《农业推广学》复习题 一、名词解释 1.农业推广 2.相对经济效果 3.农业创新传播 4.项目推广 5.农业创新集群传播 6.农业推广学 7.推广上的农业创新 8.农业推广示范 9.农业创新扩散 10.农业创新人际传播 11、案例研究法 12、经验效应 13、成果示范 14、推广度和推广率 15、项目推广 16、先驱者农民 17、刻板效应 18、现代农业 19、半结构访谈 20、组织传播 21、农村发展 22、传播 23、农业创新扩散 24、沟通 25、社会态度 26、普及
27、创新的相对优越性 28、社会心理 29、田间插旗 30、问卷调查法 31、意见领袖 32、需要 33、经验效应
34、方法示范 35、农业创新传播 36．接近性 37.农业推广示范 38．现场指导
39．农业推广咨询 40．目标市场 41.随机误差 42.方法示范
43．巡回指导 44.大众传播 45.元认知
46.主题访谈法 47.意见领袖
48.集体指导法 49.推广分摊系数 50.动机
二、单项选择
1.自己亲自选育水稻，并令下属示范推广的皇帝是（ ）。 汉武帝；B、唐太宗；C、宋太宗；D、清康熙。
2.在二十世纪90年代，四川农民采用创新的第一信息来源是（ ）。 A、 大众媒介；B、亲朋邻居；C、乡镇推广站；D、集市贸易 3.作物杂种优势机理的发现是（ ）。
A、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果 4.以下哪项不是知识学习的过程（ ）。
A、 获取知识；B、保持知识；C、应用知识；D、传播知识； 5.动机不具备以下哪个作用（ ）。 A、 始发；B、导向；C、认知；D、强化
6.在农业创新传播工具中，环境管理属于（ ）。 A、 身体动作，B、副语言;C、非语言；D、自我表现。
7.实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是（ ） A、 美国；B、英国；C、日本；D、中国
8.“公司+基地（农户）+市场” 属于（ ）推广方式。 A.企业牵动；B、技物结合；C、项目推广；D、农业开发 9.向农民推广和销售新品种的种子是（ ）经营传播。 A、 产前；B、产中；C、产后；D、AC
10．以下哪项不是影响农民采用行为的主要因素（ ）。
A、环境因素；B、生理心里因素；C、世界观；D、创新的技术原理
11.十九世纪中叶，爱尔兰为防治（ ）病害，开展了近代推广史上的一次重大活动。 A、 小麦；B、大豆；C、马铃薯；D、玉米 12.一个作物新品种的配套技术是（ ）。
A、 无形科技成果；B、有形科技成果；C、应用性成果；D、AC 13.改变农民行为关键的一步是（ ）。
A、 知识的改变；B、态度的改变；C、技术的改变；D、经济条件的改变 14.在向农民人际传播前先（ ）。 A、 认同；B、同化；C、内化；D、顺应
15.农业普及所是（ ）农业普及的主体和实施机构。 A、 美国；B、英国；C、日本；D、中国 16.演讲稿的中心论点是（ ）。 A、标题；B、主题；C、内容；D、摘要
17.根据操作条件理论，对人行为影响最大的是（ ）。 A、 外因；B、内因；C、外部强化；D、AC 18.“情人眼里出西施”是（ ）效应。
A、 首因效应；B、晕轮效应；C、刻板效应；D、移情效应 19.在创新采用的感兴趣阶段，（ ）的推广方法效果较好。 A、大众传播；B、成果示范；C、技术指导；D、小组讨论 20.大学最早进行校外教育的“推广教育”活动的国家是（ ）。 A、 德国；B、美国；C、英国；D、日本
21、十九世纪中叶，爱尔兰为防治（ ）病害，开展了近代推广史上的一次重大活动。 A、 小麦；B、大豆；C、马铃薯；D、玉米 22、一个作物新品种的配套技术是（ ）。
A、 无形科技成果；B、有形科技成果；C、应用性成果；D、AC 23、改变农民行为关键的一步是（ ）。
A、 知识的改变；B、态度的改变；C、技术的改变；D、经济条件的改变 24、与农民沟通之前先（ ）。 A、 认同；B、同化；C、内化；D、顺应
25、农业普及所是（ ）农业普及的主体和实施机构。 A、 美国；B、英国；C、日本；D、中国 26、演讲稿的中心论点是（ ）。 A、标题；B、主题；C、内容；D、摘要
27、根据操作条件理论，对人行为影响最大的是（ ）。 A、 外因；B、内因；C、外部强化；D、AC 28、“情人眼里出西施”是（ ）效应。
A、 首因效应；B、晕轮效应；C、刻板效应；D、移情效应 29、在创新采用的感兴趣阶段，（ ）的推广方法效果较好。 A、大众传播；B、成果示范；C、技术指导；D、小组讨论 30、大学最早进行校外教育的“推广教育”活动的国家是（ ）。 A、 德国；B、美国；C、英国；D、日本
31、自己亲自选育水稻，并令下属示范推广的皇帝是（ ）。 汉武帝；B、唐太宗；C、宋太宗；D、清康熙。
32、在二十世纪90年代，四川农民采用创新的第一信息来源是（ ）。 A、 大众媒介；B、亲朋邻居；C、乡镇推广站；D、集市贸易 33、作物杂种优势机理的发现是（ ）。
A、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果 34、推广者采用暗示法影响农民心理时，一般影响较大的是（ ）。 B、 男性；B、女性；C、文化程度高的人；D、年龄大的人； 35、农业推广沟通的客体是（ ）。
A、 推广人员；B、农民；C、农业创新；D、AB 36、“绿色证书“工程的重点是（ ）。
A、 中专毕业生；B、乡村干部和技术推广员；C、有技术的农民；D、BC 37、实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是（ ） A、 美国；B、英国；C、日本；D、中国
38、“公司+基地（农户）+市场” 属于（ ）推广方式。 A、 企业牵动；B、技物结合；C、项目计划；D、农业开发 39、向农民推广和销售新品种的种子是（ ）服务。 A、 产前；B、产中；C、产后；D、AC
40、用深入浅出、生动活拨的语言阐述科学道理的文章一般是（ ）。 A、调查报告；B、论文；C、广告；D、科普文章 41、最原始的农业推广活动是（ ）。
A、 跳跃式；B、辐射式；C、父传子、师传徒；D、波浪式 42、椐日本研究，从创新采用过程看落后者农民试行的时间（ ）。
A、 最短；B、最长；C、比先驱者长；D、比早期多数长 43、一个作物新品种的配套技术是（ ）。
A、 开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果 44、把蔬菜地膜栽培的方法借用到大田作物栽培上的思维方法是（ ）。
A、侧向思维；B、发散思维；C、逆向思维；D、动态思维
45、根据平衡理论，当一个人的认知不平衡时，就会引起内心的（ ）。
B、 高兴；B、紧张；C、不愉快；D、BC 46、农民学习的一种重要方式是（ ）。
B、 自学；B、听广播；C、相互学习；D、看电视
47、我国农村专业技术协会是（ ）型农业推广组织。
A、项目；B、行政；C、教育；D、自助
48、我国水稻、玉米等杂交种子生产技术的推广属于（ ）推广方式。
A、 一般；B、产品专业化；C、群众性；D、项目 49、项目的可靠性和相对稳定性是项目（ ）性的表现。
A、需求；B、适应；C、先进；D、成熟
50、一般由标题、正文、署名和日期几部分组成的文章属于（ ）。
A、 论文；B、总结报告；C、科普宣传；D、演讲稿 51、传统农业生产利用的动力主要是（ ）。
A、人畜力；B、电力；C、石油；D、煤
52、美国学者罗杰斯包最后才接受创新和拒绝接受创新的人称为（ ）。
A、 最后者；B、顽固者；C、胆小者；D、反对者
53、一个作物新品种是（ ）。
A、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果 54、“公司+农户”是（ ）
A、 初级群体；B、正式群体；C、联合群体；D、次级群体
55、人类最基本的需要是（ ）。
A、安全需要；B、尊重需要；C、社交需要；D、生理需要
56、向农民发放小册子的沟通方式是（ ）
A、语言沟通；B、正式沟通；C、单向沟通；D、AC
57、经验交流会属于（ ）。
A、 示范教学法；B、鼓励教学法；C、集体教学法；D、现场教学法
58、我国县级农业推广中心是（ ）型农业推广组织。
A、 项目；B、行政；C、教育；D、企业
59、我国在二十世纪（ ）年代初以试验田、种子田、丰产田的形式进行农业技术推广。
A、40；B、50；C、60；D、70
60、对论文内容准确而不加评论的简短陈述是（ ）。
A、 标题；B、关键词；C、摘要；D、正文
61、在西汉时代，赵过创造了（ ）的成功经验。
A、农师；B、编制农书；C；试验、示范、培训、推广；D、育种
62、以法案的形式保证建立教学、科研、推广三结合推广体系的国家是（ ）。 A、 英国、B、美国；C、日本；D、法国 63、现代农业推广的主要特征是（ ）。
A、教育；B、信息咨询；C、技术指导；D、提高农民素质
64、一个地区某农民将一个玉米新品种带给另一个地区该农民的亲戚种植，这种扩散方式属于（A、传习式；B、波浪式；C、跳跃式；D、接力式 65、技术产量上限与技术经济上限的关系是（ ）。
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