25．下列各项班级活动形式中，属于科技活动的有（CD ） A．棋类活动B．植树活动C．学科竞赛D．模型比赛E．趣味晚会
26．对小学班主任工作进行评价的目的是为了（ABCDE ） A．对班主任工作实行科学的管理 B．对班主任工作进行考核，评定优劣 C．总结推广班主任工作经验并及时发现问题 D．调控班主任工作，使之科学化 E．调动班主任工作的积极性和责任心
三、填空题(本大题共l0小题，每小题1分，共l0分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
27.以具体形象思维为主要形式向以_抽象逻辑________思维为主要形式过渡是小学儿童思维发展的基本特点。
28.班主任工作的学生主体原则的提出依据：一是我国教育教学改革的经验；二是__教师与学生_______的辩证关系。
29.__班级教导会_______是由班主任召集并主持的该班科任教师的全体会议。
30._____班主任____是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。 31.班级常规管理是班主任运用_班级规章制度________来管理班级的经常性工作。 32.班级活动从参加活动者的规模来看，可有三大类：班级集体活动、__小组活动_______与个人活动。
33.__全面发展_______是我国教育目的的基本精神。
34.班级偶发事件具有三个显著的特征：偶然性、__突发性_______和爆炸性。
35.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的_班主任工作计划________为依据的。
36.狭义的班级活动是指为实现班级教育目标而进行的除_课堂教学________以外的各种教育活动。 。
27．班主任培养和提高的主要途径是自修、培训和_教育科研_______。
28．在班主任工作中必须遵循团材施教原则的依据有两个，一是学生身心发展的特点和规律；二是我国的_教育目的_______。
29．__思维______是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。 30．形成良好的教师人际关系，最基本的调节手段是_行政手段_______。 31．学生档案最简括的形式是_学籍卡片_______。 32．狭义的班级活动亦称班级_课外活动_______。
33．马克思主义的教育原理认为，实现人的全面发展的唯一途径是教育与_生产劳动_______相结合。
34．班级个别教育的方法主要有谈话法和_锻炼_______法两种。 35．学生质量________是班主任工作效果的表现。
36．对班主任工作的评价可通过自我评价、_他人评价_______和集体评价结合进行。 27．京师同文馆________是我国采用班级授课制的最早学校。
28．高级情感是指与社会需要相联系的情感，包括道德感、理智感和_美感_______。 29．提出班主任工作的学生主体原则的依据，一是我国教育教学改革的经验，二是教师与学
生________的辩证关系。
30．班级集体能形成达到目标的驱动力量，既有教师的作用，又有学生的作用，因此，我们
必须理解班级的“_双边_______”涵义。
31．学生档案可以采用陈述式或_列表式_______的形式，要每人一份，全班合订成册。 32．确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和_创造性_______原则。 33．小学生体育活动的开展形式主要是普及性训练________与比赛相结合。 34．班级偶发事件具有三个显著特征：偶发性、突发性和_爆炸性_______。
35．制定班主任工作评价指标体系的基本要求有三：一是方向性，二是先进性，三是可行性。 36．班主任工作评价是以一定标准对班主任的工作过程、班主任的工作效果即学生质量、班
主任自身的素质________给予价值上判断。