新民主主义革命教学设计 - 图文(3)

2019-09-02 18:51

(2)“北洋军阀”改 (3)“毛泽东”改为

3.请将下列图片按各自相关的历史事件的先后顺序排序。

图一 图二 图三

图四 图五 图六 4.

图四 图五 图六

11

1.根据歌词的内容,你能说出为什么要北伐吗? 2.你能说出北伐中几个著名的战役吗?

本环节小组得分:

过渡: 从刚才这一环节中可以看出同学们对本单元的基础知识掌握得很充分,但是学习历史知识应该运用于、服务于现实,下面我们一起去红色旅游城市推介会上瞧一瞧,看看各小组如何八仙过海各显神通,向同学们推介出你们的旅游城市。

活动二 “红色旅游城市”推介会

要求: 1.结合本课复习内容,每个组从图中选出1-2个你们组认为最有推荐价值的城市,并请陈述选择这些城市的理由【如:发生过什么历史事件,有何影响,作为红色旅游城市有何价值等。】

2.语言简洁富有感染力。

北京 南京 武昌 遵义 上海 嘉兴 井冈山 南昌

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示例:我们小组向大家推荐的地点是井冈山,井冈山是著名的革命老区,1927年,毛泽东率领工农革命军在这里建立了第一个农村革命根据地.1928年,朱德与毛泽东在井冈山会师,创建了工农红军第一支队伍.井冈山翠竹丛生,象征着中国共产党坚韧不拔的精神,这不正是我们中学生应该学习的吗,所以我们小组建议大家去井冈山看一看。(仅供参考)幻灯片展示

过渡:从刚才的活动中,老师看到了同学们对本单元重点知识已经了解得很充分,但是历史事件之间并不是孤立的,发生在这些城市的重要历史事件之间到底有什么联系呢,各小组同学进行合作探究,之后派出你们小组的代表到前面进行解说,其他小组可以进行补充说明或纠正,比一比哪个小组的设计最清楚简洁最巧妙。各小组可选用不同的方式辅助讲解,如时间轴、图表、结构图、简易地图等。(各小组利用实物投影仪展示,学生根据自己的设计进行讲解)

活动三 智慧大比拼 构建知识框架

一、各小组可选用不同的方式辅助讲解,如时间轴、图表、结构图、简易地图等,将本专题重大历史事件的内在联系表述出来吗?(教师最后幻灯片展示)

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1919年五四运动 (五四运动时,马克思主义得到进一步传播,并与工人运动相结合,为共产党成立准备了条件) 1921年共产党成立 1926年北伐战争(国共合作) 国民革命失败 南京国民政府成立 1927年南昌起义 (独立领导革命战争) 国民党的反动统治(五次围剿) 建立井冈山等农村革命根据地 1928年井冈山会师 (创建人民军队) 1934年开始长征 1935年遵义会议 14

本环节小组得分:

过渡:从刚才各个小组的解说中,我们知道共产党的成长并不是一帆风顺的,总是在不断总结经验教训的基础上成熟起来的,在新民主主义革命时期共产党遭受了哪些挫折,采取了哪些应对策略?我们一起来探讨活动三的第二部分。

二、中国共产党是一个伟大的党,它的成长不是一帆风顺的,而是在不断地总结经验教训的基础上成熟起来的。

1.1921-1936年之间中国共产党在探索革命道路的历程中遭受了哪些挫折,它采取了哪些应对策略?我党在今后的发展过程中从中可以得到哪些经验或教训呢?(请各小组合作探究后将讨论后的答案展示在小黑板上)

遭 受 挫 折 1.国民大革命失败,共产党人遭受大肆屠杀。 2. 应 对 策 略 1. 2.建立农村革命根据地(井 冈山),农村包围城市 3.第五次反围剿的失败及长征初期的溃败。 2.新中国成立后,中国共产党在探索社会主义建设道路的历程

15

3.


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