第一单元跟踪测试题
班级： 姓名： 一、看拼音写词语。（20分）
ɡāo ɡē lǜ tǎn r?u měi xuàn rǎn ɡōu la dī yín （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） qí lì huí wai sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） jū shù xiū sa shuāi jiāo tiān yá ra hu hū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yí bì qiān lǐ cuì sa yù liú jīn piāo dài wǔ （ ） （ ） （ ）
二、用“\\”画去加点字的错误读音。（8分）
拘束(sù shù) 勾勒(lě la) 迂回(yū yú) 浑黄(hún hūn) ．．．．凹陷(āo áo) 矗立(chù zhù) 逞凶(ch?ng chěng) 即使(jí jì) ．．．．
三、词语手拉手。（8分）
无边的 小诗 各色的 帽子 白色的 带子 静寂的 微笑 奇丽的 大花 尖尖的 衣裳 迂回的 绿毯 会心的 草原 四、根据意思写词语。（6分）
1、形容草原上绿色无边的景象。（ ） 2、十分自在、不受拘束。（ ）
3、绿色浓郁得将要流动似的。（ ） 4、过分约束自己，显得不自然。（ ） 5、细细地回忆、品味。（ ）
6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（ ）
五、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在括号里。(8分) 1．“你看它多直！”妹妹分辨着。（ ） 2．草原上行车十分酒脱。（ ）
3．群马急弛，巾飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（ ） 4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！（ ） 5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。（ ）
六、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4分) 禁—( )( ) 帝—( )( ) 句—( )( ) 无—( )( )
七、近、反义词我来写。(6分)
近义词：柔美—( ) 羞涩—( ) 回味—( )
反义词：清晰—( ) 狰狞—( ) 羞涩—( ) 八、我会用词语填空，牢记在心中。(12分)
七( )八( ) 夜( )( )日 ( )寝( )食 银( )素( )
( )头( )脸 面目( )( ) 栩栩( )( ) 不计( )( )
五彩( )( ) ( )山( )岭 美( )美( ) 丰富( )( )
八、根据意思写词语。(6分)
1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。( )
2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。( ) 3．悠远地思索或想象。( ) 九、词语搭配我能行。(6分)
( )的阵势 ( )的大军 ( )的衣裳 ( )的旗帜 ( )的表演 ( )的面目
十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分)
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比
1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( ) 2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。( )
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。( )
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。( ) 5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？( )
十一、按课文内容填空。(7分)
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），是我总是想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，（ ），而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（ ）绣上了白色的（ ）。
2、那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线勾勒的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。
3、《浪淘沙》的作者是（ ）代诗人（ ），诗的内容是：九曲黄河万里沙，（ ）。如今直上银河去，（ ）。
十二、判断下面的说法是否正确，画上“√”与“×”。(4分) 1．《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。( )
2．“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。( )
3．“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。( ) 4．《白杨》是一篇写景的文章。( )
班级： 姓名：
一、我给句子排排队。 ( )他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。 ( )后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
( )诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 ( )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 ( )这个消息很快就轰动了整个瑞典。
( )长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
第一单元跟踪练习题
二、品味探究。
1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白
色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，另一个是把 比作大花。
2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指： ；勾勒的意思是： ；这句话说明了： 。
3、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你是怎样理解这句话的？
4、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）爸爸“微笑”是为 。 （2）课文再一次通过父亲神情的变化来 。
三、阅读短文，回答问题。
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，更喜爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像跟鲜艳的桃杏争妍竞美似的，柔软的碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。在春风的拂拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的，圆圆的，惹人喜爱的小榆树荚。 榆树的生命力是很强的。人们摘完了它的叶，扒光了它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争妍的公园里，它并不招引游客。但它却像哨兵一样，往往生长在公园四角，似乎是在为百花遮挡狂风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。 榆树的品格勇敢坚强，我赞美榆树的品格。
1、给短文写个题目。写在短文前的横线上。（1分） 2、 文中有一设问句，请找出来画上横线。（1分） 3、根据短文内容填空。（12分）
1 2 3 榆树的品格 具体表现 4、从文中找出描写榆树惹人喜爱的句子。（2分） 5、从这篇文章中，你得到了什么启示？（2分）
第二单元跟踪练习题
班级： 姓名：
一、看拼音写词语。
mù t?nɡ suō yī jī l?nɡ lián p?nɡ zhān mào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xia m?i jǔ ju? jiāo cu? y?u zhì shā m? （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jì m? mián ǎo tu? r?nɡ páo zi shǎ shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pēi tāi hu? huàn huá xiánɡ shuānɡ bì tiān fù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） táo qì fán ɡài lí mǐ xiū kuì p? hài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填空
1、在括号里真上适当的词语。
青青的（ ） （ ）的湖面 寂寞的（ ） 奇妙的（ ） （ ）的女教师 悦耳的（ ） 干冷的（ ） （ ）的教室 软软的（ ） 2、在括号里填上恰当的词。
一（ ）花园 一（ ）李子树 一（ ）大草帽 一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花 一（ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓 三、按要求完成古诗词练习。
1、默写《牧童》 作者： 代诗人
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