第17课 使徒行传
1． 主耶稣的承诺 阅读徒1：8。
a. 参看第15课第18题的地图，看看徒1：8记述的承诺奇妙地应验了，福
音从耶路撒冷向外传播。在短短的30年里，由最初的一个小国传遍罗马帝国。根据徒1：8的记载，门徒是怎样获得如此成就的？
b. 圣灵不仅是在那时工作，也活在现代人的生命之中。根据罗8：9，圣
灵在哪些人的生命中？ 2． 神奇迹事与福音的信息
a. 有些教会认为圣灵已经如今的世上行神迹了，只要专心宣讲福音信息；
有些教会则非常看中神迹，认为彰显神神的权柄，能力远比口传福音信息更为重要。你的看法如何？
b. 不论我们对圣灵在如今这个时代的工作看法如何，在最初期的教会中，
神迹奇事和宣讲福音信息对福音广传都有极大的影响。参看本课第12题。阅读罗15：18-19。 3． 勇气
a. 分享本课第21题的内容。在某些地方，基督徒可能会因为相信耶稣而被
监禁，甚至被杀害。然而，大多数信徒一般会面对的难处最多是被世人讥笑。初期教会的门徒对遭受逼迫和被世人讥笑的态度是怎样的？ b. 分享本课第27题的内容。主明白作见证的困难，但我们不要畏缩。约1
5：18中主有什么警告？我们应该怎样面对困难？
c. 有些基督徒认为传福音就要邀请特别的人员来举办大型布道会；有些则
认为无此必要，每位信徒自己传就够了。你的看法如何？
d. 请祷告，求圣灵让我们刚强壮胆，忠心为主作见证。 4．特别的引导
阅读徒8：16-29。
a. 神特别引导腓利放下撒玛利亚正充满福音果子的工厂，往旷野去。腓利
可能感到很奇怪但他仍听从主的吩咐，以致主能使用他很奇妙地为主作见证。我们应该怎样效仿腓利的榜样？
b. 徒8：29：“圣灵对腓利说，……”。在你的经验中，圣灵是怎样向你
说话的？
c. 该段经文如何显示神早在那个官员的心中做工，预备他接受福音？
c. 如果我们留意听从圣灵的特别引导，我们也会同样被主使用，向神已经
预备的人为主作见证，领人归主。你可否与小组成员一起分享这样的经历？
复 习
答案：
1． a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音 d. 约翰福音 e. 使徒行传
2． a. 能力 b. 作见证
3． a. 预兆和神迹 b. 信息 c. 勇气
d. 特别的指引
4． 个人的回答
第18课 给教会和个人的书信
1． a. 若能把新约书卷名称按顺序背下来，对研读圣经会有很大的帮助。预备
27张卡片，把新约书卷的名称写在上面，打乱后重排，重复进行，直到每个学生能把所有书卷按正确的顺序排列。
b. 凭记忆把新约的三大部分叙述出来。
c. 凭记忆把新约书信部分所分得三组叙述出来。 d. 背诵每部分和每组的书卷名称。 e. 背诵新约所有书卷的名称。
2． 请学生分享课第7题。
3． 请学生分享本课第17题所选的经文，并说明为什么要选该节经文。
复 习
答案： 1． A a. 罗马书 f. 腓立比书 b. 哥林多前书 g. 歌罗西书
c. 哥林多后书 h. 帖撒罗尼迦前书 d. 加拉太书 i. 帖撒罗尼迦后书 e. 以弗所书
B a. 提摩太前书 c. 提多数 b. 提摩太后书 d. 腓利门书 C a. 希伯来书 e. 约翰一书 b. 雅各书 f. 约翰二书 c. 彼得前书 g. 约翰三书 d. 彼得后书 h. 犹大书
2． 主为我们舍命，我们从此就知道何为爱。 （约一3：16）
第19课 腓立比书
1． 本课的目的是教会我们学习如何研读圣经。或可以采用类似研读腓立比书
的步骤。基督徒必须养成经常地，系统地研究圣经的好习惯。
a. 我们应该按圣经的书卷整卷顺序研读。其中一个行之有效的方法就是
使用一些研经辅助的指引。例如香港读经会出版的《新约辅读》和《旧约辅读》，每天读一段经文，几年后就能把整本圣经研读一遍。
b. 我们也可以使用本课所列出的五个研经方法来研经，最好能参加小组
查经的学习。 2． a. 分享本课第7题的答案。
b. 从保罗的榜样中我们有哪些可效仿的？ 3． a. 分享本课第9题的答案。
b. 面对经文中不明白之处，可以把困难些下来，找属灵方面的长者进行
咨询解答，同时也可以使用一些解经书进行查阅，例如陈终道牧师著的《新约书信讲义》。
4． 分享本课第12题的答案。
用自己的话来复述经文实在是件不容易的事，但却是帮助我们检验是否真
正了解经文的好方法
5． 解释为什么你要选择本课18题的经文。
从圣经经文中得到神的命令或应许，需要以行动来回应。用一段时间来彼
此代祷，求圣灵引导，如何学好和行出主的话语。
复 习
答案： 1． 保罗/提摩太 2． a. 捆锁 b. 喜乐 3． 强调关键词
4． 因为活着就是基督，死了就有益处。 （腓1：21）
第20课 启示录
1． 按顺序背诵新约圣经各书卷的名称。
2． 启示录中对天堂有奇妙的描绘，就是普天同庆赞美主。阅读描述此番景象
的启5章和7章。
a. 一起朗读启7：9-17。
b. 你最喜欢该段经文中的哪一节？并请解释。 3． 天堂是什么样的？阅读启21：1-4。
a. 启示录充满了图画和象征。启21：2中描述了哪两幅图的画面？ b. 启21：3中又描述了什么画面？
c. 将这些画面合并起来思想，天堂最令人向往的是什么？ d. 阅读启21：22-27。经文中的中心象征就是圣城。 1）在圣城中可以看到什么东西？ 2）有哪些东西不会出现在圣城中？
4． 用一段时间来赞美神，因为我们的姓名是写在羊羔的生命册上，而我们正
盼望，等待与基督永远同在的生活。 5． 这是本课程的最后一课。你对该课程有什么评价？通过学习对你有什么实际的帮助
复 习
答案： 1． 预言书
2． 祝福他们
3． 图画式的文笔
4． 一切都在神的掌管之下
5． 个人的回答
结束语
现在你已经完成了圣经的基础课程——《丰盛的恩光》的教授，使学生对圣经的历史及其基本架构有了更清楚的认识，并且使他们知道了作为基督徒应该如何生活，你应继续与你的学生保持联系，鼓励他们预备自己，将神所给与的恩赐积极地运用在神的事工上。并继续学习神学基础课程——《小牧者》，使学生知道通过《小牧者》的学习，能帮助他们在属灵生命中以及实际的事奉生活中更快的成长。
愿神祝福你的事工！