9、根据毛泽东的概括，现代领导要做的主要工作是( )
A、 出主意 B、 用干部 C、 了解情况 D、 事必躬亲 E、 掌握政策
10、下列科学预测方法中能设计为一定的数学模型的有( )
A、 德尔菲法 B、 头脑风暴法 C、 回归分析法 D、 移动平均数法 E、 指数平滑法
11、学习领导科学的目的主要是为了( ) A、开创现代化建设的新局面
B、全面深化改革 C、推进领导体制的改革 D、迎接世界新技术革命的挑战 E、促进干部队伍的“四化”
12、用比较的方法学习领导科学，可以进行( )
A、前后之比较 B、中外之比较 C、古今之比较 D、不同学派之比较 E、不同学科之比较
13、领导为人们服务的内涵包括( )
A、政治性服务 B、指导性服务 C、管理性服务 D、生活性服务 E、事务性服务 14、信息的特点是( )
A、预见性 B、空间性 C、时间性 D、可扩充性 E、可共享性
15、“事业部制”的优点在于( )
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A. 把决策权与经营管理权分开
B、使高层领导集中精力进行战略性问题的思考 C、增强了决策的及时性、科学性 D、提高管理效率
E、能够统筹全局，兼顾各方面的利益 16、下列各项中，属于领导者的是( )
A、工人 B、思想作风 C、县长 D、工作作风 E、科员
17、领导的指挥职能一般可采取的方式有( )
A、命令 B、引导 C、说服 D、示范 E、组织
18、通常需要高层领导者做出决策的决策类型是( )
A、战略决策 B、战术决策 C、程序化决策 D、非程序化决策 E、高层决策
19、中国共产党的领导主要是( )
A、政治领导 B、行政领导 C、思想领导 D、经济领导 E、组织领导
20、预测的科学性在于( )
A、预测者的能力 B、事物的明确性 C、事物本身的固有属性 D、普遍联系 E、事物的相似性
21、人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( )
A、领导—领导者—被领导者
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B、经验领导—科学领导—经验领导
C、奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导 D、原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导
E、原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系 22、在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( )
A、相互信任的关系 B、相互促进的关系 C、相互转化的关系 D、相互支持的关系 E、相互监督的关系
23、群体路线原则，要求各级领导者树立( )
A、人民群众是历史的主人和创造者的观点 B、全心全意为人民服务、为全社会服务的观点 C、一切向群众负责的观点 D、相信和依靠群众的观点 E、严格管治群众的观点
24、领导者在决策活动中的主要职责是( )
A、考虑决策目标的确立 B、组织决策方案的制订 C、负责决策方案的抉择
D、包揽与决策活动有关的所有事情 E、领导决策方案的实施
25、领导者采用相宜授权的意义是( )
A、调动下属的积极性 B、增强下属的责任感 C、减轻领导者的负担 D、培养锻炼下属的能力 E、免除领导者的责任
三、简答题
1、简述科学决策的主要特点。
2、怎样才能获取准确、及时、适用的信息？ 3、简述决策在领导工作中的地位。 4、简述追踪决策的特征及其要求。
5、联系实际分析集体抉择和个人抉择方式的优缺点。6、领导者的创新意识和进取精神表现在哪几方面 7、简述领导职能的地位。
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8、简述领导观念的作用。
9、依靠群众做好思想政治工作的两条途径是什么? 10、如何才能做一个好的被领导者? 11、简述领导科学产生的历史条件。 12、领导者政治素质的基本要求?
13、在社会主义条件下，“德才兼备”的“才”主要包括哪些内容? 14、领导者开展思想政治工作主要有哪些方法? 15、科学预测应遵循哪些程序? 16、什么是权责一致的原则?
17、怎样才能建设有中国特色的领导科学? 18、简述被领导者的特征。
19、领导者应该如何坚持依法治国原则? 20、简述科学的决策必须符合的基本标准 21、简述领导体制的特征。 22、简述基本领导方法的内容。
23、在社会主义条件下领导者的地位和作用? 24、领导的基本职能包括哪些?
四、论述题
1、试述现代化大经济观念的内容。 2、试论领导集体素质结构的特征。 3、论述领导的一般职能。
4、试述社会主义社会领导者与被领导者的关系 5、试述领导的基本原则的内容。 6、试述科学预测原理。
7、试述领导效能在领导活动中的地位和作用。 8、试述领导活动中必须实行权责一致的原则。 9、试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准。
五、案例分析题
1、20世纪60年代初，加勒比海导弹危机时，美国制订了六个可供选择的方案：(1)无所作为；(2)施加外交压力；(3)同卡斯特罗谈判；(4)全面入侵；(5)空袭损毁导弹基地；(6)封锁海面。最后，肯尼迪政府选择了第六方案迫使苏联撤了导弹。
请根据科学决策的有关原则，分析上述案例。
2、县委常委在讨论一名副县长候选人。摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：
（一）王某，48岁，初中文化程度，在本县工作已27年，现任经委主任，曾分别在地委胡副书记、地委宣传部长手下工作过，很受两位领导的器重。为人比较灵活，善于协调上下左右之间关系。经济上，曾有人反映，
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他在营建私房中向基层单位索要了大批原材料，还有人向组织、纪检部门揭发他有作风问题，但未查实。
（二）李某，41岁，大学毕业，工程师，1975年从外地调回本县工作，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技术改造，使该厂生产的全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。此后，被提拔为商业局副局长，县财贸副主任。因同前妻离婚，受到了一些非议。工作方面，曾有人反映他在乳品厂期间，虚报浮夸，骗取荣誉，但也未查实。
请根据上述案例，结合领导科学的有关内容加以评述。
3、A厂是B公司下属的一家企业、前几年以军工产品为主，经济效益一直很好、 1990年以后，军工任务大量压缩，B公司又无适销对路的产品安排，要求企业自求生路、在企业由生产型向生产经营型转变的过程中，全厂干部，工人一时难以适应，生产任务大幅度下降，企业面临严重困难、这时B公司正在研制开发某新产品系列、B公司和有关领导认为，该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决，自成体系、根据A厂的加工设备及其技术力量，公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件、这种配件精度 高，生产难度大，有许多技术难题需要攻关解决、A厂的干部，工人感到难以承担、B公司有关领导却认为，“有活干总比没活干强”，还是拍板决定先试制，后小批量生产、经过一年的努力，共生产了5万套，每套成本高于进口同类型机，而且存在不少问题，原订货单位提出中止协议、A厂立即组织专门力量进行突击抢修，由于各种原因而告失败，使大量半成品，成品成了废品，损失重大。
请根据领导科学的有关原理，分析这个决策失败的主要原因。
4、美国南北战争时期，林肯先后选用了三四个将军，他们都没有什么明显的缺点。尽管北方军队有人力、物力上的绝对优势，但从1861年到1864年三年多的时间里，却屡屡受挫。与此相反，南军首领李将军手下的每一位将领，从杰克逊开始，几乎每个人都有各自的严重缺点。但是李将军认为，这些缺点不碍大局，而他们每个人也都各有所长，李将军所用的正是他们的特长，使这些特长变得有效。结果，林肯所任用的“完善无缺”、“没棱没角”的人一次又一次地败于李将军任用的“缺点”将领的手下。林肯总统觉悟了，他任命格兰特这个满身是“缺点”的将军为总司令。当时有人担心，指出格兰特将军嗜酒贪杯，林肯却说：“如果我知道他喜欢喝什么牌子的酒，我倒应该送他几桶，让其他将军也尝尝。”林肯并不是不知道酗酒误事，但他更知道所有将领中，只有格兰特能运筹帷幄，以往的战绩证明他能决胜千里。对格兰特将军的任命，正是南北战争的转折点。
请用领导科学上选才用人的相关原则，分析本案例。
5、某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损；如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。
请问：(1)这一案例涉及哪些领导科学知识和原理? (2)你认为造成这种境地的原因是什么？ (3)如果你是该区政府领导，应该如何做出决定?
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