2、两种路线的名称：导管、筛管
你能想个办法，记住两种路线的名称吗？ （根据方向和生活中筛子的用法）
（五）人文情感
1、（指板书和板画）叶子主要负责制造养料，根主要负责吸收水分和养分，茎最主要的作用是什么呢？（输送水分和养分）
2、植物的根、茎、叶各司其职，都在为植物体服务。如果你把它看做一个人的话，你想对他说什么？你想怎么赞美他？ （各司其职、团结合作、服务完美）
三、拓展总结
（一）知识应用，解释现象
1、看31中间左图，教师介绍环割技术。
你能用本节课学到的知识，解释一下：环割口的上面为什么膨大吗？ （运送养分的路线被切断，养料集中在环切口以上，引起膨大。） 2、你怎么看待环割技术？
（学生一般认为不好，因为有的地方会得不到足够的营养而长势不好） 3、引导学生正确认识环割技术
技术是把双刃剑，看你怎么用。教师以实体植物为例，讲解环割技术的好处：保花保果，促进果实发育。
（二）交流收获
本节课的学习，你最大的收获是什么？