7．词的形象色彩是指由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。 8．义素分析就是把词语的义项进一步分析为若干义素的组合，以便说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的各种关系。
三、单项选择题
1．C 2．B 3．A 4．B 5．D 6．B 四、判断题
1．√ 2，X 3．X 4．√ 5．X 五、对下面的各组词语进行义素分析 对比词 父亲 义素 亲属 直系 长辈 生育 男性 对比词 义素 亲属 直系 父系 父亲 + + + 母亲 + + — — 伯父 + — + + + 叔父 + — + — + 姑 + — + + — — 舅 + — — + 姨 + — — — + + + + + 母亲 + + + + — 儿子 + + — — + 女儿 + + — — — 年长 （以父亲为标准） 男性 对比词 义素 与语言有关的动作 用耳 用口 用眼 用手 发出/接收 听 + + — — — — + 说 + — + — — + 读 + — + + — + 写 + — — + + +
六、简答题
1．答：词的语音形式结合在一起的，对一定对象的区别性特征的认识就是词的理性意义。词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括反映而形成的。在社会实践中人们接触到各种各样的现象，这些现象通过人的感觉器官反映到人的大脑中来，人们通过大脑对这些现象进行比较、分类，然后从同类事物中抽象出足以同其他事物区别开来的特征，并用一定的语音形式把这种认识成果固定下来，就形成了一个一个的词。比如，世界上有各种各样的河，没有哪两条河是完全一样的，但不管这些河多么不同，它们都具有“比较大的水道”这一共同特征，这一特征使“河”这一类事物的区别于世界上的其
他事物，汉语中把这一区别性特征用he这个语音形式来表示它，就产生了“河”这个词，“比较大的水道”就成为这个词的理性意义。
2．答：语言作为人类社会最重要的交际工具，存在于人与人交往的一切环境之中。为了保证语言表达同交际环境相适应，人们会根据不同交际环境的特点，调整自己的语言表达形式，从而使同一种语言在不同的交际环境中显现出不同的状态，产生与特定交际环境相关联的变体，这种由交际环境达到不同而导致的语言变体就是“语体”。口语体和书面语体是语言中两种最基本的语体，如果一个词语只用于或经常用于某种语体之中，就会带上这种语体的色彩，这就是词的“语体色彩”。词的语体色彩分为口语色彩和书面语色彩两种类型。带有口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学作品的对话描写中；带有书面语色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式的交际场合。不带任何语体色彩的词语是通用词语，它们通用于口语和书面语。
3。答：语言中的语素、词、词组、句子都是音义结合的单位，它们一方面有一定的意义，一方面又有一定的语音形式。义素则与之不同，它没有语音表现形式，不是音义结合的语言形式，比如“哥哥”的义素“同胞、男性、年长”就与“哥哥”的语音形式毫无关联，正因为如此，义素在语言中是不能直接观察到的，它只有以一定的方法和步骤通过分析才能得出。所以说义素是理论分析的结果，是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位。
4，答：义素分析通常可以按三个步骤来进行：首先是找出—组相关的词语，确定之后，下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素，最后一步是整理和描写。初步找出不同词语的共同义素和区别义素之后，还需要以一定的方式加以整理，以便使最后的分析结果能简明地反映词义之间的联系和区别，最后还需要以，一定的方式来描写和记录义素分析的结果。
5．答：义素分析应力求做到准确。义素分析的结果必须准确反映词浯的所指范围，应能包容而且只包容词义所反映的那类对象，不能过宽，也不能过窄，在准确的前提下，义素分析还应力求简明。义素分析的设想是要以一套数量有限的语义成分来描写整个词义系统，因而在分析过程中，应用尽可能少的义素来揭示词义的特征。
七．论述题
1．答：义素分析在语义研究和语法研究中被广泛采用，在许多方面都发挥着重要的作用。首先，义素分析可以清楚、简洁地说明词义的结构，便于比较词义之间的异同，便于揭示近义词、反义词等词义关系，有利于词义的研究、学习和掌握。其次，义素分析还有助于说明词语组合的浯义条例：限制。比如，在汉语普通话里，可以说“男孩在笑”、“邻居们在聊天”，但如果不是在运用拟人的修肿手段，就不能说“石头在笑”、 ”小山羊在聊天”，其原因就在于“笑”、“聊天”等动词都要求动作发出者的词语必须具备这样[+人]这个义素，而“石头”、“小山羊”却不具备这样的义素。另外，义素分析还可以使语义的描写形式化，这种形式化的语义知识便于用计算机来处理，因而对包括机器翻译、人机对话等在内的门然语言的计算机处理具有重要的意义。
2．答；就目前而言，义素分析的方法还不完善，还存在这样或那样的问题。首先，义素分析与语音分析或语法分析不同，语音分析以语音的物理属性和生理属性作为客观依据，语法分析以语法形式作为客观依据，义素分析因涉及人对物质世界和精神世界中各种事物的认识，至今尚未有客观的分析标准和依据，而是带有一定的主观随意性。其次，义素分析的最初设想是要仿照音位的区别性特征分析，用一套数量不多的语义成分来描写和说明整个词义系统，但这一设想的实现遇到了极大的困难。一种语言中的音位不过几十个，用来分析这些音位的区别性特征数量也是有限的，但一种语言中的词义的数量却庞大得多，而且词义系统是开放的，随着人类社会的发展和人认识的深化，新的词语及其词义层出不穷，分析和描写这些词义到底需要多少义素，是谁也说不清楚的问题。
第三节 词义的聚合 同步练习
一、填空题
1．一个词的意义可以概括反映一类对象，也就是只有一个义项，这类词叫——。一个词的意义也可以概括反映互相联系的几类对象，也就是包含几个互相联系的义项，这类词叫做——。
2．多义词的多个意义中，最初的那个意义叫——。多义词的多个意义中，总有一个是某个时期最常用最主要的，这个意义叫———。
3、——是指一种浯言或方言中意义相同或相近的两个或两个以上的词。 4．反义词可以分为——和——两类。
5．近义词是指——相同或基本相同，但又有细微差别的两个或两个以上的词。 二、名词解释题
1．本义 2．基本义 3．等义词 4、语义场 三、判断题
1．多义词的多个意义中，总有一个是某个时期最常用、最主要的，这个意义叫本义。( )
2，派生义产生的途径就是一般所说的引申。引申一般都是沿着客观对象间的相关性或相似性联系这两个方向进行的。前者的引申方式是“比喻”，后者的引申方式是“借代”。( ) 3、多义词和同音词都是词义聚合的方式。( ) 4．等义词是指包括理性意义和非理性意义在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。( )
5、汉语中的“书”和英语中的“book”同义词，汉语普通话的“玉米”和成都话的“玉麦”也是同义词。( )
6．“精良——粗劣”，“严寒——炎热”是绝对反义词。( )
7、一个多义词有可能在不同的义项上与不同的词构成同义关系。 ( ) 9．词的本义和基本义可能一致，也可能不一致。( ) 四、简答题
1．本义和基本义可能一致，也可能不一致。 2．多义词和同音词的异同。 3．同义词的特点。
l什么，是绝对反义词?什么是相对反义词? 5，语义场研究的意义。 五、论述题
1．词为什么会由单义发展为多义?
2、应如何看待语义场的系统性? 参考答案
一、填空题
1．单义词 多义词 2．本义 基本义 3．同义词 4．绝对反义词 相对反义词 5．理性意义
二、名词解释题
1．多义词的多个意义中，最初的那个意义叫本义，
2．多义词的多个意义中，总有一个是某个时期最常用、最主要的，这个意义叫基本义。 3．等义词是指包括理性意义和非理性意义在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。 4．语义场是指若干具有共同的类属义素的词语构成的聚合体，类属义素是指反映事物所属类别的语义特征。 三、判断题
1．X 2。X 3．X 4．√ 5．X 6．X 7．√ 8．√ 四、简答题
1．答：多义词的多个意义中，最初的那个意义叫本义。多义词的多个意义中，总有一个是某个时期最常用、最主要的，这个意义叫基本义。基本义不同于本义，基本义是就某个时代中多义词各个意义之间的关系和使用频率而言的，而本义则是就多义词各个意义产生时间的先后而言的。由于二者的依据不同，词的本义和基本义可能是一致的，也可能是不一致的。比如“牛”的本义和基本义都是指一种哺乳动物，它的本义和基本义是一致的。“兵”的本义是“兵器、武器”，基本义却是“兵士”，它的本义和基本义是不一致的。
2．答：多义词和同音词的共同之处在于：它们都是以一个语音形式表示多个意义。二者的区别在于：多义词的各个意义之间有着内在的联系，同音词的意义之间则没有任何联系，或者原来有联系，但随着语言的发展演变，人们已经感觉不到这种联系的存在。多义词是一个词兼有几个互相联系的意义，是词义的一种聚合方式，而同音词则是两个或几个不同的词，与词义的聚合没有直接的关系。
3．答：首先，同义词是就词语之间的关系而言的，孤立的词语无所谓同义词。其次，要构成同义词，不同词语的词义所概括反映的对象必须是相同的，或者是基本相同的，因而指称一大类事物中某一小类的词不能构成同义词，指称整体的词与指称整体中某个部分的词也不能构成同义词。最后，同义词是就特定的语言或方言的词汇系统而言的，不能跨越语言或方言来讨论同义词。
4．答：两个反义词处于矛盾关系之中，肯定一方就必然否定另一方，否定一方就必然肯定另一方，二者之间没有非此即彼的中间状态，这类反义词就叫绝对反义词，如男——女，正——反，有——无。如果两个反义词处于反对关系之中，肯定一方就必然否定另一方，否定一方则未必肯定另一方，二者之间存在着非此非彼的中间状态，这类反义词就叫相对反义词。比如大——小，长——短，高——低。
5．答：语义场研究对词义研究和语言间语义对应关系的研究都有一定的意义。首先，语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，可以更多地了解词义间的互相影响、互相制约在词义的形成和发展演变过程中所起的作用，更清楚地看到语言内部因素对词义形成和变动的影响，从而能更全面、更深人地认识词义形成和发展演变的原因。其次，语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础。再其次，语义场的研究为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途径。最后，语义场研究为认识不同语言之间的语义对立关系提供了一种可以利用的手段和框架。 五、论述题
1．答：词由单义发展为多义是具有其各方面的根源的，首先，客观对象之间的各种相关性和相似性联系是词语多义化的现实基础。由于客观事物间具有这种相关性或相似性，在使用语言的过程中，人们就有可能根据客观对象之间的某种关联，用指称甲类对象的词去指称乙类对象，从而产生出与原来的词义有联系的新的意义。比如英语的“pen”本来是“羽毛”的意思，由于古代用羽毛蘸墨水写字，羽毛便和书写工具联系在一起，人们用同一贯词去指称这两个虽不同但又有联系的事物，就使“pen”增加了“笔”的意思。其次，词语的多义化是语言经济原则的必然产物。语言中的语音形式总是有限的，而随着社会的发展和人
的认识的深化，语言要表达的意义又总是不断增加的，用数量有限的语言形式去表达数量庞大且不断增加的意义，就必然会出现一个语音形式表达多个意义的多义化现象。
2．答：语义场最重要的是它的系统性。一个语义场就是一个局部的词义系统，在这个系统中，类属义素划定的’意义领域，被划分成若干块并分配给不同的词语，这些词语以一种互补的方式来对同一意义领域进行反映。在意义领域恒定或封闭的情况下，一个词义占据的地盘大了，其他词义的地盘势必就会缩小；一个词义占据的地盘小了，其他词义的地盘必然就会扩大。在这种情况下，系统中某个词语的意义会受到系统中其他词的制约，系统中某个词义的变化或词语数量的增加，会导致意义领域的重新划分和分配，从而引起系统中其他词义的变化。如在先秦时代，“牙”和“齿”虽都指牙齿，但二者有不同的分工，“牙”指两旁的牙齿，“齿”指中间的牙齿，后来“齿”退出了口语交际领域，“牙”便扩大了自己的意义范围，指所有的牙齿。
第四节 句义 同步练习 一、填空题 1．句子的语言意义可以依据表达形式的不同而大致分析为 、 和 二个主要部分。
2．句子通常都是由词语组合而成的，词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些结构关系所赋予的意义就是 。
3．反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义就是 。 4．在述谓结构中， 是处于支配地位的核心成分。
5．根据谓词和变元之间不同的浯义关系，可以把变元分为若干个类型，这种变元的类型一般称之为 。
6．述渭结构可以分成四种类型，即 、 、 、和 。
7．句中某个成分在语义上指向哪儿，或者说哪个或哪些成分发生语义联系就是这个成分的 。
8、句义之间可以有各种不同的关系， 和 就是句义之间的两种重要的关系。
9．歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象，歧义以语言符号序列的 为前提条件。
10．歧义——般可以分为 和 两大类。 二、名词解释题
1、关系意义 2、语气意义 3、语义角色
4、降级述谓结构 5、语义指向 6、蕴含 7、歧义 三、单项选择
1、词语在一定的语法结构中形成的相互关系就是语法结构关系，由这种结构关系所赋予的意义就是( )。
A．语义结构关系意义 B，关系意义 C．语法关系意义 D．语气意义
2．在述谓结构中，( )是处于支配地位的核心成分。 A．情态 B．命题 C．谓词 D．变兀
3．有的述谓结构的变元本身是一个述谓结构，这种充当其他谓词变元的述谓结构就是