加强安全教育 创建平安校园
——平利县中学创建平安校园工作材料
作为省级标准化高中的平利县中学，特别重视学生安全教育，不断提高师生安全意识，完善学校安全管理，改善学校安全设施，加强校园周边综合治理，努力创建平安校园。在创建活动中，学校认真组织，精心实施，取得良好的效果。
一、组织领导
学校严格组织领导，思想高度重视，制度完善具体，夯实检查落实。
1、学校将平安校园创建工作列入重要议事日程，成立了以陈武成校长为组长的创建平安校园领导小组，下设办公室，协调统筹创建工作。确立了校长为校园安全工作第一责任人，对校园安全工作总负责，主管副校长张延成负责具体事务，各处室主管领导、学校保卫科人员、年级主任、班主任、各教师安全职责明确，任务具体详细，具有可操作性。
2、每学期召开两次以上安全工作会，安排有关安全的具体工作，推动创建工作。 3、学校建立了各种安全制度。把安全工作放到学校工作的首位，纳入各教师、各班主任、各后勤服务人员等有关岗位量化考核中，建立领导带班值日制度，每天对学生出勤、请假、旷课、早读、课间操、眼操、晚点、自习进行全面检查，保卫人员全天24小时值班，做到人员安全职责明确，安全制度完善。
4、学校聘请县公安局副局长 为平利中学法制副校长，每学期对学生开展至少一次法制报告会，每学期组织派出所对学校保卫科人员进行保卫工作培训。 5、学校与班主任签订《班主任安全目标责任书》，与学生家长签订《平利中学学生文明礼仪及安全公约》。学校、家长、社会都能积极参与创建工作。
6、各处室、岗位、个人安全工作职责任务明确，要求具体人人具有安全责任，人人提高安全意识。各部门各司其职，密切配合，沟通渠道畅通，形成联动工作机制。
7、学校建立有平安校园创建规划、实施方案和考核办法，创建工作所需人、财、物等保障条件基本落实。
8、建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈，效果较好。各类安全文件、档案、会议记录齐全。 二、安全保卫
1、基本建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系；各重点区域、教室、设施安装有摄像头防盗监控，设有校内、外安全报警电话，学校警务室为统一报警点。
2、学校警务室24小时校园治安巡逻，详细记录巡查过程，工作记录详实。学校警务室有4名专职保卫人员、1名门卫和6名宿舍管理人员建立了学校与公安机关、社区治安联防工作机
制。严格执行门卫登记验证等制度，门卫人员无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病。
3、重点、要害部门部位安全保卫工作措施落实。学生集中上、下楼梯时由年级组值周教师，
学生负责协调、疏导、指挥。学校师生对学校治安满意率较高。
4、严格执行消防法规和制度，岗位责任落实。按照规定配备消防器材并保持完好有效，定期进行消防检查，及时整改消防隐患。易燃易爆危险品、放射性及剧毒化学品等管理规范。规范用电、用气及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生。学校实验室对易燃易爆危险品，放射性及剧毒化学品等，
有专人管理，制定专门的使用、回收、保管制度，管理规范。
5、校消防器材配备并保障完好，定期进行消防检查，整改消防隐患，全校每学期对学生进行一次消防演练。教室、公寓楼、餐厅、实验室以及各教辅部门对学生用电、用水有专门规定，并经常对学生开展相关知识的教育。
6、学校食堂建设管理、防疫、食品采购符合规定，员工持有卫生健康证明，食堂操作、
清扫、消毒等制度健全，落实良好，保证师生的饮食安全。学校未发生过师生中毒事故。 7、校内交通规划科学合理，交通设施和标识完备清楚醒目；学校不允许外单位车辆入内，确需
进入的服从保卫人员指挥。保卫科人员上、放学时在校门外负责疏导、指挥学生，交警队安排专门人员指挥街道行人、车辆。学校近近几年未发生过重大安全事故。
8、推行大型活动报告审批制度，建立活动安全保卫工作预案，落实安全责任人。
安全责任落实到人。
9、学校后勤处负责学校设备的使用、维护，设备管理制度健全，安全检查严格，无安全隐患，各类设备设施符合安全质量。建立校舍定期检查、维护维修、改造验收制度并认真落实，校
舍无安全隐患。
10、建立学校安全隐患申报单制度，学校无论部门、班级、个人都有权利和义务向学校安全领导小组申报安全隐患。 三、校园安全
1、学校重视学生人生观、世界观教育，未发生过敌对势力，非法宗教势力，民族分裂势力在校园渗透破环活动。
2、经常开展防范、处理邪教工作，学校无一人参与“法轮功”等邪教组织。
3、学校讲坛、刊物、报纸、广播、电视等媒体管理有序、严格，媒体舆论导向正确，严格落实网络管理责任和措施，及时封堵、删除各类有害信息，防止不良信息传播。
4、每学期对学生问卷调查，并通过其它各种途径及时了解和掌握师生的思想状况，有针对性地做好教育引导工作。
5、建立了畅通的信息传输渠道和报送机制，做到了重大紧急情况不迟报、漏报、误报、瞒报。学校要求发生需上报的事件，班主任或第一见证人，在紧急处理的同时，向医务室、政教处、学校安全领导小组迅速上报。学校建立了防火、防汛、防震、等各类安全防控预案及处理措施。
6、建立了应对各类意外事故的排查分析机制，及时消除学校各类不安全因素；建立了应对各类意外事故的处置工作预案；妥善处置各类意外事故，确保校园安定有序。 四、环境治理
依法治校，依规管理，无乱办班、乱收费和使用盗版教材、教辅读物等行为
禁止将校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生人身财产安全的活动
校内房屋出租管理规范，校园内无违章建筑
校内经批准设立的服务师生的经营性场所管理规范，文明服务，无跨门(出店)营业情况，无游商摊点，校园内秩序良好
主动反映、积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作，校园周边秩序良好，周边200米范围内无营业性网吧，紧急疏散通道设计合理安全、畅通 配合有关部门加强对校园周边出租房屋的管理，加强学生校外租房的管理，学校周边无非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、小卖部、不法饮食摊点等。
1、学校严禁办班、乱收费、乱引发教辅读物，每学期组织检查两次。
2、学校校门口禁止摆摊设点；学校无出租经营性的房屋、商店；校内无违章建筑。
3、经常性与公安派出所、交通、文化、市容、环保等部门联合进行校园周边环境治理。校园周边200米范围内无经营性网吧，进行突发事件紧急疏散演练。
4、定期对校园周边报刊点、音像摊点、小卖部、饮食摊点进行安全教育宣传。
五、校园文化
1、学校经常性进行公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和爱国主义教育，形成博学严谨，善导爱生的教风，勤学善学，主动求真的学风，尚德和谐，笃学创造的校风。
2、开展了“讲文明，树新风”活动；师德教育活动；环保实践活动，对师生进行文明教育，学生文明诚信，无打架斗殴、赌博、酗酒、小偷小摸等不良行为。
3、校园规划科学，布局合理，环境优美，可绿化地绿化率为100%，2007年被评为省级绿色文明学校，笑容校貌整洁，无乱画、乱写、乱张贴现象，垃圾能日产日清。校园自行车、摩托车有停放区域，有专门班级负责摆放。
4、安全知识教育纳入教学计划，渗透到教学活动中去，各学科都能在教学设计中体现，各教师全部受到相关知识培训。每周星期二被确定为安全教育日，进行学生自救自护能力训练，有计划、有要求，效果好，常抓不懈，多次进行防震演练、法制安全知识讲座等活动。
5、学校专门设立了心理健康咨询室，安排有专职的心理健康辅导员，化解学生思想压力，帮教有心理疾病的学生。
6、全校近几年来，未发生非正常死亡学生的责任事故。
自评分数为96.5分，符合省级平安校园申报要求。如果能被评为省级平安校园，我们将更加努力工作，对自己提出更高的要求。
关于创建“平安校园”工作的汇报材料
三年来，我校在上级各部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，进一步提高了对创建“平安校园”工
作的认识，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序。
现将具体工作总结如下： 一、充分认识、高度重视创建“平安校园”工作重
大意义，努力创建和谐育人环境。 李岚清同志曾说：“生命不保，何谈教育。”教书育人，
需要有一个安宁的环境，如果没有安全作保障，势必影响师生双方的教与学。校园安全关系着千家万户的幸福，关系着培养社会主义事业接班人的大问题!三年来，我校在县教育局的领导下，根据创建平安校园的要求，始终把创建工作摆上重要的议事日程，成立了以校长为第一责任人的领导小组，学校行政各职能处室、团负责人参与其中。我们认为，创建平安校园同加强班风、校风建设，同创建文明学校、绿色学校是紧密联系在一起的，它是构建和谐校园的一个重要方面。因此，在学校管理上，坚持“从大处着眼，细微处入手”的原则，坚持“管理和教育两手抓两手硬”的原则，搞好创建平安校园工作。学校制订了系列安全管理制度，如教师轮流值周制度、巡夜制度、学生安全管理制度、卫生防疫制度、学校财产管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、门卫24小时值班制度、“门禁”管理制度等等，使得安全工作有章可循。学校创建“平安校园”工作领导小组定期召开会议，听取责任部门工作汇报，协调解决问题，研究布置安全维稳工作，学校与职能处室、班级签订安全责任书，一级抓一级，层层抓落实。由此，我校通过建立健全制度、畅通管理渠道、狠抓制度落实，形成了安全教育“事事有人问、事事有人抓”的良好局面。 二、健全制度，落实领导责任制，强化规范管理。 为了使创建“平安校园”工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设：第一、制定完善社会治安综合治理工作方案。将创建“平安校园”工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二、建立健全了学校管理体制。校长、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三、用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切
实维护学生的合法权益。第四、实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五、签订安全责任书，加强安全监督检查。签订有关协议时特别注重以下几点：学校门卫责任人，一旦发现学校周围有异常情况，有义务立即向学校汇报，不得默然视之；严禁闲杂人员在校门口逗留，对出入校人员采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。 2、建立“平安校园”承包责任制和目标管理责任制。我校创建“平安校园”工作在校长的领导下，实行承包责任制和目标责任制。学校领导对创建“平安校园”工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关部门，年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结，奖惩兑现。有关部门再将创建“平安校园”工作分解到年级组、班级等具体部门，形成了学校内部的创建“平安校园”网络，强化了群体管理的系统，从而推动了创建工作层层落实。 三、强化育人意识，提高学生素质，积极开展各种形式的法制教育活动。 创建“平安校园”是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。三年来，我们着重从四个方面着手开展对青少年的教育工作。 1、坚持德育教育，强化育人意识。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好要出危险品”是我们工作的体会。通过各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力成才上；引导学生明辩是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好公民。 2、坚持预防为主，提高学生素质。我校在思想教育上，主要培养学生遵纪守法的良好行为习惯，通过各级负责，建立师生人人参与的责任制，注重教育，对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求。 3、丰富课余生活，陶冶学生情操。坚持