（1）《这件事教育了我》 （2）《一幅画的启示》 （3）《我的座右铭》
2010年五年级语文上册诊断自测题
期中综合卷
一、积累运用
1.给下面加点的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） 惧 怕 支 撑 心 扉 呐 喊 ．．．．
（ ） （ ） （ ） （ ） 玷 污 秉 性 婀 娜 点 缀 ．．．．2.比一比，再组词。
魂（ ） 堪（ ） 嫌（ ） 腮（ ） 魄（ ） 甚（ ） 谦（ ） 鳃（ ） 3.根据要求，填空。
（1）“能书善画、善良、善于、友善、勇猛善战”几个词语中，带点字意思相同的词语是 （2）“强烈、勉强、自强不息、强迫、强词夺理”几个词语中，带点字读“ qiǎng”的词语是 （3）能与“鼓励“搭配的词语有 ，能与“鼓舞”搭配的词语有 ，能与“鼓动”搭配的词语有 。 4.画出与其他词语不是同一类的词语。
（1）芒果 葡萄 水果 草莓 香梨 （2）柏树 杉树 柳树 桐树 树木 （3）工人 学生 少年 教师 农民 （4）镰刀 斧头 刨子 锉刀 锯子 5.照样子写词语。
津津有味 ．．
饥肠辘辘 ．．呕心沥血 ．．6. 按要求改写句子。（3分）
（1）我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。
（用恰当的关联词语连成一句话）
（2）我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。（修改病句）
（3）难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（改为陈述句） 7.按要求填空。（11分）
（1）“明月有情应识我， 。”像这样的思乡诗句，我还知道：“ ， 。” （2）“ ，白首方悔读书迟。”读这句名言警句，我懂得了： 。
（3）“洛阳城里见秋风， 。”选自 朝诗人张籍的《 》这句诗的意思是 。
二、阅读感悟
8.课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最 ：它的果实 ，不像桃子、石榴、苹果那样，把 的果实 地挂在枝头上，使人一见就生 。你们看它 地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” （1）把短文补充完整。 （2）理解父亲的话。 ①填空。
父亲把花生和 、 、 相比，说明花生没有 ，却具有 。 ②下列说法正确的是：（ ）
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃 。
B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息不急于表露，这种品格的确很可贵。
（3）父亲说：“所以你们要像花生，??” 是教育子女要学习花生的 精神。 9.课外阅读。
郁金香
颜色鲜艳美丽的郁金香，原产于土耳其。在四百多年前传入欧洲，以荷兰为中心，培养出很多新品种。到了现在，荷兰约有3000种不同的郁金香，这个数字还在不断地增加。目前 荷兰是郁金香的主要输出国 有 郁金香王国 之称
郁金香的花朵，由三片花瓣、三片花萼组成花冠（ɡuān ɡuàn）。内侧的是花萼，由于肉眼对花瓣、花萼很难分辨，所以统称花瓣。随着温度的变化，郁金香的花朵会开开合合，逐(zhú zhu?)渐变大。举例来说：把在15℃的房间里花瓣合拢的郁金香，移到20至25的地方，它的花瓣会立即绽开；再把它移到温度较低的地方，它的花瓣又会马上合起来。不过，郁金香的花瓣卷(juǎn juàn)向外侧后，就不会再合起来了。
郁金香（ ）颜色鲜艳，外形美丽，（ ）没有香味，也不会分泌花蜜，（ ）吸引不到昆虫来传播花粉。一望无际的郁金香花田，是颜色美的极致，却缺乏那种花丛中蜂喧蝶舞的动态美，算不算美中不足呢？ （1）把文中括号内不正确的读音用“\\”划掉。 （2）给第一自然段中空白处添上合适的标点符号。 （3）给最后一段括号内加上合适的关联词。
（4）文中第1自然段主要运用了 的说明方法，说明了郁金香 ，第2自然段主要运用 的说明方法，说明了郁金香 。
（5）下列说法符合文章的意思吗？请在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。
①郁金香的原产地是土耳其。（ ）
②郁金香的花瓣其实包括花冠、花瓣和花萼。（ ）
③只要温度发生变化，郁金香的花朵就会随之开开合合。（ ）
（6）在作者看来，美丽的郁金香让人感觉美中不足的是什么呢？用横线标出有关句子。 三、习作天地
10.提示：我们生活在家乡，你会觉得家乡风景美，亲人多，物产丰富，食品诱人??请你写一篇习作，表达自己对家乡的喜爱之情。 要求：（1）习作题目自拟。 （2）文章不少于350字。