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一、 字词部分
1、 在带点字正确的读音下打“√”。
踩脚（cai chai ） 追悼（diao dao） 参差不齐（cha ci） 熟悉（shu shou ） 给予（ji gei ） 更著风和雨（zhu zhuo） 2、 读拼音，写汉字。
Bo zao si lan guang （ ）萝 干（ ） 放（ ） 贪（ ） ( )街 Ao ce fu jie ya （ ）妙 政（ ） （ ）药 敏（ ） 天（ ） 3、把成语补充完整。
心急如（ ） （ ）然大悟 （ ）经风霜 聚精（ ）神 4、 选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。
① 停止；罢休（事情） ②休息 ③表示禁止或劝阻 ④吉庆；欢乐 ⑴休得无礼（ ） ⑵争论不休（ ） ⑶休戚相关（ ） ⑷休养生息（ ） 二、 句子部分。
1、 在括号里填上合适的词语，使句子更生动具体。 （ ）的雨丝（ ）地笼罩着（ ）的江南小镇。 2、修改病句，在原句上改。
①《三国演义》的作者是罗贯中写的。 ② 公路上，来来往往的车辆飞快地奔驰而过。 3、 不改变句子的意思，给下边的句子换一种税法。
这雄关外面的乱石纵横，野草丛生的片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？
___________________________________________________________ 4、 仿写句子，用上加点的词语。
如果说进到天山像是秋天，那么，再往里走就像是春天了。
三、 积累背诵部分。
1、在下面的句子中填入关于表达和交流的词语。
在“家长可以看我们的日记吗”讨论会上，同学们侃侃而谈，______ , _______。 2、 将诗词补充完整。
⑴孤村落日残霞，________________。
⑵又是一年芳草绿，_________________。
3、陆游和毛泽东写的《卜算子·咏梅》，词中都有表现梅花不与群芳争春特点的句子。陆游是这样写的__________________________，毛泽东是这样写的________________________。
4、茶手短衣紧袄，利索地把拣好的鲜叶芽____进滚烫的大锅，___开五指，在嫩芽中不住地______。忽而___，忽而___，忽而___，忽而
___。 ——《碧螺春》 四、阅读部分。
认真阅读短文，回答后面问题。
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1 、 理解词语
气度非凡：_____________________________________ 美中不足：_____________________________________ 2、 写出下列词语的反义词 高贵—— 慷慨——
3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
_____________________________________________________________________________ 4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是________________________________________________ 5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？
_____________________________________________________________________ 6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题？
_______________________________________________________ 五、 习作部分。 题目：我学会了__________
提示：1、先将题目补充完整，可以从学会某种技能、人生态度或意志品质等方面（如乐观、坚强、宽容、自立、感恩??）选择一件事来写。
3、 内容具体、客观清楚地表达出自己当时真实的体验和想法。 (2)
一、 字词部分
1、 在带点字正确的读音下打“√”。
相片（pian pian） 佣人（yong yong） 纤细（qian xian） 捕鱼（bu pu ） 憎恨（zeng zeng ） 甜津津（jin jing） 2、 读拼音，写汉字。
Bi duo suo jin rong fu （ ）夷 （ ） 严（ ） （ ）化 ( )药 Hu li yun han si dian lan （ ） （ ） 放（ ） （ ）倒 贪（ ） 3、 把成语补充完整。
自作自（ ） 心（ ）肉跳 心急如（ ） 小心（ ）（ 4、选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。
① 有分别，不相同 ②特别 ③惊奇，奇怪 ④另外的，别的 ⑴奇异的景象（ ） ⑵他能想出这个办法，令人惊异（ ） ⑶城西有一座异域风格的建筑（ ） ⑷大同小异（ ） 二、 句子部分。
1、给句子加上修饰的词语，使句子更生动具体。 我们是一个大家庭。
_______________________________________。 2、 修改病句，在原句上改。
①刘老师虽然年过六旬，而且身体很强壮。 ② 这个深深有趣的想法印在我心里。
3、不改变句子的意思，给下边的句子换一种税法。 面对灾难，中华民族难道会望而却步吗？
___________________________________________________________ 4、仿写句子，用上加点的词语。
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