B、乐教勤业 C、教书育人 D、以人为本
【答案】A 27．教育心理学的诞生之年是（ A、1903 年 B、1913 年 C、1924 年 D、1934 年
【答案】A 28．以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（
A、苏格拉底 B、西塞罗 C、柏拉图 D、培根
【答案】A 29．卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（ A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说 【答案】C 30．教学反思的（ A、提出问题 B、发现问题 C、分析问题 D、解决问题 【答案】D
31．使学生具有初步的分辨是非的能力是（ A、小学 B、初中 C、高中 D、大学
）阶段德育目标的要求。
）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。
）。
）。
）。
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【答案】B
32．教师职业道德的核心是（ A、热爱学生 B、热爱教育事业 C、热爱劳动 D、不断提高自身修养 【答案】B
33．国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ A、初级 B、一级 C、二级 D、讲师 【答案】A
34．把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模 式是（
）。
A、设计教学模式 B、发现学习模式 C、范例教学模式 D、非指导性模式
【答案】A 35．按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例 如忠诚、赔偿、感恩等属于（ ）。 A、显见义务 B、实际义务 C、一般道德义务 D、教育道德义务 【答案】A
36．在班级的各项活动中，（ A、体育活动 B、学习活动 C、娱乐活动 D、实践活动 【答案】B
）是主导活动。
）职务、中级职务和高级职务。
）。
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37．在板书时机的选择上，对难度较大的概念、公式等一般选择（ A、先讲后书 B、先书后讲 C、边讲边书 D、光讲不书
）。
【答案】B 38．学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（
A、启发性原则 B、直观性原则 C、循序渐进原则 D、巩固性原则
【答案】C 39．师德修养的历史继承性特点首先需要教师（
）。
A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德 B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德 C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化 D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张 【答案】B 40．直接决定教育目的的因素是（ A、生产力 B、文化 C、科学技术 D、政治经济制度
【答案】D 41．教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（
）。
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童 心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童 心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理 发生、发展 D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理 发生、发展
）。
）。
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【答案】D
42．主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（ A、韩愈 B、柳宗元 C、苏轼 D、曾巩
【答案】A 43．“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（ A、A 型 B、B 型 C、C 型 D、D 型 【答案】C 44．（
）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、青年初期
【答案】B 45．德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（
A、只用说服法就可以了 B、适当体罚也可以 C、说服教育为主，辅以纪律约束 D、纪律为主，说服为辅
【答案】C 46．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（
A、终身教育 B、普通教育 C、职业教育 D、义务教育
【答案】A 47．提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间， 这属于（ ）策略。
）。
）。
）。
）。
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A、学习心境管理 B、社会资源利用 C、学习时间管理 D、学习环境管理
【答案】D 48．下列不属于设计研究指标的原则的是（
A、以理论假设为指导的原则 B、完整性原则 C、简明、可行性原则 D、经济性原则
【答案】D 49．根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学 的组织形式叫（ ）。 A、道尔顿制 B、设计教学法 C、现场教学 D、复式教学
【答案】C 50．从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供 的信息（ ）。 A、是权威意见 B、将有助于他 C、旁观者的意见 D、是客观的意见
【答案】A 51．德育过程的基础是（
A、提高品德认识 B、陶冶品德情感 C、激发品德发展的动机 D、组织学生活动和交往
【答案】D 52．下列内容中，属于板书内容美的是（
A、板书的规范美
）。
）。
）。
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