大学生对于二胎政策看法调查报告
[导语]
1.调查目的:了解大学生对于二胎政策的看法，从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议,寻求解决问题方法。
2.调查方法：问卷调查， 网络调查等 3.调查时间：2016.05.01至2016.05.10 4.调查地点：茶山校区，网络平台 5.调查对象：本科生
6.调查范围：第一临床医学院 第二临床医学院 眼视光学院 口腔学院 药学院 环境科学与工程学院 化学与化工学院 信息科学与工程学院 7.样本情况：
调查数量为150份，其中调查问卷60份，网络调查问卷73份，现场采访17份。实际回收有效的样本为146份，另外4份属无效样本或废
卷。 8.调查小组成员名单：xxx
[正文]在综合考虑实际情况，经过我们小组成员共同讨论之后，我们制定了工作计划，并作出了如下的调查问卷内容 ：
关于大学生对“二胎政策”的看法调查问卷
1.请问您的性别是( ) A.男 B.女
2.请问您的年级是（） A. 大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.大五
3.请问您来自（） A.城市 B.农村
4.请问您有多少同胞兄弟姐妹？() A.独生
B.一个 C.两个 及以上
5.请问您对“二胎政策”了解多少？ A.非常了解 B.比较了解 C.略有了解 D.完全不知情
6.请问您身边超生的情况多不多？() A.比较少见
B.一般,还是有部分超生的现象
C.挺普遍的，民众没把计划生育政策放在心里，想生就生
7.如果经济允许的条件下，未来您希望生育孩子的数量是 A.不生 B.1个 C.2个 D.3个或以上
8.未来您更希望要男孩还是女孩() A.男孩 B.女孩 C.无所谓
9.未来.您理想的家庭模式 ( ) A. 一个男孩 B.一个女孩 C.一男一女 D.两男孩 E.两女孩
10.放宽二胎政策，您觉得对孩子的积极影响是什么？() A.有利于孩子间培养团结互助的精神品质 B.有利于孩子在群体欢乐环境中成长 C.有利于兄弟姐妹间培养分享与责任意识 D.有利于孩子乐观开朗性格的培养
11.放宽二胎政策，您觉得对孩子的消极影响是什么？() A.易造成孩子间互相攀比、比较，导致妒忌心理的出现
B.待遇不同，父母情感给予程度不同，容易在孩子成长过程中产生负面情绪 C.分散父母对孩子的关注，容易使孩子缺乏监督、关爱，不利成长 D.两个孩子开销大，不能给孩子良好的生活
12.请问您认为“二胎政策”更适合对哪些家庭开放？()
A.出生率较低地区家庭 B.老龄化程度严重的地区家庭 C.发达地区家庭
D.夫妻其中一方是独生子女的家庭 E.高等教育水平家庭
13.请问您认为开放二胎政策能带来什么好处？ A.增加劳动力
B.减轻养老负担及人口老龄化给社会带来的压力 C.相对独生，更有利于子女的身心发展 D.缓解男女性别比例不平衡的状态
14.请问您会把“独生”作为选择异性的标准之一吗？ A我本身是独生，没必要 B不会，我可以不生二胎 C会 D看情况
通过全体调查人员的辛劳努力，我们如期按计划完成了调查取样工作，并做出了如下分析。 一.分析总结
在综合分析调查样本的基础上，我们得出了继续基本结论。主要体现在以下三个方面：
大学生对二胎政策的了解与看法 图一 “二胎政策”了解 A.非常了解 B.比较了解 C.略有了解 D.完全不知情
通过整理图一数据，我们发现，大学生对二胎政策都有所耳闻，对于不了解的人为0，说明该政策还是能引起大家关注。70.73%大学生对二胎政策有一定了解，因为当代大学生的信息来源相对比较的广泛，所以对各方面的信息都有一定的了解；但也表明了他们对此政策的了解并不全面，或者说是一知半解的程度。只有不到32.28%的调查者对生育二胎的有较深程度的了解，仅仅有约2.44%的调查者非常清楚，由此可见政府对二胎政策的宣传力度还不够。而只有2.44%的大学生对二胎政策十分了解，能准确的说明该政策。
比例 5.48% 32.88% 61.64% 0% 图二 二胎政策”更适合对哪些家庭开放？ A.出生率较低地区家庭 B.老龄化程度严重的地区家庭 C.发达地区家庭 D.夫妻其中一方是独生子女的家庭 E.高等教育水平家庭
比例 36.99% 50.68% 68.49% 45.21% 63.01% 图二统计数据来看，对于新的生育政策时候开放的条件选择上，36.99%选择A出生率较低的地区家庭，50.68%选择了B老龄化严重的地区家庭，选择“单独”家庭45.21%和高等教育家庭的63.01%比例，有68.49%的大学生选择C发达地区家庭。对于 这个问题的分析如下：C和E选项的比率最高，高等教育家庭普遍“三高”，即学历高、素质高、收入高，他们优越的条件能为子女提供良好的生长环境和学习环境，如果他们可以生育二胎，对提高新出生人口整体的素质将是很大的支持。D选项中，夫妻其中一人是独生子女的家庭，现在不少家庭都面临着夫妻两人承担着同时赡养四个老人以及子女的双重压力，空巢老人的数量逐渐上升，开放二胎有利于缓解子女压力。
（二）大学生在生育意愿的差异分析
子女性别 A.男孩 B.女孩 C.无所谓
过半（67.12%）的大学生表示胎儿的性别已经不是是否生二胎的决定性因素，性别的歧视，重男轻女的思想观念在大学生这一阶层弱化。21.92%的大学生表示希望是女孩，相比之下男孩的比率为10.96%。
生育孩子个数 A.不生 B.1个 C.2个 D.3个或以上 比例 5.48% 16.44% 76.71% 1.37% 图二 仅
5.48%的大学生表示不希望有小孩，成为丁克家族，有16.44%的人表示只想要一个小孩，
10.96% 21.92% 67.12%
绝大多数的学生（76.71%）表示开放二胎政策但仅希望有两个小孩，只有极少数的1.37%希望生育三个及三个以上的小孩。可见，大学生对二胎政策的支持。 理想的家庭模式 A. 一个男孩 B.一个女孩 C.一男一女 D.两男孩 E.两女孩 图三
从图表中可以知道，91.78%的大学生选择抚育两个子女,对于其性别89.04%的同学选择一男一女，2.74%的同学选择两个男孩，在选择抚育一个子女的同学中各有4.11%的比例。而选择两个女孩的比例为0.
（三）大学生对二胎政策的利弊权衡 对孩子的积极影响 A.有利于孩子间培养团结互助的精神品质 B.有利于孩子在群体欢乐环境中成长 C.有利于兄弟姐妹间培养分享与责任意识 D.有利于孩子乐观开朗性格的培养 73.97% 57.53% 87.67% 58.9% 4.11% 4.11% 89.04% 2.74% 0%
对孩子的消极影响 A.易造成孩子间互相攀比、比较，导致妒忌心理的出现 B.待遇不同，父母情感给予程度不同，容易在孩子成长过程中产生负面情绪 C.分散父母对孩子的关注，容易使孩子缺乏监督、关爱，不利成长 D.两个孩子开销大，不能给孩子良好的生活 36.99% 75.34% 60.27% 53.42% 从图表中可见73.97%的人认为开放二胎，生育多个子女有利于孩子间培养团结互助的精神品质，57.53%的人认为这有利于孩子在群体欢乐环境中成长，87.67%的人相信这有利于兄弟姐妹间培养分享与责任意识，58.9% 的人觉得这有利于孩子乐观开朗性格的培养。与此同时，36.99%担心孩子间会互相攀比、比较，导致妒忌心理的出现，75.34%担忧在抚育子女时母情感给予程度不同，孩子所受待遇不同，容易在孩子成长过程中产生负面情绪， 60.27%认为子女过多会分散父母对孩子的关注，容易使孩子缺乏监督、关爱，不利成长，53.42% 表示两个孩子开销大，不能给孩子良好的生活。 二.建议与意见
此次调研，我们的对象是大学生这一个特殊社会群体，其特殊意义综合我们的调查统计及分析报告，现得出以下几个结论：
1抑制男女比例失衡在传统观念等原因促使下，“一胎政策”导致了许多父母“选择性生育”，因而最终出现男女比例失调问题。如今全面开放“二胎政策”则能极大减少这个问题的出现。
2当代大学生对开放二胎政策都有一定的了解，对此项改革的态度也持较积极的态度，对于独生子女成长面临的各种隐性不幸福也有很多意见，可以看出他们对二胎政策还是有很高的期盼度但是大学生虽有了解，可是了解的程度不是很深刻，作为即将成为该政策的受惠者，学校应该多多引导大学生关注并了解时事政治，在此基础上展开讨论，深入思考，再通过大学生一个人辐射影响到周围人群，使得影响扩大。政府应进一步加强宣传。
3目前，一些符合政策条件的家庭生育了二胎，家庭结构发生改变。很多原本是独生子女的孩子，面临着父母的关注和爱都被突然分走，同胞竞争和/或嫉妒的表现，情绪紊乱，较大孩子可诉说自己不开心，感到父母不再爱自己了。社会功能受损：亲子关系紧张，同伴关系不良，可能学业成绩下降。单亲家庭往往出现在对孩子过度溺爱和过度保护及无限制满足，造成孩子自我中心个性非常明显。因此，再生一个孩子之前，最好和孩子商议，尤其是对年龄比较大的孩子，需要了解孩子的想法，尊重孩子，并让孩子了解到再生一个孩子的好处，而且也保证不会分掉父母对他/她的爱，让孩子参与到增加家庭成员的计划中。在生了新的孩子后，要密切关注已出生孩子的情绪变化，不要明显减少对孩子的照顾，并鼓励孩子和父母一起照顾弟弟妹妹，让孩子体会到自己的价值。
[总结]
通过此次调查实践活动，我们受益匪浅。我们不仅发现了大学生对二胎政策的看法，经过认真分析得出了一些基本的结论。
当然，上述调查成果的取得，是汗水与智慧的结晶。既离不开老师的指导，也离不开大家的积极配合，在此对老师的指导以及积极配合调查的同学表示由衷的感谢。