5、 专制统治·宗教改革 6、 重商主义和反对西班牙的斗争 三、 俄国留里克王朝专制制度的巩固 1、 16世纪的社会经济 2、 沙皇专制制度的确立 3、 对外扩张
4、 农民处境的恶化和波洛特尼科夫起义 5、 罗曼诺夫王朝的建立 四、 西班牙的专制制度 1、 工商业的发展农业的落后 2、 王权的加强
3、 腓力二世的反动统治 五、 尼德兰革命 1、 资本主义生产的发展 2、 阶级关系的变化 3、 西班牙的专制统治 4、 革命的爆发
5、 游击战争和北方起义 6、 南方的斗争和根特协定 7、
南北分裂和联省共和国的成立
第五节
16世纪的中国和日本（2学时）一、 明代中国专制统治的强化 1、 宦官专政与内阁纷争 2、
土地兼并与农民起义
6
3、 4、 5、 二、
О资本主义萌芽的产生及其发展缓慢的原因 明代的海外贸易、海禁政策和西方殖民者的对华侵略 文化与科技
16世纪封建统治重建中的日本
1、“战国”时代的政治概况 2、农工商业和城市的发展
3、织田信长和丰臣秀吉重新统一日本 4、丰臣秀吉强化封建统治的措施 5、丰臣秀吉发动侵朝战争及其失败
第二章 17世纪迄工业革命前的东西方世界（14学时）
教学基本要求：要求学生掌握长期议会、新模范军、1688年“光荣革命”、英国君主立宪制的形成;要求学生掌握彼得一世改革、普鲁士的兴起、三十年战争。要求学生了解两次内战；长老派、独立派、平等派之争；17世纪英国思想、文化的发展；要求学生了解法国的投石党运动、路易十四的统治、科尔伯的重商主义、奥地利的开明专制、普鲁士的开明专制、俄国的开明专制；了解世界联系的加强和全球文化交流；东西方差距的加大。要求学生理解克伦威尔的护国政体；清教运动在英国革命中的作用;理解普鲁士精神；波兰的衰落和灭亡;要求学生理解殖民主义的双重性。
要求学生掌握的基本概念、理论、原理：彼得一世改革、普鲁士的兴起、三十年战争教学重点和难点：殖民主义的双重性
第一节 17世纪英国革命·1689年—1742年的英国 (5课时)
一、 革命前的英国 1、 2、
资本主义经济的发展 社会阶级关系的变化
7
3、 斯图亚特王朝的专制统治 4、 О清教运动
5、 斯图亚特王朝的反动统治 6、
苏格兰人起义——革命的导火线
二、Δ革命的开始与第一次内战(1640－1642) 1、 革命的爆发——长期议会的召开 2、 第一次内战
3、 长期议会改造国家的政策 三、
О平等派与第二次内战
1、 平等派运动
2、 独立派、平等派与长老派之争 3、 第二次内战
4、 独立派、平等派、长老派的历史作用 四、 Δ共和国与护国公制
1、 英吉利共和国的建立 普莱德清洗 2、 独立派共和国的政策 3、 克伦威尔护国公制的建立
五、 旧王朝复辟和1688年“光荣革命” 1、 1660年斯图亚特王朝的复辟 2、 Δ君主立宪制的确立 （1） 1688年“光荣革命” （2） 《王位继承法》 （3） 《权利法案》 3、
革命的意义
8
六、 1、
17世纪的英国
思想、文化 约翰·米尔顿（1608—1674） 詹姆斯·哈林顿
（1611—1677） 2、 Δ内阁制的形成
3、 王权的衰落·议会权力的增长 4、
О政党制的萌芽
第二节
欧洲大陆的封建专制制度（3学时）一、 Δ典型的封建专制主义国家—法国 1、 波旁王朝早期的法国 2、 投石党运动
3、 路易十四和“朕即国家” 4、 О科尔伯的重商主义
5、 路易十五与法国封建专制制度的危机 二、Δ分崩离析与经济落后的德意志 1、 三十年战争
2、 经济落后·“农奴制再版” 3、 奥地利君主国的“开明专制” 4、 О普鲁士的兴起与“普鲁士精神” 5、 普鲁士的“开明专制” 三、封建农奴制的俄国 1、 17世纪的俄国社会 2、 Δ彼得一世和他的改革
3、
Δ叶卡特琳娜二世与俄国的“开明专制”
四、波兰、瑞典和丹麦
9
1、 波兰 2、
瑞典和丹麦 第三节
17世纪初到18世纪中叶东方诸国的衰落（3学时）
一、 明末清初的中国 1、 明末农民起义与清军入关 2、 清朝前期经济的恢复和发展 3、 统一的多民族国家的巩固 4、 学术文化
二、Δ德川幕府统治下的日本 1、 德川幕府的专制统治 2、 幕藩体制下的日本社会 三、莫卧儿帝国 1、 莫卧儿帝国的建立 2、 阿克巴与印度的统一 3、 “黄金时代”中的危机 4、 奥朗则布与莫卧儿帝国的盛衰 5、 文化和社会生活
四、奥斯曼帝国的强盛与衰落 1、 穆罕默德二世攻占君士坦丁堡 2、 向亚非的扩张 3、 苏里曼一世的征战 4、 社会经济制度 5、 文化的发展
6、 科普利里家族的实际统治
10