影学院等高校，尽管招生的数量不多，但都属于特色鲜明的学校，培养的人才多属于特殊行业的专业人才。
也可报考另外一些特殊院校，比如首都体育师范学院，实际上招收专业不全是面向体育生，像体育管理专业都是面向非体育专业考生的。北京联合大学机械学院也美国SPX公司和台湾欧玛公司签署协议，为北京现代汽车制造业培养实用人才。那些考分较低的考生可报考北京工业大学计算机学院、对为经济贸易大学信息学等开设的国际课程班，这些国际课程班实行两年国内两年过外学习，学生毕业时颁发国外学士学位。
3、好校不如好专业热中取精 社会上流传着一句俗语：“好学校不如好专业。”实际上，在选择专业的时候，考生更应该注意，如何选择一个就业良好、适合自己发展的专业，如何能够热中取精，避免水涨船高的局面，同时要有长远的发展眼光，不就一时之冷热。在理科志愿中，考生的志愿表中一溜的计算机；在文科志愿中，考生的志愿一溜的财务会计。这种说法虽然有点夸张，但却真实反映了大家“趋热”的心态。其实，现在的“热”专业四年或许因为温度降低而被社会“冷落”。专家指出，传统专业、长线专业最大的特点是后劲足。以北京化工大学为例，从连续几年的学校就业分析来看，该校在传统市场非常走俏。因此，选择一个自己不喜欢或者将来不愿从事的专业，而以高出几十分为代价非常不合算。 (二)填报志愿要考虑就业因素
目前，很多毕业生及家长在填报高考志愿时，以考上大学为目的。所以选择学校和专业的标准，考虑较多的是学校知名度与当时社会的热门专业，而较少思考学校和专业与职业的关系，专业的就业发展趋势，毕业后可能从事工作的性质和岗位。如果盲目选报，必然会在就业时给自己选择就业范围和单位带来一定限制。因此，升学时要分析就业因素。
第一、根据目前高校学生的管理方式，高中生考取大学后，转学、转专业还是不能随心所欲。一般来说，学生就读于不同的学校，取得不同的学历，可以大致决定学生将来就业的职业层次。不同的专业，大
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致确定了学生的职业发展方向。 第二，这几年高校招生人数的逐渐增加，意味着将来高校毕业生人数也在增加，必定会加剧就业竞争。另一方面，随着就业市场开放度的扩大，全国各地优秀大学生可以跨地区、跨行业就业，就业竞争是全国范围内的，区域优势将逐渐减少直至没有。因此，学生如何扬长避短，选择有利于自己将来就业的职业发展方向是相当重要。
第三，读大学的重要目的是为了将来拥有一份比较理想的职业，并通过勤奋劳动，满足为社会服务、保障生活水平的需要。学生、家长在考虑志愿时，不妨将就业因素也一并考虑。
分析就业因素一要了解自己的个性特点。既你将来喜欢干什么，你的个性特点适合干什么，不要去盲目追求社会上的“专业热”。其次，要了解职业行为。如果你确定了职业发展方向，可以找一些在这个行业工作的人，请他们介绍这些职业的特点。最后，要了解同一种专业在不同学校的就业状况，如学生的主要就业流向，就业率等。同一种专业名称，在不同的学校就业状况差别悬殊，因为学校的师资水平、办学力量、在社会上的知名度等都不同。同等条件下，用人单位招聘毕业生时总是首选知名度高的学校。 (三)如何把志愿风险降到最低
所有考生都知道填报高考志愿的重要性，而且也对此给予了足够的重视，但对如何才能填好自己的志愿谁也没有绝对的把握。故很多人把填报高考志愿当成是一种冒险。要把这种风险降到最低，考生应注意以下几个方面：
1、 知己知彼准确定位 所谓“知己”，指的是考生必须了解自己就读学校的情况，了解自己在竞争中所处的地位。考生处于学校何种层次，在模拟考等重大考试中所处的地位，都是填报志愿的重要依据。所谓“知彼”，指的是考生必须注意当年的高招形式，包括录取率，本地区招生计划数中本专科的人数和比例，自己意愿中要报考的高校的招生信息等。
2、 两种加分不要混淆
目前，普通高校录取中的“加分”基本有两种类型：一是高考原始加分，如市三好学生、市优秀运动员、文艺特长生、少数民族考生等。二是高校自定的各种推荐加分。高校确定的甲酚对象，其高考成绩已达到该校的投档分数线，在录取时将考生本人高考成绩加上高校自定的推荐加分，合成后进行分专业投档录取。如考生高考成绩未达到该校的投档分数线，仍不能被录取，加分就也失去了意义。所以，享受加分优惠的考生，在填志愿前必须搞清两种加分的含义和作用。
3、 愿否调剂仔细斟酌
考生在志愿填报时，应重视志愿表上各所院校的“愿否调剂录取”一栏，这一栏目实质上院校线而由于专业填报有误的学生提供最后机会。考生应抓住机遇，慎重表达自己调剂意愿，如果考生轻易地不填或写“全不愿意”，就失去了进入了这一院校的最后机会，凡表示“全部愿意”，那么招生院校或市办就会统一调剂录取，不再征求考生意见。 (四)算算手中的筹码
每年一轮的志愿填报都会培训出一批“成功”或者“失败”的志愿填报者，而这所谓的成败并不只取决于学生或成绩。在决定最终录取结果的几个因素中，学生成绩、所在考区的位置都相对固定，但另外一个重要因素始终是动态的，那就是报考某一所学校的饿人数。这个未知数只有在全部学生的志愿填报结束后才可能确定，而一旦确定下来，这个赌局也就结束了。在这个赌局中，决定输赢的不只是自己手中的筹码，还要看挤到同一个赌桌上的人到底有多少。毕竟每所学校容纳的人数是有限的，最终能够鱼跃龙门的也就有限。考生必须算好自己的筹码，增加胜算。
4、 找到合适的位置最重要
家长和考生选择学校和专业时，有几个筹码，最重要的当然是考生的学习成绩，成绩不好一切免谈。 每年北大、清华都会将自己招收了多少状元进行公示，也从来没有听说过哪个省的前十名有志愿不如意的，在一个大轮盘赌博中，抢到前面的位置，也就有了可靠的保证。
但对于大多数的学生来说，这显然并不实际，还得要摸准自己所在考区的位置，根据自己的学习情况寻找一个合适的学校。通常情况下，学生可以参考的数据包括所在学校往年的录取情况，模拟考试的成绩，以及所在区县大的排列。
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