指导 参考 范例
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2. 3. 4. 5.
了解网络游戏产业，以及游戏产业带来的问题 分析我国成功的游戏产业的成功因素有哪些 依据这些因素，提出如何迈向信息业的新趋势 新趋势发展对策的思考
面临问题：
5. 6.
解
对论文的题目内涵了解不够深刻，很难找到论文的核心所在 收集资料的范围太窄，不能全面的对校园文化进行深入的了
7. 8. 9.
思路进入了误区，不能很好的打开思路 对论文的结构框架不能很好的驾驭 知识面不够广泛，使信息来源很有限
解决方法：
1.
找相关的书籍对题目的意义进行研究，通过分析和研究找到
论文的核心所在
2.
利用空闲的时间在图书馆多看看相关方面的书籍和学术论
文，增强自己的理论知识
3.
拜访在这些方面经验的人进行了解，使自己的思路能得到进
一步的升华
4.
联系老师，听取老师的建议使自己对论文的结构和框架能够
很好的把握
5.
利用现在的网络进行资料的收集，来获取信息资源
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指导 参考 范例
【摘 要】 伴随着信息技术的迅猛发展以及互联网的日益普及， 网络游戏这个概念走进了我们的日常生活。目前，在世界范围内，网 络游戏产业已经与影视、 音乐并肩， 成为了全球最重要的文化娱乐产 业之一。网络游戏的是是非非曾经引起广泛争议， 但是它却表现出了 旺盛的生命力，从无到有， 从小到大，网络游戏产品和网络游戏产业 的生命力越来越迅猛， 网络游戏崛起的效应不仅仅是给游戏商带来了 可观利润， 更重要的是带动了众多相关行业的发展。当前中国网络 游戏产业发展状况总体较好， 但也存在一些问题， 同时也带来了信息 业新的发展趋势。 本文从我国某些游戏公司入手， 进一步分析网络游 戏对于信息业的影响及意义。 而后从中分析网络运营商与因特网内容 提供商( ICP, Internet Conternt Provider ) 趋势。
关键字：网络游戏，信息业，产业模式 正文大纲： 1
绪论
网络游戏的定义 网络游戏产业产生机理 网络游戏产业链分析 网络游戏产业模式分析 自有产权企业的组织模式 代理运营模式 综合门户模式
产业间密切合作的新
10. 11. 12. 13. 10. 11. 12.
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1.4.4
2
电信运营模式
网络游戏业 成功的产业模式 联众网易模式 对于天府热线模式 国内网络游戏业现状及问题 网络游戏的内容问题 网络游戏版权问题 经营场所问题 网络游戏运营
网络游戏与国人文化价值观的冲突 信息业的新趋势
网络运营商与内容提供商紧密合作 信息产业的技术革命也带来新的经济模式 产品、技术和渠道上的互补 实现两者的合作是双方合理的选择 共赢是能够长期稳定合作的保证 对进一步完善合作的建议
建立彼此认可而又切实可行的分利机制 不断提升与网络运营商合作的内容和层次 不能忽视与硬件设备商的合作
13. 14. 15.
3
6. 7. 8. 9. 10.
4
4.1 4.1 4.2 4.3 4.4
5
5.1 5.2 5.3
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6 结 论 致 谢 参 考 文 献
[1] [2] [3] [4]
互联网实验室。中国网络游戏产业研究报告， 2002
黄锫坚，张云鹏。网络游戏产业全景纵横。 经济观察报，2003 吴斌，中国网络游戏产业现状
鲍文斌， 魏诚。中国互联网年鉴 2002 网络游戏[ EB
OL] .
中国互联网络信息中心网站。 [5]Shapiro Varian. 社， 2000. [4]
奥兹谢伊。网络产业经济学 [ M] .
上海：上海财经大学出
信息规则 [ M] .
北京：中国人民大学出版
版社， 2002. [5]
中国网络游戏研究报告 [ EBOL]. 中国互联网实验室， 2002-
14.
[6]
中国网络游戏产业报告 [ EBOL] . 国际数据公司 IDC, 2002-
16.
[7] Economides, Nicho las. The economics of netw orks. International Jour nal of Industr ial Org anization, 16( 4) : 673- 699,
根据学校的规定，合理的安排时间，做到每周都能够完成预定的 工作：
第一周：收集整理材料
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第二周：开题答辩，吸收老师意见 第三~六周：完成论文初稿
第七周：中期答辩，对论文进行进一步修改 第八~十周：完善论文，修改格式，论文成稿 第十一周：熟悉答辩流程，进行论文答辩准备 第十二周：毕业答辩
论文题目：国际经济与贸易专业实验课教学改
革探析
一、我院国际经济与贸易专业实验课建设现状
两年来，我一直承担商丘学院商学院开设的国际贸易实务流程这 门实践课程，主要针对即将步入社会的国际经济与贸易专业毕业生。 我院在 20xx 年建立了专门的国际贸易实验室，通过软件设立了一个 仿真的涉外商务和国际贸易平台。学生通过扮演：进口商、出口商、 供应商、 进口地银行、 出口地银行等五个不同角色进行互动式进出口 贸易业务操作，并自动配有完整电子商务网站、海关、船公司、保险 公司、税务局、检验检疫局等部门与各个角色交互。
通过在实验室建立仿真的国际贸易环境，让学生熟练运用交易磋 商的各种技巧， 掌握外贸业务流程和惯例以及体验国际贸易不同当事 人的地位，从而达到理论与实践相结合的目的。通过实习，使学生熟 悉了外贸实务的具体操作流程， 增强了感性认识， 并从中进一步了解、
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