31.图11显示，相对于X岛，Y岛上的鸟_______多样性减小。
32.S鸟有黑羽（AA）、杂羽（Aa）、灰羽（aa）三种表现型，当S鸟迁至Y岛后，在随机交配产生的后代中统计发现灰羽个体只占1%，Y岛S鸟种群中A基因的频率为___________。
估算Y岛S鸟密度的调查方法一般采用_____________。
33.经过多个阶段的迁移，在各岛上发现源于S鸟的14种鸟，此类现象称为________。 34.据图12判断，随着繁殖代数的增加，下列表述正确的是___________（多选）。 A.群体越小，某些基因消失的几率越大 B.群体越小，种群基因越偏离原始种群 C.群体越大，种群遗传多样性越易消失 D.群体越大，种群纯合子越倾向于增加
35.除自然因素外，影响鸟类群体数量的人为因素有______（多选）。 A.栖息地开发 岛屿化
【答案】
31.物种多样性和遗传多样性 32.0.9 标记重捕法 33.适应辐射
34.AB 35.AC
B.烈性病毒的出现
C.栖息地污染 D.栖息地因地震被
【考点定位】本题考查生物的进化。
【名师点睛】本题考查生物的多样性、基因频率计算、种群大小与进化的关系等知识。属于容易题。解题关键是理解生物多样性的三层含义及其不同。34题A项易判断为错误，错因在于未能理解n=25和n=50两种情况a基因频率的变化，二者可能处于不同的环境中，所以进化的方向不同。
39.（2015·海南卷.29）（10分）回答下列关于遗传和变异的问题：
（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生＿＿＿＿，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生＿＿＿＿，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。
（2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是＿＿＿＿（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是＿＿＿＿（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。
（3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）自由组合 交叉互换 （2）初级精母细胞 精细胞 （3）体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体
（3）单倍体是指体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体。 【考点定位】遗传和变异
【名师点睛】本题综合考查遗传和变异的相关知识，旨在检测学生对减数分裂中遗传和变异等相关知识的理解能力和判断能力。熟练解读减数分裂图像、深入理解遗传规律的实质是解决本题关键，考生在平时的学习中应多加强与遗传变异相关的减数分裂有关的图像识别训练，最好能自己动手绘出与遗传规律相关的分裂图像。
40.( 2015·浙江卷.32)（18 分）某自花且闭花授粉植物， 抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。 抗病和感病由基因 R 和 r 控制， 抗病为显性； 茎的高度由两对独立遗传的基因（ D 、 d ， E 、 e ） 控制， 同时含有 D 和 E 表现为矮茎， 只含有 D 或 E 表现为中茎， 其他表现为高茎。 现有感病矮茎和
抗病高茎两品种的纯合种子， 欲培育纯合的抗病矮茎品种。。 请回答：
（ 1 ） 自然状态下该植物一般都是 _______ 合子。
（ 2 ） 若采用诱变育种， 在γ 射线处理时， 需要处理大量种子， 其原因是基因突变具有 ______
和有害性这三个特点。
（ 3 ） 若采用杂交育种， 可通过将上述两个亲本杂交， 在 F 2 等分离世代中 _____ 抗病矮茎个
体， 再经连续自交等 _____ 手段， 最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。 据此推测， 一般
情况下， 控制性状的基因数越多， 其育种过程所需的 _____ 。 若只考虑茎的高度， 亲本
杂交所得的 F1 在自然状态下繁殖， 则理论上， F2 的表现型及比例为 _______ 。 （ 4 ） 若采用单倍体育种， 该过程涉及的原理有 ____ 。 请用遗传图解表示其过程（说明： 选育结果只需写出所选育品种的基因型、 表现型及其比例）。
【答案】（1）纯 （2）多方向性、稀有性
（3）选择 纯合化 年限越长 矮茎：中茎：高茎＝9：6：1
（4）基因重组和染色体畸变 遗传图解如下：
【考点定位】本题主要是考查遗传与变异原理在生物育种方面的应用。
【名师点睛】生物育种易错警示：（1）杂交育种是最简捷的方法，而单倍体育种是最快获得纯合子的方法，可缩短育种年限。（2）让染色体加倍可以用秋水仙素等进行处理，也可采用细胞融合的方法，且此方法能在两个不同物种之间进行。（3）原核生物不能进行减数分裂，所以不能运用杂交的方法进行育种，一般采用的方法是诱变育种。
41.（2015·北京卷.30）（17分）野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。
（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对 性状，其中长刚毛是 性性状。图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为 。
（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有 种。③基因型为 ，在实验2后代中该基因型的比例是 。
（3）根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因：
。
（4）检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为 。
（5）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但 ，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。
【答案】（1）相对 显 Aa aa （2）两 AA 1/4 （3）两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应 （4）核苷酸数量减少缺失 （5）新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例25％的该基因纯合子。
【考点定位】基因分离定律的应用和基因突变
【名师点睛】本题主要考查了一对等位基因控制的性状遗传，具体涉及有显隐性状的判