（3）利用事物的缺点反向思维。将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利。
巧用缺点：巧妙的给缺点派上用场。
把握机遇： 将生活中、工作中偶然碰到的“倒霉事”转化为“幸运事”。
变废为宝：将人们的遗弃物变为有用物。
比如某个干部性格耿直，做办公室工作可能不是很合适，但把他放在纪检监察部门工作就很不错。
某城市风沙天气严重，很恼火，但他们利用风沙形成的沙丘，进行旅游开发，最受欢迎的项目就是滑沙，使这里的人们富了起来。人们不再讨厌沙子，反而喜欢上了沙子。著名管理学家杜拉克说过：宝贝放错了地方就变成废物。或者说，宝贝放对了地方，如果不懂得去开发利用，也会变成废物。我们生活的地方有许多尚未挖掘的资源，只要思路对头，用之得法，就可变成财富，转化为科学发展的创新要素和优势。
2.发散思维
(1)含义——又称辐射性思维。从思考对象这个点出发，向周围其他事物进行联系思考的一种的思维方式。具体来说，是指人们在思维过程中不受任何框框的限制，充分发挥探索性和想象力，突破已知领域，无一定方向和范围，从一点向四面八方想开去。然后，把材料、知识、观念重新组合，找出更多更新的可能答案、设想或者解决办法。
收敛思维是指在解题过程中尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息
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逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得出一个合乎逻辑规则的结论来。
我们要注意的是：发散性思维要与收敛性思维结合起来才有现实基础，才对社会有益。发散性思维中想象力可以自由驰骋，而收敛性思维则能促使想象回到现实。没有发散，设想很难新颖、独特；没有收敛，任何独特的设想也难以具有现实性的品格。
(2)原则：倒过来想；拐个弯想；朝四面八方想；跳出框框想。
我们来看看这些图片，答案是不是只有一个呢？（请人回答问题，互动。）不是的。比如一块木头是什么？就是一块木头呀，这个答案没错，但是我们用它来做家具就是原料，用它来烧水就是燃料，用它来和敌人做斗争就是武器，把它拿到法庭上就是证据。
我们再看一幅图，相同要素的不同联系组合可以创生出多种整体系统。这是一种发散思维。
在日常生活中能够发现，某些领导干部在思维过程中跨度很大，能够海阔天空地联想；而有些领导干部则缺少应有的思维广度，只能在一个问题的圈子中绕来绕去，思路总是打不开。从创新的角度来说，思维的广度是必不可少的。在许多场合下，领导干部把思维广度扩展一下，便会引出一连串的创意，这就需要发散式思维。福建省樟州市公安局根据群众报案难，首先创新出110报警模式。
中国人与西方人的思维方式不同。中国人是封闭式思维，西方人是发散式思维。西方人的发散式思维对科学家来说特别重要，它能在风牛马不相及的领域纵横驰骋，显出一种百科全书式的智慧，出了许多科学巨匠（马克思，罗格）。而当代中国与诺贝尔奖无缘，出不了世界级的科学家与我们的思维有极大关系。
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3.横向思维。 它是英国学者德波诺于1976年首次提出，也可称“侧向思维”。 （1）横向思维是横向地向空间发展的思维，是背离理性规则的、探索各种可能的思维，有允许失败的宽容态度。 （2）主要特征是对侧向的注意。
两层含义：故意暂时忘却原来占主导地位的想法；
间接注意，即迂回包抄，不从正面突破。
毛泽东在《矛盾论》中以《水浒》中“三打祝家庄”的故事为例，说明不直接去解决问题，采取间接、迂回的办法，其实就是一种间接注意法。运用间接注意法需要从事物联系的角度去考虑，很多事物一环扣一环，触动这个必然会影响那一个。分析了事物之间的联系，有预见性地去做事，就会事半功倍。
（3）横向思维与纵向思维的比较：
纵向思维：分析的；按部就班的；寻找固定的目标；遵循最有希望的途径。 横向思维：启发性的；跳跃的；喜欢意外的收获；探索最无希望的途径。 横向思维要求领导干部首先从各种不同的角度思考问题，然后再确定并找出最佳的解决方案。如挖井，首先要确定井的正确位置，一旦发现位置错了而不出水的时候，应该果断放弃，另寻新址，不可贪恋那口尽管已挖了半截，但却位置错误的枯井。领导干部在推行一项新的改革时通常采用试点的办法，其目的就是要找到一种正确的途径。
讲横向思维，并不是说纵向思维不重要，在实际的思维过程中，人们经常是交替使用横向与纵向两种思维方式的。最好的顺序是先用横向思维找出合适的线索，然后，再采用纵向思维进行深入的思考。
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通过分析以上创新思维的方式和视角，我们要注意的是应当把辩证思维贯穿到整个创新思维过程中去，这样才能使我们的思维内容和思维成果更全面、更深刻和更具洞察力，才有可能真正实现思维创新。
（三）激发创新思维潜能
思维潜能理论。人类的大脑是世界上最复杂、效率最高的信息处理系统。储存量大得惊人，可以记录每秒钟1000个信息单位。近代科学家们认为，人在自己的一生中，仅仅运用了头脑能力的10%，而最新的研究更进一步指出，甚至连1%也不到，可以毫不夸张的说，人脑的潜能几乎是无穷无尽的。
所以，领导干部一定要相信自己，充分运用大脑，让潜能得到开发。具体来讲，我们应把握以下几种方法：
1.良性暗示。
生活在现实世界中，每个人都会接受各种各样的信息，其中有明示和暗示。明示是给人毫无疑义的确定信息。暗示则加入了主体在特定环境和气氛中的个人体悟。暗示又可分为积极的暗示即“良性暗示”，消极的暗示即“负面暗示”。积极暗示能够开发头脑中的思维潜能，我们应尽可能从周围环境得到积极暗示，或直截了当的对自己进行良性暗示，同时拒绝和抛弃压抑思维潜能的消极暗示。
用良性暗示克服自己的缺陷。
富兰克林罗斯福曾是一个生理上有缺陷的人，上小学时是一个感情脆弱的小男孩，如果被喊起来背诵课文，立即会双腿发软，回答含糊。但他总是给自己打气，始终保持积极奋发乐观进取的心态，他的缺陷促使他努力地去奋斗，在上大学以前，由于自己的不断努力，有系统的运动和锻炼，将健康和精力恢复得很好了。后来他成了美国历史上著名的总统之一。
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所以，我们要学会积极的暗示自己。（“驴子的故事”：一只驴掉进了枯井，主人和邻居们拿了铁锹，准备葬了这只驴，当人们往驴子身上仍土后，驴却精神抖擞，抖了无数次后，它居然站起来了，和地面平行了，它在逆境状态下依然保持着昂扬的精神状态，获得了新生，这种精神非常值得我们人类学习。）
2.梦境顿悟。
做梦是创新思维开发的又一条途径，可以带给我们很多启示和创新意念，为什么？这里有2个理由：
梦能够从过去的经验收集相关的感情和资料；
梦的内容通常与人们生活中发生的事情有关，即所谓的“日有所思，夜有所梦”。（ 因为当我们做梦时，我们超越了白天清醒状态缠绕于头脑中的“可能与不可能”、“合理与不合理”、“逻辑与非逻辑”的界限，而进入一个超越理性、横跨时空的自由自在的思维状态，获得了无限智慧的源头。）
德国化学家凯库勒发现苯分子结构是封闭的环形，就是通过梦而获得。 日本的创造学家总结出一套方法，利用梦境来创造性的解决问题。其要点： 充分明确创造的动机，增强创造的欲望；准备丰富的材料，最好用图形来表示；入睡前自己给予暗示；在枕边放笔和本子，以备随时记录；对梦的内容进行分析和联想，从中找出答案。
希望大家也能够利用梦境，不断开发出自己的思维潜能，在现实生活中想出更多的新点子和新办法。
3.快乐心灵。
快乐说到底是心理快乐，是主体自我感觉的一种自在、舒服的心理状态。
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