的影响，根据我校?十二五?人才队伍规划上半期实施情况，应对?十二五?人才队伍建设目标作相应调整。
四、进一步推进“十二五”规划纲要实施的对策与措施 为更好地推进我校?十二五?事业发展规划实施，在今后的发展中，要创新思路，坚持以科学发展观统领?十二五?规划实施，必须牢固树立和认真落实科学发展观，进一步解放思想，按照跨越式发展的要求，着力解决影响和制约学校跨越式发展中存在的突出问题，把工作着重点放在提高教育教学质量、促进学校各项工作的全面发展上。在今后的发展中，要进一步把握好以下几个方面工作:
（一）深化教育教学改革，深入推进?人才培养模式改革创新工程?，完善教学质量监控体系
?十二五?后半期，学校要牢固树立科学的发展观、人才观和质量观，更加注重提高教育教学质量。进一步明确办学指导思想，牢固确立教学工作的中心地位，加大教学投入，强化教学基本建设。全面实施本科教学工程，科学规划本科教学工程建设体系，强化本科教学工程项目管理和评价，扎实推进本科教学工程建设和成果应用，切实提高本科教学工程建设水平。以提高人才培养质量为核心，推进人才培养模式改革创新，强化工程教育理念；加强专业建设，强力推进学校?2013-2017本科专业建设规划?的实施，根据经济社会发展对人才培养的需求，对市场需求小的专业大力进行优化、改造、调整或停办，积极新增与国家战略性新兴产业以及经济社会需求密切相关的专业，打造特色品牌专业，走内涵与特色相结合的专业发展之路；建设省内领先的实践创新教育基地，切实提高实践教学水平；加强教学督查，进一步健全教学质量监控和保障体系。争取在?十二五?末，全部专业进入本科第一批次招生。
?十二五?后半期，继续大力实施?人才培养模式改革创新工程?，积极推进?学分制和弹性学制?、?卓越工程师教育培养计划?、?CDIO工程教育人才培养模式?、?校企联合培养?、?大类招生分流培养?、
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?专业辅修制?等专项改革。要紧密结合国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻实施，按照全省?一统筹、两专项?教育改革的统一部署，主动适应经济社会发展要求，大胆进行改革试点。要积极发挥校办企业的产学研用平台作用，创新人才培养模式和办学模式，鼓励院（系）积极与国家、省部级改革项目对接，先行先试，推进各种形式联合办学，进一步提高人才培养质量，提高毕业生适应社会能力。
（二）加大学科专业建设力度，增强优势特色学科的整体实力，强化研究生教育过程的质量监控
进一步加强传统优势学科专业建设，重点支持优势学科发展，争取在土建类优势学科中，早日实现国家级重点学科零的突破，进一步提高我校学科专业的总体竞争力和学校的影响力。围绕节能环保、地下工程、公共安全、城镇化与徽派建筑、先进建筑材料等方面，形成特色鲜明、具有较高水平和较强竞争力的学科专业群，促进学校土建类学科特色和优势得到进一步彰显。
积极开展新增硕士点的申报工作，增加新的学术学位和专业学位硕士授权点。加强研究生招生宣传，扩大研究生招生规模，加强专业学位硕士研究生培养，努力提高研究生生源质量。积极促进研究生教育的进一步规范化和制度化。开展研究生培养计划的修订工作，加强实践和创新能力培养过程；加强研究生培养过程的质量监控，完善系统的质量评价体系，大力开展学术道德准则教育，抓好研究生学术道德建设。进一步加强与科研院所、企事业单位的合作与交流，全面推行?双导师制?，加强研究生工程实践和研究创新能力的培养。
以国家推进建筑节能大力发展绿色建筑为契机，开展服务国家特殊需求人才培养项目，全面提升学校学科专业的总体竞争力，增强学校的影响力。进一步加强省级博士学位立项建设点建设，使省级博士学位授予权立项建设单位顺利通过验收。
（三）深化科研管理体制改革，构筑科技创新体系，加强协同创新，广泛开展对外科技合作与交流
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1.深化科研管理体制改革。坚持科研与教学相互促进，基础研究与应用研究并重，科技开发和科技产业协调发展的科研机制。以科研计划指标为依据，实行计划目标管理；修订科研工作考核管理办法，加强对科研工作的考核评估，重点加强对重大科技项目、重大科研平台、科研经费等指标的完成情况考核；扶持有前景、有特色的前期科研项目；设立专职科研编制，组建科研团队；加强科研协作，实现科学研究、人才培养和平台建设的一体化格局；加强发明专利等知识产权申报。
2.构筑科技创新体系。突出重大科研项目、高水平成果、科研基地及成果转化平台等重点，以谋划和实施国家重点科研项目为载体，提升科学研究的总体水平，为人才培养、社会服务提供有力支撑，为我省区域科技创新体系建设，区域科技创新能力提升做出应有的贡献。加强协同创新中心建设，突出学科、人才、科研的协同效应；?十二五?后半期还要在国家重大科技?水专项?的谋划和?建筑节能?、?徽派建筑?研究国家科技支撑计划项目实施上取得更大突破。
3、完善科研平台体系建设。在整合现有资源的基础上，遴选一批校级重点科研平台，为申报省（部）级科研平台打下良好基础，同时，通过合作、共建，建成一批重点科研基地和重点实验室，加强科研平台管理，完善科研平台体系建设。坚持人文社科研究与自然科学研究并重，承担更多省级重大项目和国家级项目，大幅度增加科研经费，产出一流的科研成果。
4．广泛开展对外科技合作与交流，加强科技成果转化。加强横向联合，开展政府与科研院所等区域性技术合作，促进产学研相结合，推动科技成果的产业化和市场化进程。要以省政府出台的《关于加强徽派建筑特色保护与传承工作的意见》为契机，加强与黄山市、宣城市的产学研合作，力争在服务地方经济社会发展中积极作为、主动作为。继续坚持?以服务求支持、以贡献求发展?的方针，主动服务于城乡建设，有力促进了我省城镇化发展和相关企业的技术进步，进一步彰显我校办学特色和服务社会发展能力。
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（四）大力实施?易海人才工程?，切实加强师资队伍建设 ?十二五?后半期，学校将?易海人才工程?的实施作为学校发展的重要战略，坚持?引培并举?的原则，主动调整人才引进和培养的政策、措施，紧紧抓住引进、培养和使用三个重要环节，不断加大对师资队伍建设的投入力度。大力改善师资队伍学历和职称结构，加强学术科研创新团队建设、学科带头人和学术领军人物的培养，向建设?高水平、高层次?师资队伍建设目标迈进。?易海人才工程?的实施，将使学校师资队伍建设得到长足发展，全面推动学校各项事业在上新台阶。
（五）进一步完善校园建设规划，不断提高校园基本建设水平 ?十二五?后半期，学校将进一步调整完善校园建设规划，提高校园建设规划的层次和水平。发挥北校区的区位优势，调整北校区的功能定位，完善北校区相关配套设施。在已经完成的逸夫教学楼、风雨操场的基础上，抓紧立项建设南校区实验综合楼，进一步改善南校区教学、科研、实验和办公等环境和条件，把学校建成设施完善、功能完备、环境优美的节约型示范校园。
五、安徽建筑大学“十三五”发展规划展望
学校?十三五?发展规划将是学校更名大学后的第一个五年规划，学校将站在新的起点，谋划新的跨越，到2020年，力争获得博士学位授予权，基本建成特色鲜明的教学研究型大学格局。目标的实现，需要全校师生紧密团结在一起，按照?进德 弘毅 博学 善建?的校训要求，坚持?以工、管、理为主，以土建类学科为特色，多学科协调发展?的学科发展思路，改革创新、锐意进取，努力实现学校?十三五?事业的再次跨越式发展。
?十三五?时期学校发展的指导思想是：坚持以邓小平理论、?三个代表?重要思想、科学发展观为指导，牢固树立教学工作中心地位，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，以改革创新为动力，以提高人才培养质量、科学研究水平、服务社会和文化传承创新能力为主线，优化学科专业结构，提升办学层次，彰显办学特色，把学校
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建设成为高水平有特色的建筑大学。
?十三五?我校发展的主要奋斗目标：本科生规模20000人左右；研究生规模达到2000人。创新人才培养模式，?卓越工程师教育培养计划?、?CDIO工程教育人才培养模式?等教育教学改革取得显著成效。加强实践教学基地建设，强化实践创新能力培养，广泛建立与科研院（所）、行业企业联合培养人才新机制，健全质量监控和保障体系。专任教师达到1300人，高级专业技术职务教师达到600人，具有博士学位教师达到500人，新增省部级以上各类人才50人，省部级以上教学和科技创新团队25个。省级以上重点学科达到15个；一级学科硕士学位授权点达到15个；获得博士学位授予权，争取博士学位二级学科授权点达5个；新增与战略性新兴产业以及经济社会发展急需的相关本科专业10个。在节能环保、城镇化与徽派建筑、地下工程、公共安全、先进建筑材料等方面的科学研究达到国内先进水平。获得国家级科研项目100项以上，省部级科研项目300项以上，年均科研经费达到1亿元，获得国家级奖励5项，省部级奖励50项，各类专利达1000项。以构建现代大学制度为重点，继续深化各项内部管理体制改革。创新办学模式和管理模式，进一步提高管理水平。
安徽建筑大学 2013年8月6日
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