河套大学优质课程自评报告
申报课程名称： 《工程CAD》 课程所属院部系： 土木工程学院 课程负责人： 张 霄 课程负责人职称： 助 教 报告填写时间： 2011年3月16日
1.课程概况
《工程CAD》是计算机技术与图学理论相结合的一门技能课程，其实践性很强，计算机辅助设计课程是建筑工程、工程造价、园林、装饰等专业基础课阶段的一门专业必修课，其目的是通过计算机辅助设计软件的学习，掌握用计算机高效、快速、准确的计算和绘图能力进行专业能力的提高。
本课程符合高技能人才培养目标，计算机辅助设计课程本身是为各专业打基础的。经过该课程学习后，本课程与各个专业课程组成课程体系，对学生的应用与设计能力培养起到了主要支撑作用，并能结合设计人员的经验和知识已成为今天完成工程设计的主要手段。
随着计算机应用技术的飞跃发展，计算机辅助设计已成为现代工业设计的重要组成部分。作为计算机辅助设计的现代绘图工具——AutoCAD，其精确的数据处理能力和高效的图形处理能力已被广泛应用于公路工程设计、建筑设计、城市规划、机械设计、园林设计、电子、冶金和轻工化工等诸多图形设计领域。因此，熟练运用AutoCAD进行图形设计已成为每一个工程技术人员必须掌握的技能。同时也促进了公路CAD技术的广泛应用，也使该课程在高职教育中的地位愈加重要。
为了适应现代化的需要，课程的教学中除了讲授AUTOCAD基础知识外，还增加了利用计算机绘制专业图纸内
容，使学生掌握现代计算机技术，以满足社会对宽口径、厚基础、复合型人才的需要。培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才。
本课程是在学生修完了《计算机应用基础》、《建筑材料》和《工程制图》的基础上开设的，要求学生掌握一定的计算机操作技能，同时对专业知识有初步的了解并且具有一定的图学知识。是《工程制图》的续课部分，是其知识的延伸和扩展。和《工程CAD》同时开设的还有《工程测量》，CAD绘图技能对测量工作有很大的作用，是施工中技术交底的技能之一本课程的主要内容有以下四部分组成：
建筑及桥梁图的绘制 CAD专业技能 多线、图案填充、图块命令、文本标注及实际尺寸 二维图形的绘制和编辑 CAD高级技能 CAD基本技能 坐标系、绘图环境、线型、图层、线宽及颜色控制 CAD基础知识 基于上述内容要求达到的教学目标如下：
知识目标：掌握CAD的基本概念；掌握计算机制图的基本知识；熟悉AUTOCAD界面；各部分的功能；熟悉计算机绘图的基本流程；技能目标：掌握AutoCAD制图的基本方法；
掌握常用绘图和编辑命令的使用方法；掌握实际尺寸绘图流程；了解土木工程专用软件；情感素质目标：培养现代社会人都应具备的团结、协作、共赢的精神，为未来工作打好思想基础；具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；学生能够运用所学的基础知识和技能进行绘图工作、施工技术的交底工作以及竣工图的绘制工作。 2．课程负责人基本情况
张霄，1984年出生，2008年7月毕业于内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院给水排水工程专业，取得工学学士学位。上学期间学习成绩优异，在校期间取得了AUTOCAD操作员证书、英语四级证书。于2006年加入中国共产党，多次被评为自治区级“三号学生”和“优秀学生干部”称号，毕业时被评为“自治区级优秀大学毕业生”。于2008年9月到河套大学任职。一直从事道路桥梁工程技术专业的《道路工程制图》、《工程CAD》和《排水工程》的教学工作。能够保质保量的完成学校规定的教学任务。
思想上积极要求进步，努力践行党员的先进性和带头作用。工作上认真负责，严格要求自己，走进学生，了解学生，寻找适合我们学校学生的教学方法和学习方法，力图让实践课程吸引学生的注意力，引起其兴趣，努力在教学方法和手段上有所创新和突破。真正在教学过程中实现“教、学、做”
一体的教学模式，受到学生的一致好评。不断提高自身的业务素质水平，在学院组织的2008-2009年度第二学期的青年教师技能大赛中获得三等奖。2010年5月份获得青年教师技能大赛一等奖和说课大赛二等奖，并且获得学校首届说课大赛优秀奖。
由于我同时代道路工程技术专业和建筑工程技术专业两个专业的《工程CAD》课程，所以在教学过程中尽量体现两个专业在CAD应用领域的区别和联系，从自己掌握的专业知识中寻找CAD教学的最佳切入点，为了更好的教好《道路工程制图》和《工程CAD》这两门课程，为了让我的课程更加生动和精彩，我利用业余时间学习专业课，和AutoCAD、PowerPoint、3DMAX、Authorware、Dreamweaver等软件。 3．教学条件
3.1教学文件和教材建设 3.1.1教学文件
有符合教学要求的完备教学大纲、教学目标和教学总结及教学辅助资料，且执行严格。 3.1.2教材建设
使用人民交通出版社出版的高职高专规划教材，符合