指导 参考 范例
巩固与深化已经学过的理论和方法， 提高了发现问题、 分析问题以及 解决问题的能力。
二、我院国际经济与贸易专业实验课教学改革的方向
自 20xx 年底中国入世以来，广大企业对外贸人才的需求越来越 大。为了培养出高素质的外贸人才， 仅有外贸业务流程模拟演练是不 够的，我们要牢牢确立能力本位的
体验型 教学模式： 以学生的实际
能力培养为方向， 以实践为中心， 使学生体验外贸岗位的真实工作状 态和要求， 在处理实际业务的过程中完成知识的系统融合、 素质和能力。
关于国际经济与贸易专业毕业生知识和操作技能的提高途径，大 部分企业较认同的方式有： 校内企业外贸活动仿真、 校内外贸流程模 拟实训、校外实习等。据此，我们确立了国际经济与贸易专业模拟实 验课程的指导思想：面向企业，立足岗位 ; 优化基础，注重素质 ; 强化 应用， 突出能力， 并在此基础上构建了技术岗位型人才培养模式
[1] 。 提升专业
新人才培养模式要求在模拟实验课程设置、 课程内容安排以及教学手 段和教学方式上都要以实际工作岗位的需求为导向，力争变
教师主
导型 为 学生主导型 ，变 要我学 为 我要学 ，充分调动学生的积 极性，使学生既有扎实的理论基础， 又有极强的实践精神和实践操作 能力，并通过综合系统的能力训练，提高其分析问题、解决问题的综 合能力[2] 。
具体来说，除了我们已经在用的外贸业务流程模拟演练以外，还 有如下两种较为可行的 体验型 教学方式：
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( 一) 推广 诊所式 的贸易教学
诊所式 教学要求学生创造性地解决问题，同时能对实践进行批 判性的反思。 这种教学方法不但能用于法学专业， 也可以用于国际经 济与贸易专业。 国际经济与贸易专业推广实施诊所式教学的基本方法 是：第一，建立国际贸易实验室，内设业务办公区、样品陈列间和商 务谈判室以及保险、 报检、报关等公共服务区。 第二，设立模拟公司， 每一模拟公司有 4 名成员，分别扮演外贸业务经理、外贸业务员、外 贸单证员、 外贸跟单员的角色。 两个不同的模拟公司彼此间互为出口 公司和进口公司，建立业务关系，并依次完成价格条款、包装条款、 保险及装船条款等外贸商务谈判。第三，要求学生以设立模拟公司、 模拟商品展销会的形式，自主设计产品目录，完成商品的布展、现场 推销和外贸业务的洽谈 [3] 。
贸易 诊所式 仿真教学强化了学生在真实外贸背景下的外贸英 语口头表达能力和谈判技巧。 由于模拟是以小组为单位， 通过模拟过 程中的相互帮助、 相互学习，有利于培养学生的团队精神。 诊所式 课 程教学好比将学生置于驾驶席， 而不是乘客席。 学生通过多种形式的 客户访谈、客户咨询、调解和辩护角色的扮演， 学会如何处理 案件 。 ( 二) 鼓励、支持灵活多样的校外实习
模拟是为了实践服务，但毕竟不同于实践。因此，为了更好更快 地提高学生的实战能力，我们要直接从实践中学习。首先，就学校而 言，要尽可能地创造条件提升学生的外贸实战技能。 如聘请外贸公司、
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银行国际结算部等相关人员来学校举办讲座 ; 组织学生考察贸易实务
; 邀请已毕业的国际
部门，熟悉贸易实务的具体环节，写出调查报告
经济与贸易专业学生进行座谈，了解国际贸易实践中的做法、变化 [4] 。学校和企业可根据需要，适时地组织学生下到企业基层实习培 训，学生就可以运用所学知识亲身体验外贸工作实践，
并把工作中发
现的问题带回学校，这样就能有的放矢，更能激发其学习的主动性。
其次，就学生而言，应鼓励学生通过亲戚朋友或社团组织介绍， 建立起与当地外贸公司联系的桥梁，开展营销、代销、中介服务、经 纪业务等创业活动， 让学生较深入地了解和熟悉进出口外贸业务的流 程，获得课堂上学不到的感性认识。
三、小结
国际贸易实务模拟实验课程是国际贸易实务、外贸单证等相关课 程在实践操作方面的延伸， 应用性很强。 目前我院开设的国际贸易实 务流程取得了一定的效果， 但还不够全面， 必须牢牢确立能力本位的 体验型 教学模式，不断进行实验课教学改革，才能达到理论与实践 的融会贯通，满足企业对外贸业务人员知识能力、 素质等方面的要求。
关于工商管理本科毕业的论文开题报告怎么
写呢?开题报告是撰写论文的一个步骤， 阐述了论文的构思以及规划。 下面是小编分享的工商管理本科毕业论文的开题报告，欢迎阅读
工商管理本科毕业论文开题报告篇一：
题 目： 民营企业核心竞争力培育以柒牌集团为例
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一、本选题研究的主要内容及写作大纲
企业的核心竞争力是企业在生产经营中形成的，具有自己独特的 优势，让消费者得到不可替代的产品、服务和文化，是企业推行内部 管理和外部优化的结果。
写作大纲：
一、 我国民营企业发展的基本情况 二、 核心竞争力相关理论概述 ( 一) 核心竞争力的概念 ( 二) 核心竞争力的特征 ( 三) 核心竞争力的内部构成 ( 四) 核心竞争力的管理 ( 五) 核心竞争培育的必要性
三、柒牌集团有限公司核心竞争力的培育 ( 一) 柒牌集团简介
( 二) 柒牌集团核心竞争力培育的措施 ( 三) 柒牌集团核心竞争力培育的效果分析 ( 四) 对柒牌集团核心竞争力培育的建议 四、我国民营企业核心竞争力的培育 ( 一) 我国民营企业核心竞争力培育的现状 ( 二) 我国民营企业核心竞争力培育中面临的问题 (
三) 我国民营企业从柒牌集团核心竞争力培育措施中得到的启
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示
五、总结
二、主要参考文献 [1] 左建军. 浅谈企业核心竞争力 . 长江论坛.2000 [2] 邤莹. 河南民营企业人力资源管理问题及应对策略
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中国企业评价协会联合课题组 .2005 年中国成长型中小企业
发展报告.2005 [6]
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财政经济出版社 .2004 [7] 芮东雄，左福勤 . 现代中小企业发展研究 . 南京师范大学出版
社.2007 [8] 林汉川，邱红 . 中小企业管理教程 . 上海财经大学出版社 .2006 [9] 梁文朝. 中小企业经营管理 . 武汉大学出版社 .2007 [10] 方欣. 企业战略管理 . 北京：科学出版社 .2008
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菲利特. 科特勒. 市场营销管理 . 梅汝和，译 . 北京： 中国人 民大学出版社 .2001
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庄 娜 芬 .
棋 牌 集 团 提 炼 出 柒 文化 .http://www.efu.com.cn/data/2018/2018-09-28/400459.shtm 2018-09-28 [13]
张晓东，张庆红，叶瑾琳，等 . 企业管理学研究的若干理论
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