第11周 人生舞台
训练43 积累运用＋智斗类小说阅读
月 日 星期 满分：32分 实际得分： 分 一、积累运用(14分) 1.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（4分) 尊翰到时，鄙人抱疾方剧；适有一青年博士
鲍尔萨泽君自罗马来此，致其慰问，因与详讨犹
太人与安东尼奥一案，遍稽群籍，折衷是非，遂
恳其为鄙．人páo代，以应殿下之召。（A）其学问才识，虽穷极赞辞，亦不足道其万一，务希勿以其年少而忽之，盖如此少年老成之士，实鄙人生平所仅见也。（B）倘蒙延纳，必能不辱使命。（C）敬祈钧．
裁。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(2分)
鄙．人（ ） páo 代 钧．
裁（ ） （2）“徧稽群籍”中“稽”的意思是 ，“折
衷是非”的意思是 (1分)
（3）来往称呼接洽往往使用敬辞和谦辞，选段中
的敬辞是“ ”，谦辞是“ ”。(1分)
（4）下面句子是从原文中抽出来的，应还原到
处。(1分)
凡鄙人对此案所具意见，此君已深悉无遗
2.下面句子中加点成语使用不当的一项是（ ）
(2分) A.两人在那里争执不休,最后还是旁人来给她们折．
衷是非．．．
。 B.在争取抗战胜利的艰苦斗争中，中国共产党起到
了中流砥柱．．．．
的作用。 C.为了写《楚辞校补》，闻一多先生遍稽群籍．．．．，查阅了很多书籍，付出了艰辛的劳动。 D.比起“万恶不赦．．．．
”的电脑游戏，她更赞成儿子把钱花在这些有益于身心的幽默漫画上。 3.将下列语句组合成一段话，排列正确的一组是（ ）(2分)
①不准流一滴血，也不准割得超过或者不足一磅
的重量；
②即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之
微， ③所以你准备着动手割肉吧。 ④要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一 点， ⑤就要把你抵命，你的财产全部充公。 一、①②④⑤③ B.③④②①⑤
C.④②①⑤③ D.③①④②⑤
4．根据示例，仿写句子。(2分)
示例：慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从
天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人，它有超乎一切的无上的威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵。 仿句：宽容 。 5．你能从下面的这段文字中读出哪些信息？写出最特殊重要的两条。(2分) 为了纪念莎士比亚诞辰450周年，由蒂姆执导、
美国洛杉矶演员班剧团担纲的莎士比亚剧作《仲夏
之梦》6月11日在中国国家大剧院演出。来自世界
各地的十二位演员，用舞蹈、原创音乐，充满动感
的肢体表达和热切地诉诸现实与魔幻的舞台语汇，
渲染着莎士比亚陛下的森林，也成就了该剧团在北
京的仲夏之梦。
（1）
（2） 。 6.如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(2分)
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，
于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问
您是不是皮埃尔先生?” “不，我不是。”那人回答。 ”啊，”皮埃尔舒了一口气，“____________________________” 二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
二、阅读理解(18分) 阅读下面文字，完成题目 与房东大“斗法” 香香
①那年6月，夏芝倩开始了美国的留学之
旅。 ②夏芝倩终于找到合适的一间居室的公
1
寓。夏芝倩和公寓管理处签好合同，并支付了500美元的押金。
③半年后，夏芝倩感受到美国人超强的法律意识，甚至到了无孔不入的境界，同时也警醒自己，凡事都要多留个心眼。
④住在夏芝倩隔壁房间的女生温西，向公寓管理处投诉了包括夏芝倩在内的三家租户。由于四家租户共用的冰箱散发出了异味，温西情绪有些激动：“我昨天买的牛奶和苹果绝对不是异味的来源，肯定是他们三个的杰作！”公寓管理处的克瑞伯像拿出DV：“嘿！长
官！ ”夏芝倩看到管理处的人脸都绿了，他们深知屋里有老鼠的严重性。30分钟后，管理处派人送来老鼠夹子，并连连道歉，说以后出现任何问题请及时联系他们，他们保证在第一时间处理。
⑿从那之后，他们再也没找过夏芝倩的麻烦。 （选自《少年文摘》2014年第02期，有删减） 7.标题中“斗法”一词的含义是什么？(3分)
侦探一样打开冰箱门闻了闻，脸上露出了不悦的神色：“你们三个把属于你们自己的东西都拿出来！”大家纷纷行动。冰箱一共四格，每家租客一格。一番折腾过后，有瓶花生酱无人认领。
⑤“第二格是谁的？”克瑞伯问道。“我的！”夏芝倩回答。克瑞伯示意夏芝倩拿出来并打开。异味的
是因为花生酱发霉！ ⑥克瑞伯极不耐烦地说：“夏小姐，我将从你的押金里扣除50美元的处罚费！”“那瓶花生酱不是我的！”夏芝倩显得有些冤枉。“但是它出现在第二层，就是你的！你们中国人最不注意卫生。”克瑞伯不屑地说。赤裸裸的歧视，激发了夏芝倩的斗志。看到身后的墨西哥人两声奸笑，她知道自己被陷害了。
⑦大家散去后，夏芝倩拿起那瓶花生酱，仔细看了，过期时间为当年6月。夏芝倩的瞳孔瞬间放大：“6月的时候，我还在中国呢！怎么会购买这瓶过期的花生酱呢？”
⑧第二天一大早，夏芝倩拿着发霉的花生酱找到克瑞伯：“首先，花生酱的过期时间是在我来美国之前，你可以看我的护照！其次，你得把扣除的钱给我补回来。最重要的是，你涉嫌租房歧视，我完全可以告你！请你马上给我道歉！”夏芝倩义正词严的声明，让克瑞伯一时有些发懵。这是因为，在美国，如果州法院、联邦法院查明房东确有歧视，可判给房客补偿金以及精神损失的补偿。
⑨克瑞伯不愿意成为被告，所以连连赔礼，答应返还50美元。也许是克瑞伯怀恨在心，之后，他经常带着公寓管理处的人来找茬。
⑽几天后的一个晚上，夏芝倩突然听到“吱吱”的叫声，她赶紧跑到客厅，是老鼠！夏芝倩赶紧回房间拿DV，把老鼠屎、老鼠爬过的脚印和啃过苹果的痕迹全都拍下来。因为夏芝倩曾在网上看到一个案例：有人发现公寓里有老鼠，被判免交房租，因为有老鼠的房子不适合居住。
⑾果不其然，几天后公寓管理处又来人，警告夏芝倩的垃圾没有做好分类。这明摆着是以为夏芝倩不懂美国的法律，来挑毛病。夏芝倩不慌不忙地
8.文章围绕标题，主要写了夏芝倩与房东的两次交锋，请仔细阅读课文完成下表。(4分)
房东表现 夏芝倩表现 第一次以发霉花生酱散发 （1） 交锋 异味为由，扣除夏芝倩50美元罚费 第二次警告夏芝倩的垃圾（2） 交锋 没有做好分类 技巧指导: 根据要求，筛选信息 结合原文筛选信息，要注意以下几个方面:
1.审清题干要求，明确答题方向。即从题干的只言片语中寻找答题提示，如答案可能出自哪一段，可能有几点，应该扣住什么内容来寻找答案。
2.忠于原文，尽量不用自己的话来转述信息。即我们要用原文的词句把自己从文中得来的信息传达给别人。之所以这样，是因为原文作者在表达信息时所选用的词是经过认真选择的，是最能准确地表情达意的。
3.斟字酌句，准确表达。有些题目有一定的字数限制，我们筛选出来的信息组合成句后，字数常常超出限制，这时还必须结合字数要求对信息再次筛选，可以删去一些次要的信息，然后加以组合成句即可。
9.选文第③段在文中有什么作用？(4分)
10.请用简要的语言概括夏芝倩这一人物形象。(3分)
2
11.假如你就是文中的夏芝倩，抓住房东屋里有老 鼠这一证据后，你会对克瑞伯说点什么？请在文中 横线上把人物语言补写完整。(4分)
训练44积累运用＋民俗类小说阅读
月 日 星期 满分：35分 实际得分： 分 一、积累运用(15分) 以“喜迎新春”为主题的班级1．下面加点字注音有误的一项是( )(2分) 活动，请你参与完成下列任务。A．酒盅( zhōng) 天伦(lún) 淹没(yān) (6分) ．．．
B．黯．然（àn） 糍粑．．(cí bā) 穿着．
(zháo) C．抠．痒(kōu) 依偎．(wēi) 惺．忪(xīng) D．打鼾．(hān) 阴霾．(mái) 猝．不及防(cù) 2．结合具体的语言环境解释下面加点词语。(2分) (1)水上漂怡然自得．．．．
，饮酒抒情。 怡然自得：
(2)趁老头蒙眬打鼾，蹑手蹑脚．．．．
下船。 蹑手蹑脚： _______________________________________
3.写出下列句子用了什么修辞手法。(3分)
二、月亮躲进乌云后，我愿留在小船舟。
( )
(2)不该错投女儿胎!不该生在穷乡里!不该遇
上大水灾!( )
(3)月亮走，我也走，我和月亮交朋友。
( )
4.下面句子顺序已被打乱，请重新进行排序，
使之连贯。(2分)
①吹粉更是粗糙，即演员吹起色粉，以改变脸
色。
②变脸的主要手法有三：抹暴眼、吹粉或者扯
脸。
③后一种则加用面具，一层一层套在脸上，松
紧死活有度，变时一个个扯下来。
④前两种属涂面化妆，如抹暴眼是演员手指抹
上预存于眉头或鬓的墨青，一抹即变。
⑤变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技。 序号为：
5. 中国农历年的岁首称为春节，它是中华民
族最隆重的传统节日。你所在的班级准备开展一次
(1)【介绍徽标】 班委们想用“中华春节印”的标识图案（见右
图）布置活动会场，请你为大家介绍它的构图特点及寓意。（2分）
?【习俗探源】 春节的每一项传统习俗都有一定的起源和意义。例如：我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。
因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，
其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 请从下列春节传统习俗中选一个你熟悉的介绍其起源和意义。 放爆竹、祭奠祖先、压岁守岁、拜年、写春联、贴门神、贴倒“福”字。（2分） ?【撰写祝福】 班里要统一印制明信片，请你在上面写一段不少于30字的春节祝福语给父母。（至少用一种修辞方法）（2分） 二、阅读理解（20分） 阅读下面的文字，完成题目。 道 行
马宝山
①于先生是小镇上的名人。
②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这
天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。 3
③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。
④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水??都栩栩如生，似有神助一般。
⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。
⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。
⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿．．一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”
⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。
⑨于先生也是嘿嘿．．一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”
⑩说这话没过一年，于先生就故去了。 ⑩说这话没过一年，于先生就故去了。 ?小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。
?四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。
?没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。
?谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。
?有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先
不露一手啊？”
?皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”
?“那你现在就不怕了？” ?皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”
?人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。
?大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。 （选自《中国小小说·年度佳作2013》）6.皮挑儿是一个怎样的人？（2分）
7.第③段对于先生演皮影儿,主角就是泼皮镇长的交代属于哪种叙述手法?有什么作用?(3分)
技巧指导:记叙文中的插叙
插叙的作用有三：
一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。
二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。
三是，加上插叙，可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。
如，鲁迅的《故乡》插叙了“我”儿时与少年闫土相会的一段回忆,使少年闫土与中年闫土构成鲜明的对比,也使小说的情节紧凑集中。
8.你认为于先生“就这样一个能人”，为什么“愣是一生不收徒”？（4分）
9.大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？（4分）
10.赏析第④段的画线句。（4分）
11.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技？（3分）
4
训练45 积累运用＋留守儿童类小说阅读
月 日 星期 满分：34分 实际得分： 分 一、积累运用(16分) 1.下列字形和注音全对的一组是（ ）(2分) A．狡黠 追溯．（shu?） 一泄千里 忍俊不禁．
（jīn）
B．狼籍 针砭．（biān） 眼花缭乱 锐不可当．
（dǎng）
C．翘首 踌．躇（ch?u）咀嚼．（jǔ） 囫囵吞枣 D．干涸 哽咽．（ya） 名符其实 孜孜．不倦（zhī） 2．结合具体的语言环境解释下面加点词语。(3分) (1)踌躇．．欲下，又垂头丧气．．．．
站住。 垂头丧气： ___________________________________________
(2)（有些羡慕．．
地）我从来没有尿过我爹脖子上。 羡慕： (3)吃得津津有味．．．．。 津津有味： 3.把舞台提示分别还原到相应的括号里。(3分) 老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。 老人 （ ① ）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。
男孩 （ ② ）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的??
老人 （ ③ ）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。
男孩 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。
① ，② ， ③ B.见男孩不动
C.掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋 A.愣住，继而激动不已 4.填空。(2分)
《枣儿》是一个__________小品，荣获1999中国曹禺戏剧奖，小品奖一等奖，其作者是________ _，全剧运用___________手法，围绕着
“_______________”展开情节。 5．写出下列台词所包含的象征意味。(2分)
(1)老人:(心事重重)你有了巧克力，就不会来了。 “巧克力”象征 (2)男孩：迷路了吧？（见老人沉默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔
哪儿会看不见？
“迷路”象征 6.随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，流动人口逐年增多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，出现了大量的留守儿童。仔细阅读下面的表格，完成后面的题目。(4分) 某校留守儿童抑郁情况调查表 抑郁程度 经常 有时 很少 没有 百分比 5．9% 52．9% 35．3% 5．9% 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23．1% 35．5% 5．9% 35．5% （1）请你根据表格内容，提炼出两条信息。(2分) （2）为了丰富留守儿童的生活，消除留守儿童的抑郁情绪，请你仿照示例设计两项可行的活动。(2分) 示例：给留守儿童过集体生日。 二、阅读理解(18分)
阅读下面文字，完成题目。
长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。【版权所有：2做饭切菜时，
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