写作提纲是否合理、合适，需要借助于集体智慧做一个判断。判断的方法，就是做一次开题报告，听取学位论文指导小组老师们的评论。
做开题报告之前，需要填写《大连理工大学硕士研究生学位论文选题报告及文献综述考核表》。此表在办理报退手续时才上交，所以在学位论文完稿之后，可能需要做一次修改。
开题报告的内容，2013年9月27日指导教师们收到MPA教育中心佟桦老师的电子邮件。
PPT应包含以下几个方面内容：
1.选题背景和应用价值（为什么选题）。 2.国内外文献的主要观点（选题已有的成果）（另，开题报告文献要加尾注）。
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3.主要研究内容（选题准备分析解决的问题）
4.研究方法和技术路线（选题研究内容的手段）
5.列出参考文献（按论文标准要求） 6.列出论文三级目录
开题报告主要包括四个方面的内容（四个小版块儿）：
问题提出和研究意义（选题缘由） 国内外研究现状 （文献综述） 本文内容和研究方法（研究思路） 论文写作提纲 （三级目录）
第一个小版块儿，问题提出和研究意义（选题缘由），要明确点出学位论文是针对什么现实问题来写的。例如，以“失地农民收入”作为论题撰写一篇学位论文，开篇就应当交代一下特定背景所出现的新问题：城市近郊农民因城市的不断扩张而失去以往赖以生存的土地，获得一定的补偿款；一部分农民没有适应由“农
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民到市民”的角色转换，找不到就业岗位，也不会以钱生钱，失去可持续的收入来源，坐吃山空，走向贫困。由此出现的生计问题，加重了社会工作的负担。
无论是做理论研究，还是做实际工作，问题意识都是至关重要的。前面提到那位青年教师的邮件，其中第二个问题涉及问题意识。“第二，问题意识的不清晰。他们对试图解决的现实问题和试图讨论的理论问题含混不清，总是喜欢将通用论点用于案例分析或理论思考，这样就很容易丢失了研究方向和专业性。”
所谓问题意识，就是脑袋里始终想到某个问题，总是感知到它的存在。作者在圈定论题之后，需要清晰地界定所要研究的问题。
“失地农民收入”是论题，从中能够分离出的问题可能不止一个。你要研究哪个问题？可以研究失地农民拿到土地赔偿款之后如何实现生存观念的转变，在节流的同时，有哪些能够可持续地维持小康生活水平的途径。这只是其中的一个问题。问题界定清楚了，写作过程中才能“不跑题”，逻辑线始终是清晰的。
第二个小版块儿，国内外研究现状（文献综述）在做开题报告之前应当写出来（可以整
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体搬迁到学位论文中作为1.2节）。在做开题报告的PPT中，这部分内容需要浓缩为2～3页。讲讲检索到多少篇相关文献（期刊论文、学位论文、著作），概述在选定的论题范围内，别人都提出了哪些有代表性的观点。通过这个小版块儿，可以让老师们了解你文献搜集、阅读的情况。PPT的最后面2～3页列出相关参考文献（30项以上），看看您对参考文献著录规范的掌握情况。
第三个小版块儿，本文内容和研究方法（研究思路），可以画一幅研究思路的框图，依次交代一下各章都写些什么内容，全文将运用哪些研究方法。开题报告的这一部分也要写得简略一些，放在PPT中也是2～3页。正式写作学位论文，将开题报告的这部分内容进行扩充，就是1.3节。
第四个小版块儿，论文写作提纲（三级目录），交代每一章、每一节写的是什么。草拟论文提纲，拟出章、节标题，就是对学位论文进行谋篇布局，勾画出全文的基本逻辑结构。这个环节特别重要。
MPA专业学位论文，有四种写作类型：公共管理案例分析、专题调查研究报告、公共政策
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评估报告、公共管理对策研究。在《大连理工大学公共管理硕士（MPA）学位论文标准》中，四种类型都列出了相应的论文结构。例如，公共管理对策研究包括四个部分。
每个部分可以写成一章，也可以不完全一一对应，写成五章。如果再加上“结论与展望”也列为一章，学位论文的正文部分共5或6章。
每个学员在开题报告会上的自述报告时间为8～10分钟，大约十几页PPT就够用了。页数多了，现场临时决定取舍，可能会手忙脚
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