3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句 （肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定） 如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？
4、肯定句和否定句。如：（?肯定句?改为?否定句?）街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加?不??没有?等词，然后将?不??没有?后面的词换成反义词。 八、扩句和缩句
1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明（穿着一件新衣服，高高兴兴地）去（新华电影院）看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
2、缩句。首先把句子分成?谁??做什么?或?什么??怎么样?两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。 九、修改病句
1) 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
16
2) 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。 ?缺乏?用得不恰当，应改为?缺少?。
3) 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。 ?穿?与?帽子?搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。
4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。 应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。 ?一片金黄?与?五彩缤纷?相矛盾，应把?五彩缤纷?去掉。 6) 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。 ?成绩最优秀?和?功课最好?意思重复，这里只需保留其中一个。
7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
?霞光?稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把?霞光?改为?阳光?。
8) 注意常用修改符号的用法： 十、认识修饰句子的方法
1) 比喻句。常用的比喻词有?好像??犹如??仿佛?等，有的比喻句用?成了??变成??是?等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小
17
花长得好像她妈妈。（X）
2) 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用?告诉??快乐?等写人的词语来写小动物。
3) 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
4) 排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。 5) 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
6) 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？
7) 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？
比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！ 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
反问句：光是学习优秀，就能算得上?三好学生?吗？ 夸张句：桂花十里飘香。
18
设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。 十一、掌握部分标点符号的用法
1) 句号（。）：陈述句的末尾停顿用句号。如：请你稍等一下。 2) 问号（？）：问句末尾的停顿。
3) 感叹号（！）：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！ 4) 逗号（，）：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。 5) 分号（；）：一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。 6) 顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7) 冒号（：）：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：?我明白了。?
8) 引号（双引号? ? 单引号‘ ’） 引号的三种用法： a) 表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如： 她说：?我明白了。?或：楼的前面挂着?镇隆中心小学?的牌子。 b) 表示强调，引起注意。如：设计了一种?人?字形线路。 c) 表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求?自由?。 注： 引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如： 他问老师：?老师，‘置之不理’的‘理’字是什么
19
意思？?
9) 省略号（……）：省略号有三种用法：
a) 表示引文内容的省略。如：我读了?渔夫皱起眉……别等他们醒来?这一段，心里很感动。
b) 表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子…… c) 表示话没说完。如：指导员伤心地说：?我没有把你们照顾好，你们都瘦得……?
d) 表示声音断断续续。如：?我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。?
10) 书句号（ 《 》 ）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。
11) 破折号（——）：破折号有三种用法：
a) 表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
b) 表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 c) 表示声音延长。如：?嘟——?火车进站了。 十二、给文章分段（归并法） 1、按时间顺序分段。 2、按地点变换分段。
20