冲冲洗香皂沫，关上水龙头; 擦干双手。
四、讲解生水和开水的区别，让同学们明白喝生水是不卫生的。 五、观察教学挂图。
图上的小朋友为什么要看医生,
教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。 六、 讨论:
1、 怎样保护手的清洁, 2、 为什么不能喝生水, 第六单元 饭前饭后
11、饭前准备 教学目的:通过教学使学生了解饭前应该做的事，学说一首简单的儿
歌。
教学准备:教学挂图、洗手液、抹布、脸盆。 教学重难点:通过教学使学生了解饭前应该做的事，并在以后的生活
中养成好习惯。
教学方法:演示法、练习法、情景表演法。 教学过程: 一、复习 二、新授
出示挂图，了解饭前做的事有哪些, 洗手 抹桌 放凳子 摆餐具
端菜、端饭。
情景表演:饭前做的事有哪些, 学习儿歌: 吃饭
吃饭前，抹桌放凳做准备。 洗好手，摆好碗筷端饭菜。 共进餐，妈妈夸我好宝宝。 作业:
在家里，帮助爸爸妈妈做好饭前准备。 12、漱口、擦嘴
教学目的:学习正确的擦嘴和漱口的方法; 学习漱口歌。
教学准备:教学挂图、漱口杯和手帕。
教学重难点:通过教学使学生学习正确的擦嘴和漱口的方法。法、观察法、情景表演法。
教学过程: 新授:
出示挂图，图上的同学在干什么, 漱口和擦嘴。
出示一幅图，蛀牙和一颗好牙。 讲解形成蛀牙的原因。 饭后一定要洗手、漱口和擦嘴。 应该怎样正确的刷牙和漱口呢, 通过一首儿歌来一起学习一下:
教学方法:演示 漱口歌 1 =2 4
5 6 5 4 | 3 — | 4 5 4 2 | 1 — | 2 2 2 | | |
手拿 花花 杯， 喝口 清清 水 。 闭着 嘴 ， 3 3 3 | 5 5 4 4 | 5 5 4 4 | 3 2 | 1 — || 含口 水 ， 咕噜 咕噜 咕噜 咕噜，吐 出 水 。 进行饭前准备比赛。
第七单元 尊敬长辈 14、我爱长辈 教学目标 :
懂得要尊敬父母、尊敬长辈; 学习一首儿歌。 教学重难点:
激发学生对父母长辈的敬爱之情，学会用平和的态度和正确的方法处 理与父母长辈的矛盾。
教具准备:教学挂图、家庭成员的合照。 教学方法:观察法、情景演示法。 教学过程: 新授: 出示挂图:
图上有谁啊,他们在干什么啊,
帮助爷爷过马路，给奶奶端水喝?????? 说明他们很尊敬老人。 我们为什么要敬爱父母长辈呢,
我们的父母长辈勤恳工作，为社会主义建设做出了不同程度的贡献， 你们谁愿意说说爸爸妈妈的工作情况,
父母长辈也为我们的成长付出了大量的心血。父母长辈是怎样关心你 成 长的,哪些事情给你的印象最深, 学生自由说说。
巩固练习:拿出自己的家庭合影，说一说你是怎样尊敬长辈的, 学习儿歌:捶捶背 小板凳，放放好， 我请奶奶坐坐好。 我帮奶奶捶捶背， 奶奶夸我好宝宝。 第八单元 有礼貌 15、早、好、再见 教学目标:
学习好、早、再见的用法，在生活中做一个有礼貌的好孩子， 学说儿歌 教学重难点:
在生活中做一个有礼貌的好孩子。 教具准备: 教学挂图 教学方法: 情景演示法 教学过程: 新授: 情景演示:
早上遇见人说:“老师早”; 平时遇见人说:“同学早”; 与人告别时说:“同学再见”。
学习儿歌: 懂礼貌
小朋友，懂礼貌， 早上说声老师早， 中午问声老师好， 下午再见把手招。 情景表演: 16、请 教学目标:
学习请的用法，学习儿歌。 教学重难点: 学习儿歌。 教具准备: 教学挂图 教学方法:
新授法、情景演示法 教学过程: 新授: 出示挂图，
家里来客人了，说:“阿姨，您请坐”。
向别人借东西时说:“请”。 请求别人帮助时说:“请”。说:“请”。
学习儿歌: 礼貌待客
开门见客说“请进”，
别人来我家做客时 招呼让座说“请坐”， 端茶送水说“请喝”， 客人离去说“再见”。 作业: 背诵儿歌。
17、谢谢 教学目标:
在生活中，切实做到说声“谢谢”，做一个有礼貌的好孩子。 教学重难点:
在生活中，切实做到说声“谢谢”，做一个有礼貌的好孩子。 教具准备: 挂图 教学方法: 观察法 教学过程:
在得到别人帮助时，主动说:“谢谢”。 情景表演:
自己不小心摔倒了，别人扶时，说“谢谢”。 别人送你礼物时，主动说:“谢谢”。 情景表演:
《上学去》; 《客人来了》。 期末复习