4-5 教学效果（含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明；校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果） 校内专家对课程组老师有很好的评价，2005年方益权老师在《民法》教学过程中表现突出，被评为温州大学“教学名师”，又获得浙江省教学名师、浙江省优秀教师、浙江省优秀共产党员、浙江省“三育人”先进个人、浙江省教科研先进个人等荣誉称号，还是浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员和温州市“新世纪551人才工程”第一层次培养人选，温州市十大杰出青年，温州大学“最受学生爱戴老师”，省高校现代教学技能比赛优秀奖获得者，温州市专业技术拔尖人才、温州市“四个一批”人才，温州市纪念改革开放三十周年群英勋章获得者；2004年王宗正老师在《民法》教学过程中表现突出，被评为温州师范学院“教坛名师”，并被评为校优秀教师、市优秀教师；钭小东老师深受学生爱戴，被评为“最受学生爱戴老师”。欧阳恩钱、张玉霞老师的教学效果也获得了校教学委员会、教学督导专家组和学生的充分肯定。 《民法》被评为校级、市级精品课程；民商法学精品课程群被评为校级精品课程群。 学生对课程组教师的评价：近几年来平均都超过90分。 学生取得的具有代表性的成果：2003法本王勇同学论文《博客侵犯名誉权的界定》在《人民法院报》发表；2003法本王勇同学与方益权老师合作的论文《博客侵权问题研究》发表于著名法学核心期刊《法学家》2007年第3期，引起国内外学者的广泛关注，被教育部“让中国的学术走出去”选中，收录Frontiers系列期刊并由Springer出版，被ArticleFirst 和 Electronic Collections Online 全文收录；2003法本陈英同学与方益权老师合作的论文《论“受害人同意”及其在学生伤害事故中的适用》发表于《政治与法律》2007年第4期，并被人大复印资料《中小学学校管理》2008年第5期全文复印。 学生民法类课题获学校学生科研立项超过法学专业学生立项总数的1/3。 学生科研刊物《法律学刊》发表的学生论文中，超过1/2属于《民法》论文。 有1/2法学专业学生毕业论文选择《民法》方向。 在2007年全省本科院校毕业论文检查中，我校法学专业毕业论文获全省第一名，抽检论文绝大部分是《民法》方向的。 4-6课堂录像（课程教学录像资料要点） 方益权：《民法》（二），授课内容：债的移转 王宗正：《民法》（一），授课内容：名誉权 21
5．自我评价
5-1 本课程的主要特色及创新点（限200字以内，不超过三项） 1、在教学内容上，以民商法学精品课程群为平台，避免相关课程内容重合，使相关课程教学内容实现互相促进和夯实、互相扩展和延伸；利用团队在侵权法学的深厚学识功底，以民事责任为教学重点，突出民法的权利法本质。 2、在教学方法整体建构上，在“一体两翼”目标指引下，网状交汇式、圆桌论坛式、问题巡回式、阶梯递进式、双语交互式教学等共同组成一个相互配合与呼应的教学方法体系。 3、以导师责任制突出实践教学，实效显著。 5-2 本课程与国内外同类课程相比所处的水平 《民法》2008年已经被评为温州市高校精品课程。我校依托《民法》精品课程和《民商法学》精品课程群建设，提高《民法》教学研究水平，是完全有条件在省内《民法》教学研究领域居于领先地位、在国内《民法》教学研究领域居于前列，使各高校在《民法》教学中能从我校《民法》精品课程建设中受益。 一方面，我校《民法》教师师资实力强，学术底蕴深厚，在学界具有一定影响，在教学中也深受学生欢迎。方益权教授是浙江省教学名师，浙江省新世纪151人才第二层次培养人选，浙江省高校优秀共产党员，浙江省优秀教师，浙江省教科研先进个人，浙江省“三育人”先进个人，温州市跨世纪551人才第一层次培养人选，温州市十大杰出青年，温州市专业技术拔尖人才，温州大学教坛名师、温州大学教学名师。担任温州市人民政府法律顾问。钭晓东教授是武汉大学法学博士，澳大利亚MACQUARIE大学博士后。浙江省高等学校中青年学科带头人、浙江省新世纪“151”人才第二层次培养人选，入选浙江省03、05年高校青年教师资助工程、温州市政府“四个一批”人才工程、温州市“551”人才工程。王宗正副教授是温州市优秀教师、温州大学优秀教师、温州师范学院教坛名师、温州师范学院优秀教师。担任温州市人民政府法律顾问。欧阳恩钱副教授是武汉大学博士，在教学和科研上都不断取得突破。张玉霞教授获司法部“十岗百优”奖，曾荣立省司法厅授予“个人三等功”，多次获校“优秀教学成果奖”、“优秀科研成果奖”等。 另一方面，我校《民法》教师在科研和教科研上也成绩显著，近年来主持国家社科基金1项、教育部人文社会科学研究规划基金项目2项、浙江省哲学社会科学规划重点课题2项、浙江省哲学社会科学规划课题5项，主持浙江省社科联课题、司法厅课题、温州市重大软科学课题等十多项，参与国家社科基金、省部级、地厅级课题二十多项，在国家一级学术期刊共发表学术论文52篇，在二级核心期刊发表78多篇，论文被人大复印32篇次，出版专著7部。课程负责人和主要成员在学界都有一定影响。 5-3本课程目前存在的不足 1、图书资料建设还比较薄弱，特别是国外与港台《民法》类图书资料不足。 2、自编教材建设需要不断加强。 3、全课程授课录像上网需要进一步加强。 22
6．课程建设规划
6-1-1 本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表 建设目标： 1、先获得省级精品课程称号，然后冲击国家级精品课程。 2、法学专业获得硕士学位授予权。 步骤： 2008年，已建成市级精品课程，努力将精品课程建设得更好。 2009年，申报民商法硕士点。 2010年前，努力建成省级精品课程。 课程网络环境的建设计划： 1、2009年底前，继续完善师生网络交流平台BBS。 2、2010年底，全课程授课录像全部上网。 6-1-2 三年内全程授课录像上网时间表 2010年上半年，《民法》（一）全程授课录像上网； 2010年下半年，《民法》（二）全程授课录像上网。 6-2 本课程已经上网资源 网上资源名称列表及网址链接 网站关于课程建设的资料详实全面，更新迅速，包括网站首页、课程介绍、教学动态、教学大纲、教学进度、师资队伍、教学资料（教案、课件、参考资料）、音像资料、课堂实录、教研成果（教学获奖、科研获奖、课题立项、论著发表）、在线互动等版块。学生使用评价很好，网络师生互动较好，学生提问较踊跃，老师也都及时给予认真答复。 《民法》精品课程网址：http://fzxy.wzu.edu.cn/fz-mfx/index.asp。 课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅） 《民法》（一）与《民法》（二）各有5套课程试卷及标准答案，并能根据法律修订情况经常更新。见：http://fzxy.wzu.edu.cn/fz-mfx/Operating.aspx?Tid=289。请以mf为“用户”和“密码”登录查看。 此外，还有其他模拟测试题等作为共享资源供学生平时随时学习和练习。分别见：http://fzxy.wzu.edu.cn/fz-mfx/Operating.aspx?Tid=286和http://fzxy.wzu.edu.cn/fz-mfx/Operating.aspx?Tid=288等。另外，将多年的司法考试题也上网，供学生学习和练习。见http://fzxy.wzu.edu.cn/fz-mfx/Operating.aspx?Tid=287。这些资源不需要以“用户”和“密码”登录即可自由获得共享使用。
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7. 学校的政策措施
7-1所在高校鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果 根据教育部国家级精品课程建设计划，我校在原有课程建设的基础上，进一步从思想上明确精品课程建设的意义和目的，课程建设是教学改革和建设的核心内容，是确保我校人才培养质量的核心环节。通过精品课程的建设，吸引一批学术水平高、教学实践经验丰富的教授进入本科教学第一线，形成一支具有高水平的学科带头人、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好、在国内具有较大影响的教师梯队。借鉴国内外成功的经验，吸收本学科领域的最新研究成果，体现新时期社会、政治、经济、科技发展对人才培养的新要求，形成一套体系完善、内容先进、符合培养目标的教学内容和课程体系。通过精品课程的示范作用，推动其它课程的建设和改革，进而推进教学内容与课程体系的整体优化。 学校始终把精品课程建设作为一个系统工程来抓，特别注重课程建设的系统性和科学性。要求课程体现全新的教学理念，科学的态度和从实际出发的精神，对课程的性质与目的意义、课程建设的基本理念、课程标准和设计的基本思路、课程建设的主要目标、课程建设的基本保证和实施要则、教师培养计划、上网计划都进行了认真规划，对教学过程中的每个环节，包括教学大纲、教学计划、教学日历及主讲教师的教学方案等都认真进行研究，建立了比较完善的课程体系，从而保证了课程建设的顺利进行和课程建设的质量。遇到困难时，会集中人力、物力、时间予以认真解决。 学校每年都划拨精品课建设经费，每门课程5000－10000元，按期落实，专款专用。由于措施到位，目前学校已形成了阶梯式三级精品课程系列。学校对教务管理系统进行升级改造，建立了精品课程网络平台。同时，学校还建立健全一系列精品课程管理制度。如校院两级精品课程建设负责制、精品课程建设的中期检查制度以及成果验收制度以及精品课程表彰制度。 《民法》2008年已经被评为温州市高校精品课程，温州市教育局划拨建设经费3万元，并定期开展课程建设情况槛车和考核评估。 7-2对本课程后续建设规划的支持措施 《温州大学精品课程管理办法》明确规定，评为省级精品课程的，学校将给予1：1经费配套，评为国家级精品课程的，学校将给予1：5经费配套。其中80%作为课程网站内容更新与维护升级等费用，并根据年度检查情况分期拨发。
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8. 说明栏
给我一个机会，回报无限努力。我们将凝聚团队力量，不断努力，将《民法》建设成为一门广受师生好评、能让学生受益终生的课程。 25