第14课 先知书（2）拯救
1． 三步的拯救
a. 先知的信息描述了哪三步拯救？
b. 有些“先知书”的经文把这三部并在一起论述。可能因为当时的先知自
己也不大清楚
原来他们所预言的拯救是要按部就班地应验出来。但如今的我们却很容
易看到三步的拯救，而每一步则带我们更接近神的日子——完全的拯救。 c. 圣经中，拯救（救恩）是指从某种不好的境况中被救出来，但也包含被
救而进入一个美好的境况。
第一步的拯救是犹太人从哪种不好的境况中被救出来？他们被救而进入
了哪个美好的境况？
d. 谁是曾经历第二步拯救的人？他们是从哪种不好的境况中被救出来？又
被救而进入哪一个美好的境况？（参阅西1：13-14）。
e. 在将来要得着第三步拯救的人，他们要从哪种不好的境况中被拯救出
来？他们同样是被救而要进入哪一个美好的境况？
f. 每一步的拯救是从什么时候开始的？
g. 我们基督徒已经经历的是哪一步的拯救？
2． 以赛亚书与基督（弥赛亚）的预言
a. 新约圣经经常引述以赛亚书的经文，因为以赛亚书中的许多预言都是应
验在耶稣身上
以赛亚书使用哪一种称呼形容要来实施拯救的基督？阅读以赛亚书52：
13至53：12
b. 这段经文可分为5段：52：13-15；53：1-3，4-6，7-9，10-12。把
每段经文用自己的话叙述出来，同时思想这些预言如何在耶稣基督身上应许了。在小组讨论中可分组进行，每组负责1-2段的经文。
c. 作一个图表，把这些经文中有关基督的预言与应验概括地简写出来。 例：
经文 预言 应验
耶稣死后，尸首是
赛5人还使他与恶人同与同时被处死的两
3：9 埋 个恶人一起解下放
在一处
d. 阅读下列新约的经文，它们都是出自以赛亚书。把这些经文放在你的图
表中的正确位置：
太8：17；路22：37；约12：38；罗10：15，10：16；彼前2：22-2
5。
3． 一起祷告，感谢耶稣基督第一次降临替罪代死让我们得救，并盼望等候
他再次来带给我，完全的拯救。
复 习
答案： 1． a. 被俘 b. 罪
c. 痛苦和死亡
2． 犹太人
3． a. 基督 b. 神的仆人 c. 所有的人
4． 个人的回答
5． 看哪！神是我们的拯救，我要依靠他，并不惧怕。 （赛12：2）
第15课 新约的背景
1． a. 参看本课第8题。亚伯拉罕的儿子以撒出生时，这个地方的名称是什
么？
b. 大卫和所罗门时，这里又是哪一个国家？ c. 这两个国家是怎样灭亡的？
d. 犹太人被俘回归后，这个国家变成什么样的状况？
f. 新约耶稣时期，耶稣生活和船队的地区是在以前列王时期的那个锅中
（不同地区可能在不同的国家中）？ 2． 教师可从一些参考资料中找出有关耶稣在世时的社会状况与学生讨论。例如
解经书或有关圣经背景的书籍可参看： a. （大众圣经百科全书）天道出版 b. （证主圣经手册）证主出版
复 习
答案： 1． 500年
2． a. 罗马 b. 痛恨
3． a. 伯利恒 b. 拿撒勒 c. 约旦河 d. 加利利 e. 耶路撒冷
4． 参看本课“学生本”第22题的附图。
第16课 四福音书
1． 参看课本后的“圣经图书馆”。新约圣经的书卷可分为哪三部分？每个部分
有几卷书？
2． 四福音书的作者
a. 马太福音：根据传统说法，作者是耶稣的门徒马太。通过阅读太9：9，1
0：3，谈谈你对马太有多少认识？
b. 马可福音：（原名约翰），传说他是在客西马尼园（俗称马可园）中逃
命的少年人。然而，马可著书的资料很可能来自彼得，因为写书时他们两个一起在罗马。谈谈你对彼得有多少认识？
c. 路加福音：路加医生是路加福音和使徒行传的作者。他是保罗的宣教同
工，但是他可能未曾见过耶稣。为什么他要写这两卷书？（参看路1：14，徒1：2）？
d. 约翰福音：作者是耶稣的门徒约翰，他是约翰一，二，三书和启示录的作
者。你对约翰又多少认识？为什么他要写这卷书？（参看约20：30-31，21：24-25）。
3． 耶稣是我们服侍的好榜样
a. 一起阅读太20：28。耶稣是服侍的好榜样，因为他甚至是为我们而舍己，
把生命交上。请提出一些学生能够在家庭，学校，工作或教会中，以耶稣的榜样来服侍他人的建议。
b. 从这些建议中，请每个学生选择一项，并于一星期内将其付之行动。 4．每个学生选择一卷福音书，用两星期的时间认真阅读，准备在以后的小组学
习中讨论对耶稣有什么新认识？
5． 选择一卷福音书，每天读一段。这是认识耶稣的好方法。 6． 一起祷告，求主帮助你学习耶稣基督的榜样来服侍他人。
复 习
答案：
1． a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音 d. 约翰福音
2． 马太福音
3． a. 大卫的子孙 b. 犹太人的王
4． a. 教导 b. 传福音 c. 医治病人
5． a. 撒旦 b. 用苦难
6． 凡劳苦重担的人，可以到我这里来，我就使你们得安息。 （太11：28）