第3课 圣经是怎样写成的
1．回教徒相信神终极的启示是一本永远存在的书卷——可兰经，其中介绍着神要人遵守的诫命。而对基督徒来说，神的启示就是圣经，圣经最终极的启示就是一个永远存在的人物——主耶酥基督。借着这个启示，我们能够和神建立关系，神用圣经记载他的话，让我们能够认识主耶酥——他永活的道。回教徒和基督徒都有他们各自认为是神的启示的圣书。回教徒认为神是如何借着可兰经来说话的？基督徒认为神又是如何借着圣经来说话的？
2．有些最保守的回教徒认为可兰经既然是用阿拉伯文写的，就不可以被译为其他的语言。而圣经已被译为2000多种语言。为什么翻译圣经对基督徒来说是如此的重要？
3．阅读诗篇119篇。这是一首希伯来字母诗，可分为22段，每段8节，每一节的第一个字母到最后一个字都是用一个希伯来文的字母开始的。每段用一个，由第一个希伯来文字母直到最后一个。希伯来文的第一和第二个字母是“aleph”和“beth”,这正是英文“alphabet”字母一词的由来。再次阅读启1：8。为什么耶酥基督被称为“阿拉法”，“俄梅嘎”？(提示：“阿拉法”和“俄梅嘎”就是新约圣经原文语言希腊文的第一和最后一个字母。)
4．讨论本课第16题的答案。
5．圣经的翻译，印刷和奋发的事工有什么重要的意义？ 请为从事这些事工的机构和为此侍奉主的信徒代祷。
复 习
答案： 1． 因为预言从来没有出于人意的，乃是人被圣灵感动，说出神的话来。
（彼后1：21）
2． c
3． 让每一个人都用自己的语言来阅读神的话。 4． a. 66卷 b. 40多位 c. 犹太民族 d. 希伯来文 e. 希腊文
f. 因为当时大多数人都懂希腊文
第 4 课 圣经的真实性
1．文的准确性
今天有许多不相信的学者认为圣经只是人的观点，其中虽然记述了历史的事迹，但加插了虚构的神话。他们试图删去圣经中这些超自然的片段。但是，这是不可能的。阅读可2：1-12。 a.这段经文表示了什么真理？
b.这段经文有什么细节让我们知道这是基于目击证人的记载，而不可能是虚构出来的故事/这个事迹在三卷福音书中都有记载。芦苇草纸在当时是很昂贵的，把一个虚构的故事重复的记述是没有道理的。 c.指出这段经文所记载的事迹与教训是分不开的。换言之，如果神迹没有发生，那么它所代表的真理就不能成立。 2．经记载的忠实性
选择一位你所认识的圣经人物（如大卫，彼得等）。圣经对他的描写与一般文学作品对民族英雄（如岳飞，文天祥等）的描写有什么不同？ 3．经内容的一致性
参看本课第18题。为什么大卫王能够那么详细的描述耶酥被钉十字架的情景？这实在是一件非凡的事情！ 4．督的教训
耶酥基督有什么关于圣经的教训（参看本课第20-22题）？
5.圣经是基督徒的灵粮，清楚明白这灵粮的可靠性，对我们灵命的成长有极大的帮助。
如果你对圣经的真实性仍然有所怀疑，你需要通过积极的研经来解决职这个问题。可以与教师讨论，或阅读一些书籍（由教师推荐）
复 习
答案
1. a. 圣经原文的准确性 b. 考古学的发现和记录
c. 圣经记载的忠实性 d. 圣经内容的一致性
e. 耶酥基督的教训
2. 参见本课“学生本”的第8，9题。
3. 因为预言是神所默示的，是神的话，因此，无论时间早晚，预言必要应验。 4. a. 有
b. 没有 c. 有 d. 有 e. 没有 f. 没有
第5课 圣经的历史与组成
1. 教师应该帮助学生明白如何使用“生平年代图。每个学生为自己制作一个
“生平年代图”，例如：
1962 1967 1983 1985 2000
出生 入学 毕业 重生信主 今日
2. a. 请计算下列公元后的事迹之间相隔多少年？
1）基督诞生（公元0年）与哥伦布发现美洲（公元后1492年） 2）哥伦布发现美洲与人类第一次登月（公元后1969年）； 3）人类第一次登月与公元后2000年。
b. 请计算下列公元前的人物或事迹之间相隔多少年？
1）亚伯拉罕（公元前2000年）与摩西（公元前1500年） 2）摩西与以色列被俘到巴比伦（公元前600年）
3）以色列被俘到巴比伦与基督诞生。
c. 请计算下列公元前后的人物或事迹之间相隔多少年？ 1）亚伯拉罕与哥伦布发现美洲； 2）摩西与人类第一次登月； 3）被俘与公元后2000年。 3．补充资料
a. 基督诞生就是公元前后交接的交点，这是所有使用公历计算年代的国家所默认的事
实，包括那些否认基督的国家。
b. 公历是公元后几百年才制定的。由于在计算方面有些差错，基督诞生 可能不是在公元0年发生的，而是在公元前4至9年之间。为了避免复杂的运算，在本课中，我
们可以把基督诞生当作是在公元0年发生的。 4. 趣味资料
从考古所发现的亚述国的历史记录中，我们可以确定所罗门王是在公
前966年开始建造圣殿。阅读王上6：1。
a. 所罗门王在公元前966年开始建造圣殿。那时，他已作王多少年？