成语/典故类高考哲学试题汇集 1．（05年文理综合辽宁卷）下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是
A．不见高山，不显平川 B．灯不拨不亮，理不辩不明 C．不是鱼死，就是网破 D．前事不忘，后事之师 2．（01年春季政治试卷）下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有
①择其善者而从之，择其不善者而避之 ②一叶障目，不见泰山
③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④虚心使人进步，骄傲使人落后
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
3．（95全国高考政治试卷）下列表述，能够体现矛盾特殊性原理的有
①对症下药，量体裁衣 ②欲擒故纵，声东击西 ③因时制宜，因地制宜 ④物极必反，相反相成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（03年广西高考政治卷）下列选项体现＂事物的矛盾具有各自的特点＂这一哲学道理的是
A．失败是成功之母 B．世界上没有两片完全相同的树叶 C．拔苗助长 D．士别三日，刮目相看
5．（07高考政治上海卷）在下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是
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A．庖丁解牛，游刃有余 B．绳锯木断，水滴石穿 C．一叶障目，不见森林 D．失之东隅，收之桑榆 6．（05年广东政治试卷）下列典故最能够表达由感性认识上升到理性认识的是：
A．目不识丁 B．目不见睫 C．目不窥园 D．目无全牛
7．（00年全国政治试卷）下列说法具有无神论意义的是 A．子不语怪、力、乱、神 B．天不变道亦不变 C．死生有命，富贵在天 D．世异则事异，事异则备变
8．（05年江苏政治试卷）下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是
A．勿疏小善，方恢大略 B．一着不慎，全盘皆输 C．愚者千虑，必有一得 D．天下难事，必作于易 9．（06年江苏政治卷）下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是
A．一叶知秋 D．盲人摸象 C.坐井观天 D．管中窥豹
10．（07高考政治广东卷）“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是
A．抓住时机，促成质变 B．要重视量的积累 C．量变是渐进的、不显著的变化 D．要重视事物的质变
11．（04年两广卷）下列名言中，与“千里长堤，溃于蚁穴”
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包含同一哲理的是
A．一夫当关，万夫莫开 B．一叶落，而天下知秋矣
C．一朝被蛇咬，十年怕井绳 D．一客失了信，百客不登门
12．（03高考政治广西卷）＂人无近忧，必有远虑＂＂生于忧患，死于安乐＂体现的哲学道理是
①全面的观点 ②矛盾的观点 ③联系的观点 ④实践的观点
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．③④ 13．（95年全国政治试卷）“满招损，谦受益”。这说明 A．矛盾是普遍存在的 B．人们对客观事物的反映是有差别的
C．人的意识具有能动性 D．内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件
14．（07高考政治江苏卷）“大智若愚”所蕴涵的哲学道理是 A．要把握好事物的度 B．任何事物都有其两面性
C．要坚持两点论与重点论的统一 D．现象与本质的关系具有复杂性
15．（04年江苏政治试卷）“树欲静而风不止”，这句话反映了
A．客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 B．世界上一切事物都是物质的
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C．运动是物质的根本属性 D．物质决定意识，意识对物质有反作用
16．（04年江苏卷）哲学上讲的“一分为二”与“合二而——”，体现了事物矛盾双方
A. 在一定条件下相互依存 B．在一定条件下相互转化
C．既对立又统一的关系 D．既相互区别又相互排斥
17．（00年全国卷）“眼见不一定为实”，这主要是因为 A．认识包括感性认识和理性认识 B．现象包括真象和假象
C．经验有直接的和间接的 D．本质是眼睛看不见的东西
18．（03年春季试卷）\耳听为虚\的错误是
A．否认经验有直接和间接 B．把读书和实践割裂开来
C．否认间接经验是获取知识的重要途径 D．认为认识分感性和理性
19．（04年江苏文科综合试卷）“一分耕耘，一分收获。”这句话体现的哲理主要是
A．整体和部分的关系 B．运动和静止的关系 C．原因和结果的关系 D．共性和个性的关系
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20．（04年两广政治卷）“入国问禁，入乡问俗”体现的道理
是
①坚持一切从实际出发 ②尊重社会的客观规律 ③积极发挥主观能动性 ④尊重民族文化和地域文化的差异性
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．③④ 21．（99广东政治试卷）俗语说：“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”这句话的哲学寓意是
A．普遍性寓于特殊性之中 B．局部的性质和意义的体现离不开整体
C．既要统观全局，又要照顾局部 D．事物的存在和发展不以人的意志为转移
22．（02年广东、河南高考卷）庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是
A．现象是规律的外在表现 B．人在规律面前是无能为力的
C．尊重规律是取得成功的基础 D．解放思想是取得成功的条件
23．（87年全国卷）“居安思危”这句话所包含的哲学道理是： A．事物的矛盾着的双方是相互排斥的
B．事物的矛盾着的双方是相互依赖、相互转化的 C．辩证的否定是事物发展和联系的环节
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