白沙镇小学学校教学常规精细化管理量化考核表
考评学校： 时间：201 年 月 日 考核结果 项目 分值 教 学 计 划 课 前 备 课 主 要 指 标 内容详细，要素齐全，具有可操作性，切实可行。5分 内容详细，要素齐全，但简略空洞，一般化。3分 内容简略，要素不全，缺乏可操作性。1分 学校对教师备课实行定期检查（每学期不少于2次，第11周前至少1次，第17周前再检查1次），并有检查记录、有奖惩记录。15分 学校对教师备课检查次数不够，有检查记录、奖惩记录。8分 学校对教师备课实行检查制度，检查记录、奖惩记录不全。5分 学校领导经常到课堂听课，抽查教师上课情况。15分 学校领导听课次数不够，并有教师违反课堂 “十不准”。7分 鼓励教师使用远程教育资源和多媒体上课（有多媒体设备学校）。 学校对作业批改实行定期检查（每学期不少于2次），并有检查记录、有奖惩记录。15分 学校对作业批改检查次数不够，有检查记录、奖惩记录。8分 学校对作业批改实行检查制度，检查记录、奖惩记录不全。5分 有学科辅导计划、辅导记录，学校督促落实。15分 16
评 分 要 求 得分 加 分 5分 教师学科计划缺1份扣1分，不按时上交扣1分， 内容简略扣0.3分；学校教学计划缺交和内容雷同的扣5分并在全镇通报批评。 学校没有检查或无检查记录每次扣7.5分，扣完 为止。 15分 课 堂 教 学 15分 有违反课堂“十不准”的，一人次扣学校考评分 1分。领导听课次数不够，少1节扣1分，扣完为止。 作 业 批 改 学
学校没有检查或无检查记录每次扣7.5分，扣完 为止。 15分 15分 按指标给分。学校每组建一个兴趣小组并开展活 生 辅 导 检 测 考 核 中小、益海《教研活动统计表》缺交1次扣2分。 教研活动缺少1次扣2分，没有记录每次扣1分。 听课少一节扣0.5分，没有记录1次扣0.5分。教 学校获得国家级、省级、市级、县级、镇级组织学 奖的分别给学校加5分、4分、3分、2分、1分。研 课题研究开展得有起色的加5分，开展得有特色究 并有重要成果的加7分，只具备“四有”的加2分。没有开展教学交流会和质量分析会每项扣2分。 内容详细，要素齐全，总结有力。5分 教师学科总结缺1份扣1分，不按时上交扣2分， 教 内容详细，要素齐全，但简略空洞，一般化。3分 成绩和经验虚夸假报扣0.8分，不对照计划总结学 5分 内容简略，要素不全，没有总结实质性问题。1分 扣0.5分，存在问题不详细扣0.5分，措施及努总 力方向不具体扣0.5分，内容简略扣0.3分，缺结 交和内容雷同扣5分并在全镇通报批评。 100合计 分 辅导计划、辅导记录不全，学校督促不力。8分 没有辅导计划、很少开展辅导。0-5分 学校组建了学科兴趣小组并开展相关活动。 学校组织了单元测试、期中考试、期末考试，效果良好。15分 15分 学校组织单元测试、期中考试、期末考试，效果欠好。8分 学校创造性的组织周测月考等可以酌情加分。 学校有教学教研计划和周历表，中小、益海每期开展4次教研活动，并及时上报《教研活动统计表》，每学期组织1次教学交流会和质量分析会，领导听课次数达到要求。15分 15分 学校教研活动次数不足，《教研月报表》未按时上交，每学期组织1次教学交流会和质量分析会。10分 鼓励教师撰写教研论文和开展课题研究。 动加2分 不按要求组织测试扣2分，教唆学生作弊扣5分， 考试和阅卷弄虚作假扣5分，驱赶差生不允许参加考试扣15分并就地免除校长职务，学籍弄虚作假扣15分。有系统的周测月考等加5分。 说明： 1、此表“得分”折算后计入学校期末（年终）考评“学校管理”之“常规教学管理”及“办学效益”之“教育科研”、“创建特色学校工作”。所占分值=此表所“得分”*（考评标准中“常规教学管理”分值+“教育科研”分值+“创建特色学校工作”分值）/100。 2、若教案、作业一学期总校检查多次，则每次教案或作业检查填入本表分值=检查表分数*（15/学期检查次数）/100。 3、“加分”项计入考评加分。 17
白沙镇小学教师教学常规精细化管理量化考核表
学校： 考评教师： 时间：201 年 月 日 考核结果 项分目 值 主 要 指 标 评 分 要 求 得现 奖罚分 金 分 绩效教 学 计 划 按时上交各种计划，内容及要素齐全，具有可操★教学措施不够具体扣0.5分，内容简略扣0.3分，缺一个方面的内容扣0.2作性，切实可行。5分 分，优秀等次加1分（非绩效分）。 5上交计划不及时，内容及要素齐全，但简略空洞，★迟交一次扣绩效分0.1 分，少交一件次扣绩效分0.5分。 分 一般化。3分 内容简略，要素不全，缺乏可操作性。1分 教案要素齐全，详略符合要求，备课认真。15分 教案要素不齐，详略不符合要求。8分 教案书写不规范，不按照要求撰写，且完全照抄15教参。4分 分 注：可用电子教案（纸质），但要求格式与市教育局发行的教案本格式一致，用16开纸打印，每课的教案最多在讲课前1周打印出来，不能一下打出全本教案。否则，酌情扣分。 1、 考勤(全期全勤计绩效分10分); 15 分 ★按《白沙镇小学备课情况检查记录表》给出总分值，然后折算到此量化考核表（算法：检查表分值*15/100）。如一学期检查几次，则最后得分是几次分数之和的平均数。另：上完课补教案、完全照抄教学用书的从折算后所得分再扣4分；不写教案、用老教案应付检查的此项量化考核分数为0并在全镇教师中通报批评。若中小集中检查，综合作业得分，对各年级各学科前三名进行奖励，分别对科任奖励120元、100元、80元。 ★教案按学校要求及时送检，未及时送捡扣绩效分0.1分，不送捡扣绩效分5分。检查时少一课时教案扣绩效分0.1分。 事假扣0.15分/节、1.05分/天；病假扣0.5分/天；旷课扣0.5分/节，旷工扣3.5分/天。旷工两天报中小办公室备案。迟到扣0.15分/次早退扣0.15分/次。婚丧嫁娶产假按有关规定执行。学校组织政治学习、例会、科组活动缺一次扣0.3分，迟到扣0.15分/次，早退扣0.15分/次。（本项扣的都是绩效分，扣完仍为负数的，从总绩效得分中扣除）； ① ② ③ 最后 得分 课 前 备 课 课 堂 教 学 18
2、工作量（满分计绩效分30分）； ★未达平均工作量教职工得分=教职工周实际工作量/全校周人均工作量*30分；★周满工作量教职工得分：各教师达周人平均课时为满工作量，计30分，行政人员按工作职责为满工作量；★超周人均课时加分计算方法：①低年段，超过平均课时加分=超过课时数*0.04分*4（周）*5(月)；②中年段，超过平均课时加分=超过课时数*0.05分*4(周)*5(月)；③高年段，超过平均课时加分=超过课时数*0.06分*4(周)*5(月)；★请产假教师工作量计分：30分/5(月)*产假月数；超出所批产假的时间绩效分计0；★其他工作量化加分：(1)代课：每节计0.1分,由教导处安排，教师之间互相调课不计；(2)值日教师、领导每人每天完成岗位职责0.1分，值日老师的加分由值日领导负责。(领导值日加分原则上按实际值日天数计，但最多天数不能超过全期上课天数的1/3。)（此项均为绩效分） ★班额人数30人以下60元/月；31—45人70元/月，46—59人90元/月，3、班主任绩效津贴（绩效分）； 60人以上110元/月；★寄宿班班额人数30人以下90元/月；31—45人105 元/月，46—59人135元/月，60人以上165元/月。（此项中心小学总部从 全镇绩效工资中抽出单独列算、发放。） 4、其他岗位兼职人员津贴（绩效分）； ■少先队大队辅导员：0.5分/月（不得由学校领导兼任）；■报帐员：学生 人数达200人以上学校3分/月；学生人数不足200人的学校2.5分/月； ■教研组长教学管理：1分/月；■备课组长教学管理：0.5分/月(村小不 设备课组长)；■水电及勤杂兼职人员：0.5分/月；■功能室管理员：规范化学校0.5分/月；非规范化学校确实对功能室实行了管理的0.3分/月。（此项计的是绩效分） ★违背“十不准”一次扣1分；不按课表上课一次扣1分；体罚学生一次5、上课（15分） 按时、按课表上课，坚持“十不准”，符合课堂扣7分。未经校长或教导主任批准私自调课1次扣5分。课堂纪律松散，家长反映强烈扣3分。 教学要求。15分 ★使用远程教育资源、教学光盘、自制课件上课一次加0.1分（看记录，迟到、早退、缺席，有时未按课表上课，偶尔违领导审核签字，每学期加分不超过3.5分）。 反 “十不准”，符合课堂教学要求。10分 ★体育课“放羊式”教学，不组织学生进行体育活动或游戏活动，出现安上课拖沓，不注意形象，课堂教学松散，家长和全责任事故由任课教师负全责，另一次扣绩效分5分。 学生反映强烈。5分 作 业 批 改
作业布置恰当，批改及时，要素齐全，符合要求。1515分 分 作业布置没有规律，批改不及时，要素不全。9分 ★按《白沙镇小学作业批改检查记录表》给出总分值，然后折算到量化考核表（算法：检查表分值*15/100）。如一学期检查几次，则最后得分是几次分数之和的平均数。若中小集中检查，综合教案得分，对各年级各学科前三名进行奖励，分别对科任奖励120元、100元、80元。 19
① ② ③ 作业长时间没有批改，作业次数不够，要素不全。★作业按学校要求及时送检，未及时送捡扣绩效分0.1分，不送捡扣绩效4分 分5分。作业全收全改，少批改一次扣绩效分0.1 分。作文缺一次扣绩效 分0.5分。 1、有学科辅导计划、培优扶差辅导记录，5分； 1、 视完成情况给0-5分； 2、使用了统一征订的学科练习册、“每周一练”2、视完成情况及质量给0-10分； 卷，有布置，有教师的批改（可部分），有评讲以上2项若一学期检查几次，则最后得分是几次分数之和的平均分 （看学生的纠正错题情况），10分； 3、组建了学科兴趣小组并开展相关活动； 学 生 辅 导 4、以上学期统考成绩为依据，在本班后5名的学生(含当时未纳入成绩统计的5%学生)，次学期末统考成绩平均最后 得分 ① ② ③ 最后得分 3、教师每组建一个兴趣小组并开展活动每学期加绩效分3分； 4、此项加分数据由科任统计申请，教导处审核加绩效分，提高10分及以上加绩效分3分，平均提高15分及以上加5分； 15分 提高10分以上（含10分）加绩效分； 5、获得镇级一等奖每人次加绩效分2分、二等奖1.5分、三等奖1分；获5、辅导特长生参加学科（含体育科）竞赛奖励； 英东片一等奖奖130元，二等奖100元，三等奖70元。县、市、省及以上等次每个等次逐次加30元。（片以上的由总校计算发放现金） 6、在《校园晨晖》每发表1篇，计绩效分0.5分(教师上报,学校查核)。学生习作发表在县级刊物，指导老师由中心小学奖给50元/篇，市、省、国家级则逐级加30元。（中心小学总部从全镇绩效奖金中抽出发放。） 6、指导、推荐学生习作发表奖。 1、每个单元按“多元评价”卷进行检测。并按15“单元测验成绩登记表”进行评卷、统计。（鼓分 励教师开展周测月考等并酌情加分。）15分。 检 测 考 核 2、期末质检成绩考核。 ★试卷按学校要求及时送检，未及时送检扣绩效分0.1分，不送检扣绩效 分5分。单元测试缺一次扣绩效分0.5分。 ★此项基础分为15分，教唆学生作弊扣5分，考试和阅卷弄虚作假扣15分，驱赶差生不让其参加考试扣15分；若有系统组织周测月考的再加5分。 按《白沙镇小学镇统考奖罚方案》计教学奖罚金;按《白沙镇小学教师奖励 性绩效工资分配实施方案》之“(四)工作绩效(基础分30分,不设上限)”计绩效分: ★统考统评科目绩效分=（1）+（2）+（3）+（4）+（5）+基础分30： （1）班科平均分绩效得分=（班科平均分—镇平均分）×本班总人数×0.01。 注：若此项结果为负数最多计—1分。 （2）班科合格率绩效得分=（班科合格率百分点—镇合格率百分点）×本班总人数×0.01。 注：若此项结果为负数最多计—3分。 （3）班科优秀率绩效得分=（班科优秀率百分点—镇优秀率百分点）×本20