必会开展好队会的活动。重视少先队阵地建设，做好第二课堂活动和队报征订工作。
三、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣爱好等情况，并向党、团组织和学校及时反映。
四、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，敢于同侵犯少年儿童权益的现象做坚决的斗争。
五、指导和协调好中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们解决困难，指导他们开展工作；要重视对年轻辅导员的培训，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验；要注意宣传、表彰他们的先进思想和先进事迹，充分调动中队辅导员的积极性和创造性。
六、同校外辅导密切合作，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校、家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛支持和帮助，各施所能，共育社会主义事业的接班人。
学校总务职责
学校总务是校长抓好学校总务工作、关心师生生活的得力助手，要积极主动为教育教学工作服务，具体职责是：
一、每学期根据上级要求和学校各部门、各学科实际情况和要求做好经费开支计划，既坚持原则，又方便师生，满足需要。每月同有关人员研究一次教学经费开支情况，经费使用要优先考虑教育教学需要。
二、对师生进行勤俭办学爱护公物的宣传教育；学习、宣传、掌握和严格执行上级组织总务方面的有关文件、指示和政策精神，坚持监督各种规章制度的贯彻落实；负责全校全部财产的采买、保管、使用和发放；经常深入各部门、学科、仪器室了解情况，对财务做到心中有数，充分发挥设备的效用，做到物尽其用；每学年全
校清查财产一次。
三、定期检查推动后勤每个同志岗位责任制的落实，抓好后勤人员的思想和管理工作，每两个月进行一次考核、总结、评定，填写考核表。
四、负责师生福利工作，解决后顾之忧，。
五、负责师生健康保健工作，组织建立师生健康卡片，定期进行体检，并使之制度化。
六、负责学校的美化、绿化工作。每天巡视学校检查一次全校分区扫除制的落实。
七、负责校舍修建、维修、管理和使用，以及分配师生集体宿舍工作。
教研组长职责
一、教研组长要认真做好本组教师的思想工作、教学工作和管理工作。
二、组织备课。组织教师深入学习和理解教学课标和教学内容，列出双基清单细目，制定本学期教学计划。
三、组织好本年级教师按教学常规要求搞好集体备课。 四、检查本组教师教案，并向教导处汇报检查情况。 五、组织互相听课和轮流推进，并定期组织评议总结，写出书面材料。
六、组织本组教师安排好期中、期末复习，事先订出复习计划。 七、期中、期末试卷公布以后，组织本组教师研究试卷的答案和评分标准。阅卷后负责写出年级的质量分析。期末写出完成本学期教学计划的总结报告。
八、负责安排年级组内教师缺勤代课事宜，如有困难可向教导处汇报。
九、组织好本年级课外活动、年级学习小组的培训工作和其他辅导工作。
班主任职责
一、按照《小学德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习的目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志和良好的学习方法，引导学生学好各门功课，在减轻学生课业负担的同时提高教学效率，促进学生全面发展。
三、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
四、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班集体。做好学生的个别辅导教育工作。
五、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。
六、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。
教师职责
一、端正教育思想，热爱教育事业，注重师德修养，遵守各项规章制度，爱岗敬业，为人师表。
二、熟悉本学科课标，掌握教材内容，认真钻研教法，上好每一节课，发挥好学生主体作用，培养学生创新意识和动手能力。 三、精心设计作业，严格、认真、及时批改作业，做好特殊生的辅导工作。
四、严格执行考试制度，提高教学质量，保证一定的优秀率、合格率，做好试卷分析。
五、尊重学生，关心学生，建立平等师生关系，正面向学生进行思想教育，严禁体罚和变相体罚学生，经常与家长联系，虚心听取家长意见。
六、班主任与任课教师要经常联系，共同做学生思想工作，进
行纪律教育，任课教师要配合班主任搞好班级工作。
教学工作规
一、计划： 教学计划包括：
(一)本学期教学内容系统、目标、重点、难点。
(二)学生基本情况(包括知识水平、能力状况、学习心理及态度等分类情况)、易分化的知识点，对学生创新精神实践能力培养的契入点。 (三)教学进度及测验、课内外活动及考试时间。 (四)教研专题。 (五)完成计划的措施。
A、开学初一周内订好教学计划，交教研组长。
B、教研组长在三日内检查各位教师所订计划，并指定任课教师修订计划，交教导处审阅。
二、备课和上课：
l.任课教师按学校编订的课表准时上、下课。课表由教导处在开学前编订。任课教师调课要经过教导处同意，数学科教师由年级组长协调解决。
2.在教研组集体研究教学内容、重点、练习内容、作业量的前提下，个人要认真备课。
(一)明确本节课在全书、在全章中的地位及知识点。
(二)确定课型：讲授课、实验课、检查课、练习课、复习总结课、综合课。
(三)根据知识的重点、难点确定练习题目。
(四)结合本节教学内容确定对学生进行哪些思想教育、学法、学习习惯的养成教育以及发展什么情感因素和学生综合实践能力。 （五）如何分层次教学和组织练习。
(六)课堂结构安排板书、演示、教具、语言、设计。 （七）教案书写工整，用字规范。
3.一堂好课的基本标准：立足于培养创新型人才，应体现德、智、体、美、劳五育并重，教师根据教学内容、学生情况及其他条件，
努力体现以下几个方面或突出某一方面。 (一) 课堂寓德于教：
A、结合教学内容、目的，进行正确的思想政治观点教育。 B、进行德育修养教育。
C、激发学习兴趣，端正学习态度，发展情感、意志等非智力因素。 D、培养好的学习习惯，训练好的学习方法。 (二) 加强双基，开发智力，培养能力： A、知识结构清晰，重点突出。
B、注意联系实际或其他有关学科知识，教给学生思考问题的方法。 C、注意培养学生的思维能力、自学能力、表达能力、动手实践能力。 (三) 课堂结构合理：
A、充分发挥学生主体作用，让学生在阅读、思考和练习中发现规律，掌握知识。
B、课堂知识量和思维活动容量适当，各项活动 ( 复习提问、讲解、讨论、练习等)时间安排合理。
C、正确处理教师主导与学生主体关系，充分创造民主、和谐、积极、主动的课堂学习氛围。 (四) 教学基本功：
A、教学方法要针对教材和学生实际，并尽可能采用现代化教学手段。 B、教态要自然、大方、和蔼可亲，便于师生情感交流。 C、板书要工整、简明，注意提高板书设计水平。 D、讲普通话，语言清楚、通畅、生动、没有语病。 (五) 教学效果：
A、课堂气氛好，学生精力集中，思想活跃，教学效率高。 B、不同层次的学生都有发展和收获。
C、通过练习、作业或抽样测试证明学生掌握了教学内容，实现了“掌握知识、发展能力、陶冶品德”三维目标。
4、教师上课要注意以积极的情感影响学生，不得以任何理由让学生出教室。非教导处同意，不得随便停课。
三、作业和辅导：