第一条 本细则自2011~2012学年度执行。 第二条 本细则中期刊等级认定按学校规定执行。
第三条 认定发表成果的区间：上年度的8月1日至本年度的7月31日；被检索论文须提交相关证明材料。
第四条 本细则由学院考核领导小组负责解释与修订。
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附件 昆明理工大学教学科研绩效点计算方法
教学评价（J）
（一）理论教学工作量（含本科生、研究生理论教学）（L1） 计算方法：L1??H??1?N??Kii?1Bi?Qi
其中，L1：教师承担某门课程理论教学工作量；H：教学计划规定的课程理论学时数（不含课内实验）；B：教师同时承担某门课程的教学班数;
Ni：选课区分数,Ni
=（Si-Pi）/100，当Si 0≤Ni≤0.3；Si：选择某教师某一个教学班的学生人数；Pi：一个教学班的基本人数；Ki：教学系数，“双语教学”、“新开课”、“开新课”、“教改课”、“留学生教学”为1.2，考试课程1.1，其他为1，某课程若兼有多项K值，按就高取值，不能累加；Qi：教学质量系数，“优质课程”为1.2～1.5，其它为1。 教学班基本人数（P）数值表 本科课程 课程类型 外语综合 外语视听说 P 80 50 45 80 100 60 硕士研究生课程 课程类型 外语综合 P 40 30 100 60 30 30 博士研究生课程 课程类型 外语综合 P 30 20 100 30 20 20 基础课 体育 学科基础课 其它基础课 专业课 公共基础课 外语视听说 政治理论课 其它公共课 学位课 选修课 公共基础课 外语视听说 政治理论课 其它公共课 学位课 选修课 经教务处、研究生部和人事处批准，青年教师担任主讲教师授课课程助教，主讲教师担任青年教师导师的，按所助课程教学工作量的 — 12 — 30%计青年教师教学工作量。学分制专业导师每人每年计40教学工作量。 （二）实践教学工作量（含本科生、研究生实践教学）(L2） 类别 指导课程设计 指导毕业设计与论文 计 算 方 法 L= 12×计划学分×K 说 明 K=(指导人数-20) ×0.03＋1，学生数<20 K=1 超过20人每增加1人K＋0.03 指导学生数一般不能超过8人，特殊情况需经教务L=计划学分×学生数×K 处批准。设计类K=1.2，实验研究K=1.1, 论文类K=1 K1=ROUNDDOWN((指导人数/20),0)＋MOD(指导校内: 指导实习 L=10×计划学分×K1×K2×K3 校外:L= 12×计划学分人数,20) ×0.05，人数<20 K1=1 超过20人则每增加1人K1增加0.05 。K2为综合系数：采矿、地质等艰苦专业实习取1.2，认识实习取0.8，其它取1。自行实习取0.1。 K1= ROUNDDOWN((人数/每组核定人数),0)＋MOD(人数,每组核定人数) ×R，其中 K1为分组系数：每15人为一组，余数不足15人的每增加一人实验(含上机） L=计划学时×K1×K2×0.7 计0.07。计算机类每20人为一组，不足20人的每增加一人计0.05。(计算机类R=0.05,其它类R=0.07)，K2为课程系数，公共类计算机课程实验为0.6，专业类计算机课程及物理实验0.7，基础课实验为1，学科基础实验为1.1，其它实验为1.2。 ×K1×K2×K3 K3为实习方式：集中实习取1，分散实习取0.5，注：ROUNDDOWN()函数为取整函数，MOD()函数为取余数函数。 （三）理论教学与实践教学工作绩效点的计算 J1=3??(?L1i??L2i)/M? i?1i?1nnJ1：部门理论与实践教学工作绩效点；L1:部门理论教学工作量； L2:部门实践教学工作量；M：全校专任教师人均教学工作量，每学年由学校按学年教学工作量计算确定;N:部门承担教学工作人数。 （四）研究生指导工作绩效点（J2） 计算方法：J2=P×K — 13 — J2：指导且当年毕业的硕士、博士研究生（含国家任务、委托培养、自筹经费）工作绩效点；P：指导毕业人数；K：标准工作绩效点。 工作绩效点（K）值表 指导学生类型 指导且当年获得硕士学位的研究生 指导且当年获得博士学位的研究生 指导且当年毕业的硕博连读研究生 指导且当年毕业留学生（博士） 指导且当年毕业留学生（硕士） K 1/人 3/人 3.5/人 6/人 2/人 指导类型 指导博士生获国家优秀博士论文 指导博士生获国家优秀博士论文提名 指导博士生获省级优秀博士论文 指导硕士生获省级优秀硕士论文 K 25/篇 5/篇 2/篇 1/篇 （五）教育研究成果评价绩效点(J3) 类别 国家教学成果一等奖 国家教学成果二等奖 省级教学成果一等奖 省级教学成果二等奖 省级教学成果三等奖 国家级优秀教材奖 省级优秀教材奖 教育部组织国家级学科竞赛特等奖 教育部组织国家级学科竞赛一等奖 教育部组织国家级学科竞赛二等奖 绩效点 60/项 30/项 15/项 10/项 2/项 6/项 2/项 4/个 2/个 1/个 类别 教育部组织国家级学科竞赛三等奖 省级学科竞赛一等奖 省级学科竞赛二等奖 省级学科竞赛三等奖 全国教育科学研究优秀成果一等奖 全国教育科学研究优秀成果二等奖 全国教育科学研究优秀成果三等奖 省部级教育科学研究优秀成果一等奖 省部级教育科学研究优秀成果二等奖 省部级教育科学研究优秀成果三等奖 绩效点 0.5/个 0.5/个 0.2/个 0.05/个 5/项 4/项 3/项 0.8/项 0.5/项 0.3/项 （六）质量工程项目评价绩效点(J4) 项目类别 国家级精品课程 省级精品课程 国家特色专业 项目类别 省特色专业 新增/建设绩效点 8/2 4/1 10/3 新增/建设绩效点 6/1.5 项目类别 国家级人才培养模式创新实验区 省级人才培养模式创新实验区 国家级大学生创新性实验计划 项目类别 省级大学生创新性实验计划 新增/建设绩效点 10/3 5/1.5 1/0.5 新增/建设绩效点 0.6/0.2 — 14 — 国家级教学团队 省级教学团队 国家双语教学示范课程 省级双语教学示范课程 国家级教学名师 省级教学名师 国家级实验教学示范中心 省级实验教学示范中心 国家研究生教育创新计划项目 省级研究生教育创新计划项目 10/3 6/1.5 6/2 3/0.8 6/0 3/0 10/3 5/1.5 10/3 5/1.5 国家级工程实践教育中心 省级工程实践教育中心 国家级研究生核心课程 省级研究生核心课程 国家卓越工程师实施专业 省级卓越工程师实施专业 新增目录内非控制类本科专业 新增目录外或控制类本科专业 学科、专业通过国家评估或认证 云南省名师工作室 10/3 3/1.5 8/2 4/1 10/3 5/1.5 3/1 5/2 8/0 1/0.5 注：以上质量工程项目有建设期的，一律按三年计算。 （七）教学工作绩效点的计算 部门教学绩效点合计：J4??i?1ji 科研、教研、教改和社会服务评价(Y) （一）论文著作 1、期刊论文绩效点（Y1） Nature/Science SCI/SSCI EI/AHCI ISTP/ISSHP 论文他引 80/篇 1.8/篇 1/篇 0．85/篇 0.1/次 A类 B类 C类 D类 0.85/篇 0.5/篇 0.15/篇 0.05/篇 2、著作教材绩效点（Y2） 单位：万字 学术 专著 学术 编著 译著 工具书 外文 专著 中文 教材 双语 教材 国家规划教材 省级规划教材 0.4 0.25 0.2 0.25 0.5 0.1 0.25 0.5 0.25 — 15 —