材的要求，难易要适当，量要适当，要有启发性和趣味性，不搞“题海战术”，不搞机械重复和惩罚性的抄写等。
2.要严格控制作业量，课堂上不能完成的作业要放到课外去做，一、二年级不留课外书面作业，三、四年级不超过半个小时，五、六年级不超过一个小时。
3.教师要认真及时地批改作业。批，主要靠教师；改，主要靠学生。批，一要以肯定优点和进步为主，指出缺点和不足为次，进而鼓励学生进步和提高。二要准而精，批在点子上，富有启发性，引导学生去思考、读书、观察。三要批的具体，让学生一看就懂，便于改正。改，即是指出错误让学生自己改正、重做、重交，对后进生可采取面批而改，带有普遍性的问题，要及时在全班进行讲评。 4.作业批改的字迹要工整、清晰，给学生起到示范作用。 5.作业批改使用红笔，批阅符号要规范。
6.对举生作业评价采用等级制，分别为：优秀、良好、合格、不合格。 五、自习：
1.自习时间要由学生自己支配使用，主要用于预习、复习、完成作业或阅读课外书籍，教师不得占用补课或讲授新课。 2.教导处、班主任可协调任课教师辅导学生学习。 六、第二课堂活动（社团活动）：
1.教师要认真组织各种兴趣小组，科任教师要参加辅导工作。班级兴趣小组由班主任组织，努力培养学生多种爱好和兴趣，校级兴趣小组由大队部负责组织。
2.课外活动要引导学生开展以小发明、小建议、小设计、小改革、为内容的活动，事先指导，事后要总结。
3.兴趣小组要做到五定：定时间、定内容、定地点、定学生、定辅导。
4.根据学校实际要有计划的开展各种讲座及专项技能班，培养有特长的学生。
5.第二课堂活动要贯彻勤俭办事的原则，教育学生爱护设备、用具，
注意进行思想政治教育。 七、教研活动：
1.教研活动由组长主持，每学期要制定计划，安排教学进度，确保科研专题。
2.教研活动主要是研究教学，改革教法，提高教学质量。每次活动要确定议题，个人充分发表意见，提倡争论和辩论。
3.教研活动备课时，要事先确定中心发言人，对教材教法、教案、板书等发表意见，集体讨论、研究，取得统一，准确的认识。 4.要支持别人改革创新，不要妒贤忌能；要欢迎别人超过自己，不要轻率贬低别人的成果或设想；要公开自己的改革内容和经验，不要搞唯我所有。
5.教研活动要倡导积累资料，经常总结，多写论文，多在报刊上发表文章的好风气。 八、班主任工作：
1.班主任工作的原则是：动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。要关心学生，真心的爱学生。
2.认真贯彻“班主任工作条例”。班主任工作方法的原则是：正面教育为主，正面疏导为主，积极启发为主，主动关心为主。 3.班主任要根据德育纲要的要求，积极向学生进行思想政治教育、行为习惯的养成教育，树立共产主义、集体主义、爱国主义、五爱教育为内容的好思想、好作风。
4.要根据少年儿童生理、心理、年龄特点开展生动活泼，寓教育于游戏、活动之中。
5.班主任要研究独生子女的教育，要关心父母离异的子女的生活，定期召开家长会或走访家长，取得家庭的配合。
6.班主任要注意培养班队干部，可实行轮换制度，每学年至少轮换四分之一，让更多的学生受到组织管理和社会活动能力的锻炼。 7.班主任要配合少先队组织，积极参加学校的各项活动，充分发挥学生的特长。
8.班主任要抓好纪律、卫生工作，贯彻行为规范，培养良好的班风、
学风，争创文明班级。 九、教师的言行：
1.教师对学生要关心爱护，严禁使用非教育语言，严禁体罚和变相体罚。
2.教师之间要团结友爱，互相关心，互相帮助，关心老年老师，帮助青年教师。
3.教师应当平等对待学生家长，不顶撞、不挖苦、不指责，耐心细致地做好家长工作，互相配合，教好学生。
4.教师不得让学生做有危险、不安全的劳动和工作。
5.未经学校同意，教师不得向学生收取任何费用，如班费、活动费、试卷费等。
6.教师应自尊、自爱，杜绝各种不正之风的侵蚀，不要向家长索要、摊派、暗示各种私人要求。
7.教师要注意劳逸结合，工作好，休息好。严禁给自己所教学生进行有偿补课。
8.教师不断提高个人修养和业务能力，创造性履行岗位职责，以适应深化教育改革之需要。
校长工作职责
学校实行校长负责制，校长是学校行政负责人，要对上级和学校负总责。校长的职责是：
一、全面贯彻执行国家教育方针和党的各项政策、法规，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。
二、认真制定学校管理制度，使学校教工人人有章可循，确保学校各项工作有秩序的进行，实现学校管理目标化、科学化、制度化。 三、领导和组织学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。以邓小平“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”的教育思想为指导，树立全新的办学理念，坚定不移地以德育为首，育人为本，全面推
进素质教育。合理安排学校全面工作，对全校教工进行德能勤绩的考核工作。
四、领导和组织学校教育科研工作。根据学校条件和教师实际合理选择实验课题，组织制定实验方案，结合常规教育教学工作认真实施实验方案，及时总结、交流、提高。协调好上级教研部门、专家组与实验教师的关系，使“科研强校”成为教师工作的自觉动力。 五、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好、用好各类校产财务，执行财务制度，厉行节约，努力改善办学条件，提高办学效益。 六、管理学校的人事工作。领导和组织教职工学习政治、文化、业务和教育理论，积极吸取外地的教育信息，努力提高教职工的思想政治、文化业务等综合素质，积极构建一支高素质的教工队伍。 七、指导和帮助学校的队工作，关心和支持各组织开展活动，注意发挥各个组织的积极作用。
八、领导学校家长委员会和家长对学校各项工作的意见和建议，取得家长、社会对学校教育工作的积极配合，组织办好家长学校。
教 导 主 任 职 责
教导主任是校长的助手，应协助校长全面贯彻党的教育方针。管理好教育、教学工作和行政事务工作。教导主任的主要职责是：
一、协助校长制订实施学校的教育、教学工作计划。检查总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划，并定期向校长汇报工作(学期末向教师提出安排教师初步意见，并负责根据学校的计划制定教导处的教学工作计划)。
二、组织教学管理工作：
要熟悉教学课标、教材和教学计划。掌握各科教师贯彻执行教学课标和教学计划情况。指导教研组工作。
通过兼课、听课、检查学生作业等深入教学第一线，掌握教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。
定期组织教师举办观摩课，总结教学经验，培养教学骨干，对教学经验少的教师要及时给予具体指导。认真组织教师进修，并检查学习效果。
1.教导主任从开学第二周起，每周至少听2节课；每学期参加集体备课或教研活动至少4次，检查课时计划4次。
2.每月召开一次学科或年级的教学分析会，分析前一段教学工作的情况，总结教学经验，提出下一阶段教学工作的要求。
三、组织管理学生的思想政治教育工作：
经常了解学生执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的情况和学生在校内外的思想、品德情况。有针对性的开展适合儿童年龄特点的教育活动。定期布置、检查班主任工作，总结交流经验，指导班主任做好后进生的教育工作。指导教师积极组织和开展各种课外学科小组和文体活动。组织指导学生的勤工俭学活动和公益劳动，向学生进行劳动教育。定期组织学生召开家长会和学生座谈会，听取意见和建议。
四、指导安排学生的体育卫生和生活管理工作。
要抓好体育课、课间操和眼保健操，积极开展群众性体育活动，搞好卫生保健工作，注意调整学生的课业负担，关心学生的身心健康。
少 先 队 辅 导 员 职责
总责：按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部生活，以共产主义精神培养教育少年儿童，使他们成为从小具有创新精神和实践能力的德、智、体、美、劳全而发展的一代新人，成为二十—世纪社会主义现代化建设的预备队。
具体职责：
一、指导大、中队委员会建全组织机构，帮助少先队组织做好编队改选、奖励处分工作。指导值周中队做好值日，组织实施对学生日常规范的检查考评，实行量化管理。
二、按照上级要求，结合实际制定工作计划，指导大、中队委