关于确定四川大学123处校园道路(3)

2019-08-31 14:50

名称释义:与“思源校史馆”相呼应。作为个人要“志远”,并能“致远”,一所学校同样需信念坚定、志存高远、追求卓越、开创未来。以此名体现我校在强化特色的基础上再创辉煌的高远追求。

【备选方案】大公楼

对应楼馆:计划建设的新行政大楼。

名称出处:《续资治通鉴长编》:“天下事无大小,然理在目前,但以大公至正之心处之,无不当者。”“有以见陛下赏善罚恶,大公至信,虽左右之臣,不敢以私,此陛下继天绍祖之盛德也。”《四库全书总目提要》:“盖圣人之心,大公至正,视天下之善一也。”列传第九十六 《宋史》:“是先王大公至正、重本足民之大法,万世不可易者也。”《孟子注疏》:“君子大公至正之道”。

名称释义:“大公”为我校最早的校名。以此名命名计划建设的新行政大楼,有纵深的历史感,表达我们延续最初立校者将教育事业发扬光大的决心。“大公”更有天下大公、大公无私、大公至正之意,为治校者、管理者必备的品质。虽未纳入命名总纲,但也可以缺省之法理解之为“致正”之楼。

致和大礼堂

对应楼馆:计划建设的新行政大楼一楼的大礼堂。

名称出处:语出《潜夫论笺校正》“兴道而致和,以淳粹之气,生敦庞之民,明德义之表,作信厚之心,然后化可美而功可成也”。又见《礼记中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉。”

名称释义:“致和”谓人事极其和顺。乃倡导以和为贵,容和而不同,求内和万顺,倡和谐发展,最终至和谐兴校。

致卓会议厅

对应楼馆:计划建设的新行政大楼顶楼设观景式会议厅。

名称出处:典出《全唐文》“卓尔遐举,蔼然高致。”及《先唐文》“故铨才授任,必求之卓越;考能核用,亦存乎望实”。

名称释义:追求卓越既是目标,更是一种精神,是大学应有的一种境界。

景行楼

对应楼馆:综合楼BC所在主楼。

名称出处:典出《诗经·小雅》:“高山仰止,景行行止”。

名称释义:此句意为崇高德行如巍巍高山,令人敬慕,值得仿效。德乃修身之首,千教万教教人求真,这正是教育之第一要义。

船海楼

对应楼馆:船海学院所在的综合楼D楼。

名称出处:典出《唐文拾遗》“不惧船海之危,远涉阳侯之险,沥心华境,顿颡天门”。

名称释义:船乃我校特色,保留此名以显示我校学子“立足船舶、情系国防”的历史责任感及志在四海、扬帆远航的气魄与胆识。

笃行楼

对应楼馆:综合楼A楼。

名称出处:语出《中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。 名称释义:意为学有所得的同时要努力践履所学,使所学最终有所落实。意在倡导师生员工知行统一、注重实践、身体力行、学以致用。同时也指对事业专心致志,锲而不舍。

致知楼

对应楼馆:新实验综合楼。 名称出处:语出《礼记·大学》:“欲诚其意者,先致其知,致知在格物。” 名称释义:意指穷究事物的原理法则而总结为理性知识。强调知行合一,探求真理,要求学生通过“格物”,达到“致知”,并由所致之“知”立身济世。

行思楼

对应楼馆:学府路上的科技大楼。

名称出处:典出韩愈《进学解》“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”又见《盐铁论》“故学以辅德,礼以文质。言思可道,行思可乐”。

名称释义:字面理解为行为的成功在于深思熟虑,败毁在于因循苟且。即当勤学善思,求是致用。当不惟书不惟上不惟典,努力做到寻求真理与务实践行相结合。

知行楼

对应楼馆:B1实验楼。

名称出处:语出《王文成全书》“知之真切笃实处,即是行;行之明觉精察处,即是知,知行工夫本不可离”。

名称释义:学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。正所谓“知是行之始,行是知之成”也,知与行的关系是理论和实践的关系,我们是知行统一论者,我校素有为学重实践的传统。

致真楼

对应楼馆:焊接楼

名称出处:典出《闽中理学渊源考》“求真于未始有伪之先,而性之真可见矣”。

名称释义:大学生命的真谛是“学术自由,追求真理”。致真,就是要认识世界,探索规律,崇尚科学,坚持真理,追求真善美。

经师楼

对应楼馆:B2教学楼。 名称出处:语出《昭明文选》“国学初兴,华夷慕义,经师人表,允资望实。”及《苏东坡全集》“虽未知圣人,然学宗经师,有识义理者众。”

名称释义:正所谓自古以来,经师授受,不妨各有异同,然道德文章,皆当为师表,“专业之理”与“人文之道”。

积学楼

对应楼馆:B30教学楼。

名称出处:语出《韩诗外传》“积学而正身”,亦见《文心雕龙·神思》“积学以储宝,酌理以富才”。

名称释义:“积学”一词的基本含义是“积累学问”,不仅要勤奋学习,刻苦钻研,努力掌握科学文化知识,而且要多思多问,兼收并蓄,融会贯通,做到学识广博,厚积薄发。这既是学问之道,也是人才培养的重要内容。

博学楼

对应楼馆:B32教学楼。

名称出处:语出《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思”。

名称释义:本意是指学识渊博,知多见广。意在倡导师生员工创新学习、追求真理、博览群书、博采众长。为师之“博学”强调“师从师出”,教会学生明事辩理,既敏于博学之思,亦通晓博学之途。

“博学”,典出《中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”(意为:广泛地学习,详细地研究,谨慎地思考,清晰地辨别,忠实地践行);又见《论语子张》“子夏曰:‘博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。’”

尚学楼

对应楼馆:教务处所在楼。

名称出处:语出《旧唐书》“崇儒尚学,以正风教,乃王化之本也”。 名称释义:“尚”有尊崇、注重的意思;“学”可解释为学问、学习。尚学是主张人应注重学习,尊重知识,追求学问以明白事理,从而贡献社会。

厚德楼

对应楼馆:原A5。

名称出处:语出《易经·坤》:“地势坤,君子以厚德载物” 。

名称释义:德者,百善之正纲、处世之首要。诚如先人所言:“人之立身,所贵者惟在德行。”(唐·吴兢)、“德成而智出”(春秋·管仲)。立德者,犹言确立人生纲要。句义为大地以深厚的德泽育人利物。厚德,意在倡导师生员工崇尚道德、以德立身、知荣明耻、共创和谐。

正德楼

对应楼馆:原A6。

名称出处:始见于《尚书·大禹谟》:“正德、利用、厚生,惟和。”(孔颖达疏曰:“正德者,自正其德,居上位者正己以治民”。)

名称释义:百行以德为首。正,此处为使动用法,意为使事物平正,不偏斜。乃谓在位者要自正其德,正己以治民。

孔子说:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”(《论语·为政》)

崇德楼

对应楼馆:原A7。

名称出处:语出《书·武成》“崇德报功”。 名称释义:“崇德”的“崇”是推崇的意思。“崇德”即主张人要推崇高尚的品格,这是为人之本,在校则体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。

【进门三栋小楼均以“德”命名,体现我校崇德厚德的追求。】

“智”、“仁”、“勇”为中国古代文化所推崇的“三达德”

在我国古代,“智”与“仁”、“勇”被并称为“三达德”(“达德”即通行于天下的美德。语见《中庸二十章》:“智、仁、勇三者,天下之达德也。??知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。”)智,向被先哲看作人生追求与生命历练的崇高境界;智者亦被尊为贤达乃至圣哲。古人所云“智者不惑”(《论语子罕》)、“心贵智”(《鬼谷子符言》)、“好学近乎智”(《中庸二十章》)、“其智弥精,其所取弥精”(《吕氏春秋异宝》)、“智不明,何以见正”(《说苑建本》)等,足以证明“智”之为“达德”所具有的至尊地位。而“益智”,便是要不断充盈学识、增进智慧,从而提升生存、生活与生命的质量。

世业楼

对应楼馆:新后勤办公楼。

名称出处:语出《资治通鉴》“今为君计,莫若遣腹心自结于东,以共济世业。”另见《文选卷》二十四·曹子建《赠徐干》“志士营世业”。

名称释义:“业”指“学业”、“事业”,同时又有“实业”之意,“世业”在这里即代代相传的实业。我校后勤社会化改革乃江苏省之旗帜,取此名愿创业创新之绪风递衍,世业相承。

世泽楼

对应楼馆:原后勤二层小楼。

名称出处:典出《西夏书事》“世泽长存,祖功未泯”。 名称释义:“世泽”是指前辈对后来者的影响和示范。曾国藩推“最善者约有三端”:“曰诗书之泽,礼让之泽,稼穑之泽”。民以食为天,后勤之泽重要性可见一端。

济世楼

对应楼馆:卫生所。

名称出处:语出《大医精诚》“古之大医者,悬壶济世”。

名称释义:望行医之人救死扶伤,防病治病,医济苍生,爱泽天下。

思贤图书馆

对应楼馆:东校区图书馆。

名称出处:语出《论语》“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

名称释义:图书馆为先贤智慧之汇聚之地,此处思贤乃思与贤齐之意。

启航馆

对应楼馆:船模馆。

名称出处:语见《谢姓宗祠门楣题辞注释》“姜水源长,伯祖启航,陈留始发”。

名称释义:启航即开始航行之意。明知前方海浪,毅然远洋竞发,显示了学子奋发向上、不懈追求的精神。

卓能馆

对应楼馆:体育馆。

名称出处:语出《宋史哲宗一》“非行能卓异者不可轻授”。

名称释义:卓能,即卓越的才能之意。大学育人,要力求使学子全面发展,身心健康,强体健魄亦为其间重要的修为。卓有挺拔之意,以此名喻我校学子体质康健,体能超卓,更指称学校体育工作的成果累累。

卓捷馆

对应楼馆:乒乓馆。

名称出处:语出《晋孙子荆集》“楚才思卓捷,爽迈不群”。

名称释义:多喻才思卓捷。这里借喻乒乓运动的灵活快捷的特点。

立德厅

对应楼馆:学术报告厅

名称出处:语出《左传》“太上立德,其次立功,其次立言”,乃古人为人处世的最高标准,并称“此之谓不朽”。唐人孔颖达在《春秋左传正义》中界定为:“立德,谓创制垂法,博施济众。”

名称释义:立德讲的是做人的道理。大学者,当崇尚学术,并以学识高者为尊、以学术高者为尊、以学品高者为尊。整饬学术道德和学术规范,凸显科学理性,学校才能增添更多的自由与宽容、正义与正气。

立功厅

对应楼馆:东苑四楼多功能厅。

名称出处:语出《左传》“太上立德,其次立功,其次立言”。乃古人为人处世的最高标准,并称“此之谓不朽”。唐人孔颖达在《春秋左传正义》中界定为:“立功,谓拯厄除难,功济于时。”

名称释义:立功讲的是做事的道理,要为人民谋福利,为国家作贡献。

立言厅

对应楼馆:演讲厅。

名称出处:语出《左传》“太上立德,其次立功,其次立言”,乃古人为人处世的最高标准,并称“此之谓不朽”。唐人孔颖达在《春秋左传正义》中界定为:“立言,谓言得其要,理足可传。”

名称释义:立言讲的是做学问的道理,要以救世之心著书立说。

师说厅

对应楼馆:原舫苑餐厅三楼会议室。

名称出处:典出《潜夫论笺校正》“今子宋子严然而好说,聚人徒,立师说,成文曲。”

名称释义:即老师发表言论的场所。

集思会议室

对应楼馆:原综合楼会议室。

名称出处:语出《清史稿》“人无求备,政在集思,此之谓也。”


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