二等奖（5篇）
初探小学生英语学习的“轻负”之行 陈海映 县实验小学 谈如何将快乐融入小学英语课堂
——由小学英语教学“快乐导入”谈起 楼莹莹 健跳镇中心小学
聚焦农村小学英语两级分化 劳建群 花桥镇中心小学 浅谈农村小学英语朗读训练 尤丽俊 林迪生小学 快乐英语的密码
——在小学英语课堂中激发积极学习态度的探究 干伊雯 六敖镇中心小学
三等奖（7篇）
小学英语主题作业设计探究 李玲君 林迪生小学 合理利用多媒体 让学生更加享受多彩课堂 陈喜燕 心湖小学 以生为本 以学定教 提高小学英语课堂实效 郑赛赛 沿赤乡中心小学 小学英语词汇教学有效性探微 杨琳琳 浬浦镇中心小学促进英语教学 提升阅读能力 赖芳芳 浬浦镇中心小学 以学定教 提问让课堂大放异彩 俞建锋 沿赤乡中心小学 小议小学英语“词汇结合，语篇感悟”的教学 柳 霞 浬浦镇中心小学
小学品德 一等奖（1篇）
人面桃花相映红
——浅谈品德学科教学与班主任工作的有机结合 郑佩珊 横渡镇中心小学
二等奖（1篇）
用爱去补“缺了半边的天”
——谈班主任工作中对离异家庭子女的教育 郑芙蓉 县实验小学
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中小学信息技术 一等奖（1篇）
例谈小学信息技术教学素材的选择与重组 林美芹 县实验小学
二等奖（2篇）
高中信息技术“课堂教学帮助”的使用及思考
袁 华 三门中学
探索信息技术教学新模式，打造“轻负高质”课堂
洪素琴 县心湖小学
三等奖（3篇）
信息技术课课堂教学中兴趣的培养 黎朝月 泗淋中学 加强学习和提高课堂效率 实现“轻负高质”信息技术教学
柯 方 健跳中学
浅谈中学信息技术的课堂管理 叶文娟 泗淋中学
中学体育 一等奖（2篇）
乒乓球比赛中有关接发球方法的思考 李进雨 花桥中学 农村初中如何开展阳光体育活动探究 叶继群 珠岙中学
二等奖（4篇）
中职幼师专业体育课教学改革初探 林远见 三门第二职教中心 情感教育如何在体育育课的应用 李如伟 花桥中学 试论中职学校班主任应具备的体育素养 俞松松 职业中专 初探职高体育教学与专业就业的关联 章 奕 职业中专
三等奖（6篇）
乡村中学体育课开展现状的透析及对策研究 罗炳健 小雄中学
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传承中华文化构建武术课程模块教学的实践研究
吴能周 县第二职教中心
高中学校心理拓展训练项目创编 陈 杰 三门中学 新课标下初中体育教学设计思路的转变 牟永军 城关中学 浅析心理拓展训练与体育与健康课教学的整合 梅 锐 浅析体育游戏教学在初中体育教学中的运用 叶国省 小学体育 一等奖（2篇）
在乒乓球教学活动中，着重培养小学生的抗挫折能力
罗元统 浅谈新课标下体育教师的教学能力及培养 刘 臣 二等奖（4篇）
提高小学体育课堂教学有效性策略探讨 麻季爽 在学校体育中开展拓展运动的探究 高 钊 合作学习在体育课堂教学中的应用 陈德堂 浅淡游戏在小学体育课堂基本部分中的实践与思考
张春球 三等奖（6篇）
小学体育特长“3+1”课堂培养模式初探 吴善舜 多媒体在小学体育教学中的应用 吴元美 小学体育自主探究课堂模式初探 章元英 培养体育合作意识 提高适应社会能力 陈孟东 浅谈体育锻炼的重要性 郑有扬 浅谈小学一年级体育课堂教学 郑海敏
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亭旁中学 泗淋中学
横渡镇中心小学
海游镇中心小学
县实验小学 浬浦镇中心小学 横渡镇中心小学 沿赤乡中心小学
县实验小学 亭旁实验小学 县实验小学 花桥镇蒲峰小学 高枧乡中心小学 花桥镇中心小学
中小学音乐 一等奖（2篇）
刍谈初中音乐课堂教学的有效拓展 林玉兰 健跳中学 农村小学音乐课堂如何从实际情况出发，提高发声练习的效率
杨银涛 亭旁实验小学
二等奖（4篇）
从欣赏到鉴赏——论音乐教学中欣赏课教学的有效途径 吴 敏 城关中学 谈朗诵法在中学音乐歌唱教学中的运用 叶佳怡 三门初级中学 唤醒“耳朵” 提升音乐欣赏课教学实效
——音乐欣赏课《宝莲灯》教学例谈 林亚玲 县实验小学
让乡土音乐走进音乐课堂 叶雯雯 浬浦镇中心小学
三等奖（5篇）
给音乐插上多彩的翅膀
——浅谈学生的灵性在开放教学中的运用 杨春阳 亭旁中学
让课堂音乐属于每一个学生 何单群 花桥中学 精彩源于开始——农村初中音乐课有效性导入策略的实践 王 芳 六敖中学 乡村小学生音乐表现力的有效提升 郑精华 橫渡镇中心小学 如何上好小学低年级音乐欣赏课 林秦竹 小雄镇中心小学
中小学美术 一等奖（2篇）
课堂外的精彩 ——初中美术社团建设的探究 郑夏萍 城关中学 走进三门石窗艺术——三门石窗艺术的特色教学探索 李坚钢 县实验小学
二等奖（4篇）
从家具造型设计入手，培养学生设计素质 郑晓红 县实验小学 浅谈小学非美术能力培养实现轻负高质 梅冰泠 心湖小学
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以刀代笔——木版画 教学案例 杨巧娟 城关中学 花开的声音——浅谈美术课堂中音乐元素的融入 王 清 海游镇中心小学
三等奖（6篇）
新课程下小学美术版画教学探究 邵雪彬 林迪生小学 以学定教在美术课中的运用
——小学美术《东西南北》教学案例的启发 关注生态 走进生活——小学美术生活化教学的探索 浅谈小学生兴趣的培养 让情商培养走进美术教育的殿堂 谈美术教育的生活化 管 理 类 一等奖（2篇）
将师爱进行到底——后进生转化的一点思考 让插班生和谐融入队集体 二等奖 （4篇）
沟通在德育管理中的实践与探索 浅谈教师如何在课堂教学中“轻负高质” 浅谈农村留守儿童心理健康教育之对策
胡 晖 浅谈农村薄弱学校的可持续发展对策 三等奖 （4篇）
如何培养创新型的大队干部 浅谈农村初中生德育教育 浅谈教学工作的合理评价 浅谈营造开放的少先队教育新环境
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李美芬 浬浦小学
郑爱君 六敖小学 叶宁杭 亭旁镇中心小学 包露莎 林迪生小学 王其华 健跳镇中心小学
马惠芳 六敖中学
梅雪平 珠岙中学
张文进 六敖镇中心小学
陈欢权 小雄中学 梅春娇 亭旁镇中心小学 梅星燎 亭旁镇彭赖小学
麻俏静 小雄中学
韩子琳 县实验小学 任亦能 沿赤中学 梅法晶 亭旁镇中门小学 杨春阳 亭旁中学