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②人们思乡的缘由
战乱频仍、山长水阔、久戍边关，宦游不归、漂泊在外，贬官异地、雁归故乡，逢年过节 。
③诗中如何表达思乡之情
触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。 托物传情：月、雁、笛、柳。
因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 妙喻传情：乡愁。 思乡怀人诗鉴赏方法
①初读全诗，整体感知，确定情感类别。 ②抓关键句，挖掘字词，初悟情感。 ③抓住意象，构建图景，再悟情感。 ④根据题目，组织语言，形成答案。
商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
[注] ①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。 ①诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？
②“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。
旅次寄湖南张郎中 戎昱
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。 前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？
①
② 鹧鸪天 [元]魏初 室人降日，以此奉寄
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 [注] 室人降日：妻子生日。
①前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？
②“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请简要分析。 ③有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
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四、古来征战几人回———边塞征战诗的鉴赏
边塞诗的主要特点：
（1）内容：边塞风光（奇丽壮阔） 统治者 ( 穷兵黩武) 将士 (生活艰苦)。 （2）情感：对家乡思乡念亲；对友人惜别感伤；报国豪情；壮别感奋。 （3）风格：雄壮豪迈。
（4）常用手法：比喻、夸张、用典。
（5）常用词语：金鼓旌旗 烽火羽书 戈矛剑戟 斧钺刀铩 箭飞马走
胡 羌 羯 夷 夜郎 长云秋月 雪山孤城 雁飞鹰扬
边塞征战诗的鉴赏方法
第一，了解诗歌创作的时代背景。边塞诗是最能体现国运兴衰的作品，因此，我们在接触这类诗歌时，如果能对作者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。
第二 、注意区别各自的思想内容感情特点。有的写建功立业的渴望,有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，有的表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有的反映对帝王黩武开边的不满，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光??
第三，分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格很不相同，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽??只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环 。三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
答：
塞上听吹笛 高适
雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
这首诗前两句和后两句在写法上有什么不同？运用了什么表达方式？表现了怎样的感情？
五、古今多少兴亡事———咏史怀古诗鉴赏
咏史怀古诗鉴赏要点
①弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解。
②体会意图。 后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。
③领悟感情。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种是对历史作冷静的理性思考。第二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现
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实。第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。
④分析写法。在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐放，有以景衬情的，有议论引发的，在章法上，或作正对比，或侧面烘托等。
台 城 唐·韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 简析：
石头城 刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
简析：
六、念天地之悠悠———即事感怀诗鉴赏
即事感怀诗鉴赏要点
①弄清诗人感慨的事由。这类诗用往往因一点事由而发感慨，所以鉴赏这类作品，必须了解诗人感慨的事由。诗人抒发感慨的事由不一样，诗人抒发的感情和采用的笔法也不一样。
②赏析“事”与“怀”的结合。李白的《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声？”诗人的故园情思是由一曲《折杨柳》引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，“事”与“怀”结合紧密、自然熨帖。
③体味诗人所抒之“怀”的深挚感人。特别是思乡、念亲、怀友、离别之佳作，其情必感人至深，绝不矫情造作。
江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 简析：
七、煮酒把盏话桑麻———山水田园诗的鉴赏
山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 鉴赏中常用到的术语：
①思想内容——热爱自然 向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得 ②表现手法——借景抒情 白描
③语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练
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过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
赏析：
八、欢聚离散皆是缘———送别诗的鉴赏
由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。例如，《送元二使安西》（王维）：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。《赠汪伦》（李白）：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
送别诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。以婉约派词人、诗人写的较多。 送别诗的特征
季节：秋季或春季 时间：清晨或傍晚 地点：路口、驿站、码头等 景物：杨柳、酒等
古人送别的习俗 ①折柳送别 ②饮酒饯别 ③唱歌送别
闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1、第一句景物描写有何作用？
2、三四句运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的情感？
淮上与友人别 郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 这首诗作者所要表达的基本情感是什么？结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。
送杜十四之江南 孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 作者如何表达惜别哀伤之情的？
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重送裴郎中贬吉州 刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 作者如何表达惜别哀伤之情的？
九、无限风光在险峰———哲理诗的鉴赏
古代哲理诗，意境深远，启迪心扉。这类诗有两种情况：一是诗人在创作时便赋予了哲理的内涵。如朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作者以水为喻，意在说明知识能使人心澄如镜，心胸开阔，充满力量的道理。二是诗的哲理内涵是读者赋予的，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。如杨万里的《小池》，原意只写春末夏初的池塘小景，而现在人们常借“小荷才露尖尖角”来说明青少年的才华初露。 哲理诗鉴赏要点
第一要注意形与神。哲理诗中形与神的关系，就是艺术形象与哲理的关系。哲理是艺术形象的灵魂，而艺术形象则是哲理的躯壳。哲理总是因形而生，借形以寓，因此，我们应由形悟神，探求诗中的意蕴，理解诗的哲理美。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣 《登鹳鹊楼》 ）
形与神：
第二要注意情与理。哲理诗中的“情”与“理”，是诗人的情感与理性观念的对立统一关系。不少古诗往往通过抒情而言志，情中有理，理中含情。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦。 （李绅《锄禾》 ）
情与理：
第三要注意理与趣。理与趣的关系，是诗中的理性内容与审美特征关系的一种特殊表现。优秀的哲理诗都具有“理趣”，既富于哲理性，又富于艺术趣味性。因此，我们应在生动形象、理趣盎然的艺术趣味中理解古诗的哲理美。
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。( 杜甫《望岳》) 这首诗最后一联，是传诵千古的名句。试结合全诗谈谈你的理解。
理解下面每首诗各自所蕴含的哲理
1、横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。（《题
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