我国早期的生物化学家和营养学家 陈同度
陈同度教授1904年11月15日生于武清区杨村，是我国早期的生物化学家之一，是我国首先研究氧化还原理论和技术的老科学家。
陈同度1926年毕业于南开大学化学系，获学士学位。之后，任北京清华大学化学系助教。旋即改就北京协和医学院生物化学科助教。1930年去美国约翰霍布金斯大学医学院生物化学系随当时的氧化还原理论权威W.M.Clark教授学习，1933年获得博士学位。是年回国，仍返协和医学院工作，晋升为讲师。1937年升助教授，直至1942年协和医学院因日军侵华关闭时止。1942年至1943年，就任北京大学化学系教授，旋因北京大学内迁昆明，他以家事累未同往，遂告失业。从1943年到1946年的战争结束时止的三年中，陈教授的生活即进入崎岖夹道中，先后被迫在天津化学厂、药厂等单位工作。
1946年北京大学迁回北京，陈教授回北京大学医学院药学系任生物化学教授兼生化科主任。1953年秋改任天津医学院生物化学教授，同时兼任天津师范学院化学系教授。1957年春回北京大学生物系生物化学教研室任教授，至1969年去世为止，他一生兢兢业业为生物化学教学研究工作了42年。
陈同度教授在生物化学的教学和科研上做出了显著的成绩。
在教学方面，他有高度的热情和责任感。他强调师资培养，他十分重视生物化学理论课的教材建设和实验室的建设，他主持编写了北京大学生物系用的生物化学教材，还同郑集教授合编了一本全国通用的《普通生物化学》教本，为我国生化教学提供了极大的方便。
陈同度教授善于写书，亦善于讲课。他讲授理论课时，概念清晰、论点明确、逻辑推论严密，教学效果极好。
在研究方面，陈同度教授尽了他最大的努力。他与同事先后在国内外著名学术刊物发表的研究论文有36篇。他的早期研究工作主要是参加吴宪教授领导的蛋白质变性和荤素膳营养价值的比较两方面。在吴宪等发表的蛋白质变性论文中，陈同度参加的有六篇，在荤素膳食研究论文中，陈同度参加的有十三篇。在1933年到1936年的三年中陈同度教授的研究工作，主要是由他本人主持的氧化还原方面的研究，连同他在美国与W.M.Clark教授等共同发表的论文在内，共有七篇。
陈同度教授天资聪颖，性情耿直，工作勤奋，治学谨严。他热爱中国共产党，热爱自己的祖国，解放前夕，有人劝他离开中国，他毅然回答说“我不走，我准备迎接共产党”。解放后，他响应党的各项号召，全心全意为祖国的教育和科学事业服务。他对我国生物化学的科研和教学，原有一番打算，但因时局动乱，使他不能如愿以偿，深堪痛惜。“文革”中，陈教授遭到迫害，卒于1969年8月28日。
古代希腊、罗马史研究专家，我国世界史研究的先驱 陈同燮
陈同燮是一位毕生从事教育工作的辛勤园丁，也是我国较早致力于世界史研究的学者，古代希腊、罗马史研究专家。
陈同燮1898年生于天津市武清区杨村。1919年毕业于南开中学，旋即进入刚刚成立的南开大学。1923年毕业时，以优异成绩被张伯苓校长聘为南开中学教师。1930年春，他用七年中学教师的积蓄，自费留学，入美国密西根大学研究院研究世界史，翌年获硕士学位。同年夏回国，应聘为东北大学教授。“九一八”事变发生，陈先生愤而回到关内。1932年春，去厦门大学任教。1932年8月至1935年7月，任北京大学副教授，讲授西洋史。此后，又先后在广州学海书院、广州勷勤大学、上海暨南大学、北京师范大学等校任教授。在这期间，陈同燮教授以他的辛勤劳动为我国培养了许多人才，著名学者齐思和、杨向奎、邓广铭、何兹全、孙思白等都曾是他的学生。
陈同燮教授在欧洲先后生活了十五年，精通四五种外语，这为其研究世界史奠定了基础。曾为谢德风翻译的《波罗奔尼撒战争》审校，据其学生说，陈教授对谢氏译稿的校改简直是大开花，可见其认真细致的治学态度。出版著作有《希腊罗马简史》，是研究古代希腊罗马史的重要著作。
1951年，年过半百的陈同燮教授来青岛山东大学执教，任历史系世界史教研室主任，先后讲授过世界古代史、世界中世纪史和世界近代史。陈同燮教授在教学和教研中努力以马列主义为指导，学风严谨、扎实。讲课深入浅出，条理清楚。为了教学需要，陈先生在上世纪五十年代初编写了一部二十万字的《希腊罗马史》教材。这部书立意新颖，论证严密，资料充实，文字简明，被当时的高教部推荐为全国高校交流教材。这部著作在陈先生故去后，由山东教育出版社出版。
在五十年代，陈同燮教授除完成教学任务外，还把主要精力放在培养青年教师的工作上。他经常用自己对新旧社会的感受，启发青年热爱社会主义祖国；还时常以崇敬的心情回忆他在南开的老同学周恩来同志青年时期的革命活动，教育青年要向老一辈无产阶级革命家学习。在业务上，他热心授业，循循善诱，反复强调研究历史不能说一句缺乏史实的话。为了加强世界史专业的建设，他强调要抓教师的外语进修，而且身体力行，不顾年迈，每周拿出很多时间定期辅导教师的外语学习。
六十年代以后，陈先生致力于培养研究生和世界史学科建设。他曾计划在有生之年写出一部详尽的希腊罗马史专著，翻译一批史料。但除完成了谢德风教授译的《罗马史》（约80万字）的校订工作外，其余的计划随着“十年浩劫”的开始，而被迫中断了。
陈同燮教授生活异常简朴，常年粗食布衣。为人正派，待人热情、诚恳，团结同志。在极左思潮泛滥的时候，能坚持实事求是的原则，从不见风使舵，说违心话。
陈同燮教授是一位热爱党、热爱祖国、热爱人民，并且用毕生精力为祖国的教育事业做出了贡献的老一辈历史学家。1970年卒于山东曲阜。值得一提的是，其弟陈同度是著名的生物化学家、营养学家。
中国当代著名民族学家、人类学家 张海洋
张海洋1955年5月出生于天津武清下朱庄五间房的一个小学教师家里，幼时家庭并不富裕，“三年困难”时期更成了农民。小时候一心想读书的他，却由于种种原因而一直未能如愿，那段时间里，张海洋做过大队里的饲养员，成日和牲口打交道，却一直坚持在业余时间苦学。功夫不负有心人，全国恢复高考后，张海洋顺利考上了吉林大学。
由于中学课程都是自学，理科基础薄弱，而英语专业不用考数学，于是他选择了吉大外语系的英语专业。在吉林大学的几年里，张海洋逐渐对跨文化研究产生了浓厚的兴趣，从此就算和民族学搭上了界。本科毕业后，张海洋考上了中央民族学院民族研究所，正式跨入民族学这一古老的学科领域里，从此一发而不可收。
当时的中央民族学院（即现在的中央民族大学），虽然历经文革浩劫，但无疑仍是国内社科领域的学术重镇之一。1982年他入学时，张海洋意识到了自身基础的薄弱，于是听从了林耀华和金天明两位教授的指导，广泛涉猎相关领域的学术著作。扎实的外语功底为他的学习和研究提供了极大便利。念研究生的第四学期，张海洋随林、金两位先生到四川凉山和广西龙胜两地实习，那时候他已经开始关注经济文化类型方面的研究，并以此作为毕业论文题目，获得了两位导师的通过。1985年3月，张海洋完成了《中国经济文化类型的地理基础》的初稿，两位导师基本认可，林先生将题目改成了《中国经济文化类型研究》。张海洋也曾想逐个类型地从生态基础、生计方式、社会组织到意识形态一层一层往上系统地研究，并写出一部充实、完整的中国人文地理。后来由于工作忙碌，一直未能完成。
研究生毕业时，便留校过上了忙碌的教书生涯。1985年以来相继开设体质人类学、专业英语、民族学通论、人类学概论、学科名著讲读、调查方法、政治人类学、东西方文化比较等课程，成为中央民族大学最受学生欢迎的老师之一。1988年考上在职博士生，蹉跎了8年，直到1996年6月，终以二十多万字的学位论文《中国的多元文化和中国人的认同》参加答辩，获得了博士学位。接着远赴斯坦福大学做了一年的富布赖特学者，在国际讲坛上传递中国人类学的声音，从此声名远播海外。
《中国的多元文化和中国人的认同》堪称集大成之作，它综合了古今中国人的体质类型、中国的考古文化区系、经济文化类型、历史上多民族的共生互动及近现代中国与西方互动等四方面的材料，从中国各地、各民族多样的文化小传统中概括出了一个共性的历史文化大传统，针对全球化背景下中国人认同的需求，说明中国、中国人和中国文化的内涵，提出一个系统的、既不异内又不排外的“中国人”概念，充实了费孝通先生1989年提出的“中华民族多元一体”理论。后来，该论文经修改后整理成《中国的文化多样与中国人的认同》一书出版，并成为国内文化生态学领域的权威著作。
作为国内人类学领域的第三代领军人物之一，张海洋以其深厚的功底、严谨的态度和独特的研究视角，在国内外赢得了广泛赞誉。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”做学问是要耐得住寂寞的，张海洋教授正是这样一种怀着激情和耐心、踏踏实实做学问的人。在民族大学图书馆里，有一间张海洋的办公室，他时常就在那里过夜，无论寒暑冬夏，不管蚊子叮还是蟑螂咬，一床破席子，往办公桌下一铺就是他的床。二十多年来，偏远的麻风病村、艾滋病村、贩毒村，他和他的学生们长久以来就是在跟这样的人群接触，从不畏难，也
从无抱怨。他始终铭记着恩师林耀华先生的教诲，承继着学术的薪火，也支撑着民族大学人类学研究的学术大厦。翻开他的著作，通篇传递着人文的理念和身为学者对社会的忧思。他醉心于体质人类学、东西方文化比较和经济文化类型理论诸领域，呼吁确立人类学的一级学科地位，并大胆地提出了研究范式的转变，即从社会发展史到文化生态学的新思路，在学术界内无异于引发了一场“地震”，令人耳目一新。
身为一名公众学者，不仅要有足够广博的学术视野，更要有宽广的胸襟，承担起相应的一份社会责任感。“铁肩担道义，妙手著文章”，张海洋无愧于学者这一称号。如今的海洋老师身兼数职，他既是中央民族大学民族学与社会学学院副院长、中国少数民族研究中心副主任、民俗学研究中心主任、西部发展研究中心主任、国际人类学与民族学联合会会员、教育部社会学科指导委员会委员、《中国学术年鉴》编委，承担着多项国家级学术研究课题，同时还在多所高校任兼职教授，全球环境GEF项目评估专家，在四川凉山彝族妇女儿童发展中心担任董事。他深入穷乡僻壤，扎扎实实地做田野调查，为政府和有关部门提供决策依据，并积极地为弱势群体奔走，在各种场合大力倡导多元文化与和谐社会，这无疑令那些抛弃了学术精神、为既得利益代言的“拜金”学者们感到汗颜。
海纳百川，有容乃大。作为老师的张海洋是个理想主义者，在他身上，既有菩萨之悲，又有斗士之勇，更有博儒之美。形以方成，势以圆动。现今的社会缺少的是一种独立的人格和一具真正的精神标尺，高校里更应该有这样的学者、师者和长者，来为社会播种福音。这些都在张海洋身上得到了体现，又经过他的教诲而传授给了学生，并洒播得更广。如一学生所言：“我不敢确定他能不能算上一位大师，但他绝对是一个具备了独立风骨、学术良知和大师风范的学者，一个时常背着双肩书包在校园里穿梭、让学生没有任何距离感的老师，一个年逾50而还会嬉皮笑脸向晚辈飞吻、还会和学生短信谈天论地、还每周定期为学生解答所有该问和不该问的问题的长者。”师者至此，海洋足矣。
夕阳下，海洋老师眼望远方，颔首沉思。从他坚毅的表情里，人们看到了一个富有人文关怀的智者的光辉。这种光辉，让他渐行渐远，也渐离渐近。
开国特级爆破英雄 李广正
李广正，1924年10月出生于武清黄花店，1945年加入东北野战军七纵十九师五十五团(原辽吉纵队独立一师一团一连，1947年改称西满纵队，1948年11月改称中国人民解放军第四野战军笫四十四军一三零师。1952年编入第五十四军建制）参加了著名的四战四平、辽沈战役，平津战役，渡江战役，广州战役，抗美援朝及中印反击战等战役战斗。
1947年6月四平攻坚战中（三战四平）他带领八班（后又加强二班）一夜时间连续对敌七十一军二六三团据守的法院大楼（俗称大红楼），实施了十二次爆破用炸药三千余斤，最后一次用药八百多斤，将三百米长的大红楼炸塌一大半，一连仅以伤亡四十八人的微小代
价取得了歼敌一千余人的巨大胜利。一连因此荣获“战斗模范连”荣誉称号（该面锦旗现陈列在四平战役纪念馆）李广正荣立特等功，并获“毛泽东奖章”和“特级爆破英雄”称号。
1948年10月辽沈战役中李广正任二连排长，在锦州攻坚战中再次表现了大智大勇的战斗作风，连队突入城区后，副连长负伤，指导员火线任命李广正代理副连长，他带领全连机智勇敢向敌人纵深猛插，连续突破敌人防御阵地多处，出色的完成上级赋予的穿插分割任务。二连仅以伤亡八人的代价，取得了歼俘敌二千余名、缴获战防炮二十余门的辉煌战绩。战后再一次荣获大功两次，获“英雄奖章”一枚（辽沈战役纪念馆英雄榜是这样评价：李广正，七纵副连长，河北武清县人，曾创造连续爆破十二次的爆破战术新纪录，是一位勇敢的战斗员、优秀的指挥员和工作模范，曾立一特功、四大功、二小功）。
1949年1月，四十四军一三零师参加平津战役中，在天津市城东郊广东义地地区部署，李广正带领二连担任全师警戒任务，一天，敌军一个营突然向我军疯狂反扑，李广正指挥全连一边沉着应战一边向上级报告，团首长严令坚守阵地。他们一连打退敌人八次密集冲 击，鉴于战斗的激烈和残酷，团首长来电话指示：“如果实在不行可撤退到后一防线”。而此时敌人第九次冲击已经开始，李广正对团首长说：“有我就有阵地” 随即率领战友们顽强的迎击敌人。在英勇的战士们面前敌人最终放弃了反扑，乖乖地缩了回去，李广正又一次荣立大功一次，再一次荣获“英雄奖章”一枚。现在平津战役纪念馆的英雄榜上李广正是唯一的天津籍人。李广正共参加战役战斗四十余次，立特等功一次，大功七次，共荣获“毛泽东奖章”一枚，“英雄奖章”两枚，“艰苦奋斗”奖章一枚，“勇敢奖章”一枚。
1949年4月，李广正光荣地出席了中国新民主主义青年团第一次代表大会。1949年5月4日又出席了中华全国青年代表大会，1950年9月再一次代表四十四军出席了全国战斗英雄代表大会，受到毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来等党和国家领导人的亲切接见及宴请！
1955年被授予大尉军衔。1980年5月离职休养。离任前，任中国人民解放军某师副师长。1996年9月去世。
地导专家 周玉生
周玉生，祖籍天津武清，生于1938年7月30日，1963年毕业于西安西工大，同年11月入伍，1973年7月加入中国共产党。不幸与1994年11月24日16时在西安病逝，享年56岁。
生前历任国防科工委二十基地三部二科助理员、空军第二实验训练基地技术部靶试设备室主任、三站主任工程师、二站总工程师、驻七八六厂军事代表室高级工程师等职。1988年被授予空军技术大校军衔。先后曾荣立二等功三次、三等功三次；1984年至1994年先后十次被兰空及空军表彰为“优秀知识分子”、“优秀科研人员”、“优秀专业技术干部”、