八年级上预习模块 课次 学习重点内容 教学重点 教学目标 重点词汇，句型。 频率副词的让学生准确掌握频率副词在句子中的Unit1 讨论 运用。 3)What do…? How 位置与所用时态，从而巩固一般现在时第一讲 How often do often…? 引导的一般现在时态，并能讨论日常生活活动的话题。 (2 you do things. 句子。 1 ）重点词汇，句型。 2) 用 Unit2 讨论 what’s the matter? 讨论并正确描述自己或他人的健康与否，并针第二讲 health and 描述 health problems. 3) 对存在的问题提出合理的建议。（ 2 课时） 课时 ) give advice. 运用 Should 和 shouldn’t 来提建议。 1 ）重点词汇，句型。 2)be+ v-ing 表将来的语法。 3 ） 准确掌握一般将来时态的用法，结构，Unit3 讨论 Where/when /how 第三讲 vacation long/what 等引导的有关 plans. vacation 的话题的一般将来述有关假期计划的话题 . （ 2 课时） 时的句子。 重点词汇，短语，句型。 2) 区进一步巩固一般现在时态，掌握交通方Unit4 讨论 别两种交通方式 :by+ 交通第四讲 how to get to 工具与动词短语 . places. Where/how/how far/how 用的时间等话题 . （ 3 课时） 的距离某地的路程 , 到达的方式 , 所式的表达 , 从而准确描述自己或他人与现在进行时表将来时 , 从而准确表句式等；并区别： be going to 结构long 引导的有关 get to school 的一般现在时句子。 重点单词 , 短语 , 句型 . 用 Unit5 讨论 can 或 can’t 描述邀请与被make 和 第五讲 accept 期 , 星期 , 日子的提问与回invitations. 答 . 1) 重点单词 , 短语及句型 . Unit6 讨论 2)Adj. 的比较级和最高级的personal traits 第六讲 并 compare 比较级和最高级来描述和比较people. 人或物之间的异同。 针对复习内容相应习题的测查漏补缺，检验复习效果，为以后的学第七讲 预习内容检测 试。 习奠定基础。 (2 课时 课时） 用法和构成 2) 运用 adj. 的与现在的自己，自己与他人的不同。（ 3 构成规则，并用来准确描述以前的自己正确掌握并运用形容词的 3 级变化及语 . （ 2 课时） 邀请，并说明理由。 有关日对话 ; 掌握问答星期和日期的日常用用法，并准确表述邀请与被邀请话题的正确掌握情态动词 can 与 can’t 的
程名称 新八年级上册物理暑期复习预习精品课程 教学目本课是初中物理的基础，学习新高一的课程预习辅导，使学生巩固、扩大基础知识，标 总课时(根据学生的具体学情，课程时长和教学内容可以适当调整) 数 重点说新八年级上册物理(根据学生手中的教材版本，内容可以相应调整.) 培养综合运用的能力。 明 物理复习模块 课 次 学习重点 物理入门 1 、物理包含哪1 、对物理知识的了解和入门掌握好物理科目学习方法和测量工具第一讲 些知识 有一个认识。 的认识和应用。（ 1 个课时） 2 、物理测量工2 、掌握好测量工具 具认识 第二讲 3 、运动的描述 对运动的认识。 第三讲 4 、运动的快慢 对速度知识和平均速度认识 5 、第一单元测第四讲 试题 第五讲 6 、声音的产生 对声音的产生 第六讲 7 、声音的特性 对声音的特性的认识 掌握好本单元的知识的应用 课时 掌握好声音的概念（ 2 个课时） 掌握好声音特性的特点（ 2 个课时） 掌握参照物的知识（ 1 个课时） 掌握好速度的深入知识（ 2 个课时） 掌握好本单元的知识和解题方法 2 个教学重点 教学目标 8 、声的利用和对声音的利用和噪音控制的认掌握好声音的利用和噪音控制（ 1 个第七讲 噪音控制 9 、第二单元的第八讲 测试题 10 、温度的认第九讲 识 第十讲 11 、物态变化 对各种物态变化的概念的理解掌握好各个物态变化的概念 3 个课时 认识温度计和温度知识。 掌握好温度的概念 1 个课时 对本单元的知识总结和复习 掌握好本单元的知识概念（ 2 个课时） 识 课时） 和应用 第十一12 、第三单元对本单元概念深入理解和总结 掌握好本单元的知识（ 3 个课时） 讲 第十三期中复习总结 对一二、三单元总复习 讲 综合应用（ 3 个课时） 测试题 掌握好一二、三单元知识的总结和解题