神文明建设得到新加强。我们以创建全国文明单位为目标，以“五创两争”活动为载体，建立并实施精神文明创建工作考核体系，积极开展群众性精神文明和平安校园创建活动并取得显著成效，为学校改革发展稳定作出了贡献。学校被授予河南省文明单位和全国精神文明建设工作先进单位荣誉称号。
——以学校核心价值理念不断丰富和发展为标志，学校文化建设得到新加强。我们以提升学校品质为目标，高度重视大学精神培育。以社会主义核心价值体系为根本，大爱精神为导向，“自强不息、奋发向上”办学精神和“明德任责”校训等为支撑的百年理工精神传统和核心价值理念得到弘扬与发展，并逐步内化为师生员工的共同价值与信念。重视学校历史文化的育人作用，编写出版《河南理工大学史》、《河南理工大学历史文化概览》，建成校史馆和“中国矿业高等教育发源地纪念石”等校园文化景观，育人环境和学校品质进一步升华。
各位代表、同志们！
过去的六年，是河南理工大学全体共产党员和师生员工自强不息、抢抓机遇、扎实奋进、捷报频传的六年，是办学层次、水平和综合实力实现跨越、师生员工根本利益显著改善的六年。这些成绩和蓬勃发展局面的取得，是在国家发展的大环境、高等教育大众化和深入贯彻落实科学发展观的时代条件下，省委、省政府、省教育厅和焦作市委、市政府坚强领导的结果，是兄弟院校、社会各界鼎力支持的结果，在这里，我谨代表学校党委，特别向
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为学校发展团结奋斗的全体共产党员和师生员工，向关心学校工作的民主党派、无党派人士和离退休老同志，向支持学校发展的省、市领导和兄弟院校与各界朋友表示衷心的感谢和崇高的敬意！
回顾六年来的工作，在取得发展成果的同时，也积累了在异常激烈的竞争环境中推进学校事业又好又快发展的重要经验，进一步深化了对办高水平大学的认识和体会。主要是：
——必须坚持解放思想，抢抓机遇。这几年，我们坚持以科学发展观统领学校工作全局，以强烈的危机感和责任感，一心一意谋发展，抓住了高等教育大众化进程中几乎所有的重大机遇，这是学校事业实现历史性跨越的关键所在。
——必须坚持继承传统，发挥优势。这几年，我们坚持为煤炭工业和地方经济社会发展服务的宗旨不动摇，发挥地矿传统学科优势，不断强化地矿特色，培育新的学科优势，促进多学科协调发展，这是学校核心竞争力不断提升的必由之路。
——必须坚持与时俱进，改革创新。这几年，我们坚持不断转变教育思想观念，创新内部体制机制，完善业绩津贴分配政策，这是学校事业保持旺盛发展活力的动力源泉。
——必须坚持党的领导，凝心聚力。这几年，我们全面落实党委领导下的校长负责制，注重班子团结，发挥师生员工的首创精神，全心全意依靠师生员工办学，这是学校改革发展稳定的根本保证。
在看到取得的进步和经验的同时，还必须清醒地看到我们的
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工作与党和政府的要求、师生员工的期待仍有差距，有许多难题尚未破解。主要包括：一是学生创新精神与实践能力培养有待进一步加强，研究生教育发展有待加速。二是国家重点实验室、重点学科尚未取得突破，高水平成果不多，自主创新能力有待增强。三是大师级人才培养、引进和高水平团队建设有待加强。四是影响高水平大学建设的深层次机制、政策有待进一步创新和完善，机关作风和校园文化建设有待进一步加强。对于这些问题，我们必须给予高度重视，并采取有效措施切实加以解决。
二、今后五年工作的指导思想、奋斗目标和主要任务
各位代表、同志们，踏上新的百年征程，如何开好局、起好步，是摆在全校共产党员和师生员工面前的重大课题，也是时代赋予我们的光荣使命。今后五年，学校发展的机遇与挑战并存。高等教育在建设人力资源强国进程中的先导性、全局性作用显著增强，国家能源建设在经济社会发展中的基础性、战略性地位日益突出，国家促进中部崛起战略和我省加快推进“两大跨越”，奋力实现中原崛起的战略部署，都给学校的发展带来难得的机遇；学校百年办学历史造就的自强不息的意志力量、独具特色的学科品牌、人才模式和坚实的物质条件，无疑是我们新一轮跨越式发展的信心所在。但与此同时，高等教育以提高质量为主的发展要求和兄弟院校强劲的发展态势，煤炭安全开采、清洁利用以
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及新能源、新材料和低碳经济的发展潮流，也给我们带来了前所未有的严峻挑战。站在新百年的起点上，我们必须审时度势，坚定信心，正视挑战，以更加长远的战略眼光、更加顽强的拼搏精神和更加扎实的工作去实现新的更大的跨越。
今后一个时期学校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应能源工业和地方经济社会发展的新要求，着力转变发展方式，更加注重规模、质量、特色协调发展，全面提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，重视文化建设，加快开放进程，继续解放思想，坚持改革创新，不断抢抓新机遇，实现新跨越，全面开创高水平教学研究型大学建设新局面。
今后五年的总体目标是：
到2015年，学校改革与事业发展的总体目标，概括为1532工程。即国家重点实验室、创新团队、重点学科分别实现零的突破，年度国家级科研奖励1项以上；具有高级职称和博士学位教师分别超过1000人；在校研究生规模超过5000人；年度纵向科研经费超过5000万元，SCI、EI、SSCI、A＆HCI收录论文超过500篇，发明专利超过30项；新增国家教学质量工程建设项目超过30项；博士学位授权点超过20个。经过五年左右时间的努力，把河南理工大学建设成为一所以理工为主、多学科协调发展，整体办学实力居河南、行业高校前列，优势和特色学科国内领先，在国内外有较大影响的高水平教学研究型大学。再经过一个时期
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的发展，到2020年前后，逐步步入特色更加突出的研究教学型大学行列。
今后五年的具体目标是：
办学规模与质量：校本部全日制在校生规模达到33000人，其中本科生28000人，研究生突破5000人，合作办学与来华留学生规模1000人；新增国家、省级教学质量工程建设项目超过80项，教学成果奖50项以上，出版规划教材180部以上，全国百篇优秀博士论文实现零的突破；本科生考研率超过40%，学生就业率居全省高校前列，实现办学规模、质量的协调发展。
学科结构与特色：新增博士后科研流动站和一级学科博士点各5个以上、二级学科博士点15个以上、硕士点40个以上；新增国家重点学科3个以上、省级重点学科20个以上，国家重点实验室、工程实验室、工程（技术）研究中心分别实现零的突破；新增省部级重点实验室、工程实验室、工程研究中心20个以上，省部级人文社科重点研究基地3个以上、产学研基地15个以上。实现地矿特色更加突出、新能源、新材料优势显现，学科结构更趋优化。
科技创新与产业：年科研经费总额突破3.5亿元，其中纵向科研经费超过5000万元，科技产业年产值超过7500万元；年发表学术论文3500篇以上，其中SCI、EI、SSCI、A＆HCI等收录超过500篇，年出版学术专著80部以上；年获国家授权专利超过80项，其中发明专利30项以上；年获国家级科技奖励1项以
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