4、深度报道写作的写作文化和写作智慧； 5、深度报道写作的评改细则；
6、深度报道写作思维的训练—— 写作思维、写作文化、写作策略分析； 7、深度报道写作实践。 说 明：
(1)理解深度报道的概念、特征、类型、功能；
（2）理解深度报道的文体审美规范：题材重要、结构敞阔、内涵深刻、表达灵活。
（3）理解深度报道写作的文体写作思维特征：宏观、立体、全方位思维，善于分析与综合的思维特征。
（4）理解深度报道写作的写作智慧是，站在时代最高点，有深刻的人文关怀，有政治和社会的敏感嗅觉、在题材内容上反映时代的人文精神和价值取向，消解现实时空背景的深度报道写作的种种禁忌和障碍，在叙述语言的形式上反映时代的时间感、速度感。
（5）进行深度报道写作思维的分析看看作家、记者们是怎样进行深度报道写作的思维操作的。
（6）对深度报道例文进行写作思维、写作文化、写作策略的分析与评论，并将写作思维操作运用到深度报道写作实践训练中去；
（7）掌握并运用深度报道写作的《评改细则》，对自己的报告文学习作进行自我修改、评价。
（8）能够用自己的语言阐述本章末尾的基本概念和复习思考题。 （十四）新闻评论的写作（4） 1、新闻评论的概念、类型； 2、新闻评论的文体审美规范； 3、新闻评论的文体写作思维；
4、新闻评论写作的写作文化和写作智慧； 5、新闻评论写作的评改细则；
6、新闻评论写作思维的训练——写作思维、写作文化、写作策略分析； 7、新闻评论写作实践。 说 明：
(1) 理解新闻评论的概念、特征，区别新闻评论与一般议论文的差异； （2）理解新闻评论的文体审美规范：内容的强针对性、以评为主、结构严谨、语言准确、精炼、犀利。
（3）理解新闻评论的体裁类型：社论、短评、编者按、专栏评论、述评、
（4）理解新闻评论写作的文体写作思维特征：深入的分析能力和准确的评价判断力、赋形和路径思维操作。
（5）理解新闻评论写作的写作智慧是，站在时代最高点，有深刻的人文关怀，有政治和社会的敏感嗅觉、在题材内容上反映时代的人文精神和价值取向，消解现实时空背景的新闻评论写作的种种禁忌和障碍，在叙述语言的形式上反映时代的时间感、速度感。
（6）进行新闻评论的写作思维分析看看作家、记者们是怎样进行新闻评论写作的思维操作的。
（7）对新闻评论例文进行写作思维、写作文化、写作策略的分析与评论，并将写作思维操作运用到新闻评论写作实践训练中去；
（8）掌握并运用新闻评论写作的《评改细则》，对自己的新闻评论习作进行自我修改、评价。
（9）能够用自己的语言阐述本章末尾的基本概念和复习思考题。 （十五）文秘写作概述（4） 1、文秘写作的概念、类型和功能 2、文秘写作主体的主体意识； 3、文秘写作主体的功能意识； 4、文秘写作主体的文体意识； 5、文秘写作主体的思维特征 6、文秘写作主体的文体思维 7、文秘写作主体的写作智慧。 说 明：
（1）阐明文秘写作的概念；
（2）阐明文秘写作主体的功能意识：写作主体和人格、个性的双重性、写作动机和立意的再造性、写作行为的群体化向个体化的转化性；
（3）阐明文秘写作主体的文体意识：主体的展开性、成文的程序性、格式的规范性、庄重简约性；
（4）阐明文秘写作主体的思维特征：时势性、化指令为愿望、快速运思。 （5）阐明文秘写作主体的文体思维：通过路径思维进行赋形足文的能力 （6）阐明文秘写作主体的写作智慧：明确表达空间、积淀受令性写作人格、熟悉时空背景、不同环境中的写作角色意识、排除写作禁忌和写作障碍。
（7）学生能够用自己的语言阐述本章末尾的“基本概念”和“复习思考题”。 （十六）报告与意见的写作（4） 1、报告、意见的概念、类型；
2、报告、意见的文体审美规范； 3、报告、意见的文体写作思维；
4、报告、意见写作的写作文化和写作智慧； 5、报告、意见写作的评改细则；
6、报告、意见写作思维的训练——写作思维、写作文化、写作策略分析； 7、报告、意见的写作实践。 说 明：
(1) 阐明报告、意见的概念、类型和功能；
（2）阐明报告文体写作思维意向是：陈述性、企求性、证明性、充足性；阐明意见的文体写作思维意向是：针对性和价值性、说理性和操作性、规范性和条理性。
（3）阐明报告、意见的文体意识和思维操作：形式架构、标题制作思维、正文思维展开。
（4）阐明报告、意见写作中的写作策略思维特征。
（5）进行报告、意见的写作思维的分析和思维演示，看老师和秘书们是怎样进行报告、意见写作的思维操作的。
（7）学生对报告、意见例文进行写作思维、写作文化、写作策略的分析与评论，并将写作思维操作运用到报告、意见写作实践训练中去；
（8）掌握并运用报告、意见写作的《评改细则》，对自己的报告、意见习作进行自我修改、评价。
（9）能够用自己的语言阐述本章末尾的基本概念和复习思考题。 （十七——十九）通知与通报、请示与批复、函与会议纪要的写作（4） 1、通知与通报、请示与批复、函与会议纪要的概念、类型； 2、通知与通报、请示与批复、函与会议纪要的文体审美规范； 3、通知与通报、请示与批复、函与会议纪要的文体写作思维；
4、通知与通报、请示与批复、函与会议纪要写作的写作文化和写作智慧； 5、通知与通报、请示与批复、函与会议纪要写作的评改细则；
6、通知与通报、请示与批复、函与会议纪要写作思维的训练——写作思维、写作文化、写作策略分析；
7、通知与通报、请示与批复、函与会议纪要的写作实践。 说 明：
(1) 理解通知与通报、请示与批复、函与会议纪要的概念、类型和功能； （2）理解通知与通报、请示与批复、函与会议纪要文体写作思维意向；
（3）理解通知与通报、请示与批复、函与会议纪要的文体意识和思维操作：形式架构、标题制作思维、正文思维展开。
（4）理解通知与通报、请示与批复、函与会议纪要写作中的写作策略思维特征。
（5）理解通知与通报、请示与批复、函与会议纪要的写作思维的分析，看秘书们是怎样进行通知与通报、请示与批复、函与会议纪要写作的思维操作的。
（7）学生对通知与通报、请示与批复、函与会议纪要例文进行写作思维、写作文化、写作策略的分析与评论，并将写作思维操作运用到通知与通报、请示与批复、函与会议纪要写作实践训练中去；
（8）掌握并运用通知与通报、请示与批复、函与会议纪要写作的《评改细则》，对自己的通知与通报、请示与批复、函与会议纪要习作进行自我修改、评价。
（9）能够用自己的语言阐述本章末尾的基本概念和复习思考题。 （二十）经济写作概述（2）
1、经济写作的概念、性质、类型与功能； 2、经济写作的文体特征和要求； 3、经济写作的基本能力； 4、经济写作的基本素养； 5、经济写作的写作主体性。 说 明：
（1）阐明经济写作的概念、类型和功能作用，强调现代经济活动的写作参与性。
（2）阐明经济写作的性质：对现代企业提供信息资源，对信息进行信息加工。
（3）阐明经济写作的文体特点是：实用性、普遍性、综合性、规范性；经济写作的基本原则是：求实、准确、清通。
（4）阐明经济写作的基本能力：清晰条理的思维能力，收集、分析、运用材料的能力，规范准确定的语言表达能力。
（5）阐明经济写作主体的基本素养：法律政策意识、理论运用意识、专业知识与经济动态意识。
（6）阐明经济写作主体的主体意识：职业意识、市场意识、信息意识、求实意识与创意意识、量化意识、集体意识。
（7）学生能够用自己的语言阐述本章末尾的“基本概念”和“复习思考题”。 （二一）合同的写作（4）
1、合同的概念、类型、功能； 2、合同的文体审美规范； 3、合同的文体写作思维； 4、合同写作的写作智慧； 5、合同写作的评改细则；
6、合同写作思维的训练——写作思维、写作文化、写作策略分析； 7、合同的写作实践。 说 明：
(1) 阐明合同的概念、类型和功能；
（2） 阐明合同文体写作思维意向是：目的感、法理感、对等感、风险感、程式感、完备感、清晰感
（3）阐明合同的文体意识和思维操作：在分析背景中确立写作目的、立意，运用赋形思维和路径思维操作形成合同结构框架。
（4）阐明合同写作中的写作策略：双赢基础上的利益最大化、对合同不利因素的消解。
（5）进行合同的写作思维的分析和思维演示，看是怎样进行合同写作的思维操作的。
（7）学生对合同例文进行写作思维、写作策略的分析与评论，并将写作思维操作运用到合同写作实践训练中去；
（8）掌握并运用合同写作的《评改细则》，对自己的合同习作进行自我修改、评价。
（9）能够用自己的语言阐述本章末尾的基本概念和复习思考题。 （二二——二五）经济活动分析、预测分析、经济策划书、经济广告文的写作（4）
1、经济活动分析、预测分析、经济策划书、经济广告文的概念、类型、功能；
2、经济活动分析、预测分析、经济策划书、经济广告的文体审美规范； 3、经济活动分析、预测分析、经济策划书、经济广告的文体写作思维； 4、经济活动分析、预测分析、经济策划书、经济广告写作的写作智慧； 5、经济活动分析、预测分析、经济策划书、经济广告写作的评改细则； 6、经济活动分析、预测分析、经济策划书、经济广告写作思维的训练——写作思维、写作策略分析；
7、经济活动分析、预测分析、经济策划书、经济广告的写作实践。 说 明：