2015年广东省深圳市中考数学试卷(4)

2020-02-20 15:14

19.11月读书节,深圳市为统计某学校初三学生读书状况,如下图:

(1)三本以上的x值为 20% ,参加调查的总人数为 400 ,补全统计图; (2)三本以上的圆心角为 72° .

(3)全市有6.7万学生,三本以上有 13400 人.

【分析】(1)根据看1本书的人数为40人,所占的百分比为10%,40÷10即可求出总人数,用100%﹣10%﹣25%﹣45%即可得x的值,用总人数乘以x的值,即可得到3本以上的人数,即可补全统计图; (2)用x的值乘以360°,即可得到圆心角; (3)用6.7万乘以三本以上的百分比,即可解答. 【解答】解:(1)40÷10%=400(人),

x=100%﹣10%﹣25%﹣45%=20%,400×20%=80(人), 故答案为:20%,400; 如图所示;

(2)20%×360°=72°, 故答案为:72°;

(3)67000×20%=13400(人),

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故答案为:13400.

【点评】此题主要考查了条形图与扇形图的综合应用,解决此类问题注意图形有机结合,综合分析获取正确信息.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

20.小丽为了测旗杆AB的高度,小丽眼睛距地面1.5米,小丽站在C点,测出旗杆A的仰角为30°,小丽向前走了10米到达点E,此时的仰角为60°,求旗杆的高度.

【分析】关键三角形外角的性质求得∠DAF=30°,得出AF=DF=10,在Rt△FGA中,根据正弦函数求出AG的长,加上BG的长即为旗杆高度. 【解答】解:如图,∵∠ADG=30°,∠AFG=60°, ∴∠DAF=30°, ∴AF=DF=10, 在Rt△FGA中,

AG=AF?sin∠AFG=10×=5 ,

∴AB=1.5+5 .

答:旗杆AB的高度为(1.5+5 )米.

【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣﹣仰角俯角问题,要求学生能借助仰

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角构造直角三角形并解直角三角形.

21.下表为深圳市居民每月用水收费标准,(单位:元/m3).

用水量 x≤22 剩余部分 单价 a a+1.1 (1)某用户用水10立方米,共交水费23元,求a的值;

(2)在(1)的前提下,该用户5月份交水费71元,请问该用户用水多少立方米?

【分析】(1)直接利用10a=23进而求出即可;

(2)首先判断得出x>22,进而表示出总水费进而得出即可. 【解答】解:(1)由题意可得:10a=23, 解得:a=2.3, 答:a的值为2.3;

(2)设用户水量为x立方米,

∵用水22立方米时,水费为:22×2.3=50.6<71, ∴x>22,

∴22×2.3+(x﹣22)×(2.3+1.1)=71, 解得:x=28,

答:该用户用水28立方米.

【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用,根据图表中数据得出用户用水为x米3(x>22)时的水费是解题关键.

22.如图1,水平放置一个直角三角板和一个量角器,三角板的边AB和量角器的直径DE在一条直线上,AB=BC=6cm,OD=3cm,开始的时候BD=1cm,现在三角板以2cm/s的速度向右移动.

(1)当B与O重合的时候,求三角板运动的时间; (2)如图2,当AC与半圆相切时,求AD;

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(3)如图3,当AB和DE重合时,求证:CF2=CG?CE.

【分析】(1)根据题意得出BO的长,再利用路程除以速度得出时间;

(2)根据切线的性质和判定结合等腰直角三角形的性质得出AO的长,进而求出答案;

(3)利用圆周角定理以及切线的性质定理得出∠CEF=∠ODF=∠OFD=∠CFG,进而求出△CFG∽△CEF,即可得出答案.

【解答】(1)解:由题意可得:BO=4cm,t==2(s);

(2)解:如图2,连接O与切点H,则OH⊥AC, 又∵∠A=45°, ∴AO= OH=3 cm,

∴AD=AO﹣DO=(3 ﹣3)cm;

(3)证明:如图3,连接EF, ∵OD=OF, ∴∠ODF=∠OFD, ∵DE为直径, ∴∠ODF+∠DEF=90°, ∠DEC=∠DEF+∠CEF=90°, ∴∠CEF=∠ODF=∠OFD=∠CFG, 又∵∠FCG=∠ECF, ∴△CFG∽△CEF,

∴=,

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∴CF2=CG?CE.

【点评】此题主要考查了切线的性质以及相似三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质等知识,根据题意得出△CFG∽△CEF是解题关键.

23.如图1,关于x的二次函数y=﹣x2+bx+c经过点A(﹣3,0),点C(0,3),点D为二次函数的顶点,DE为二次函数的对称轴,E在x轴上. (1)求抛物线的解析式;

(2)DE上是否存在点P到AD的距离与到x轴的距离相等?若存在求出点P,若不存在请说明理由;

(3)如图2,DE的左侧抛物线上是否存在点F,使2S△FBC=3S△EBC?若存在求出点F的坐标,若不存在请说明理由.

【分析】(1)把A、C两点坐标代入可求得b、c,可求得抛物线解析式;

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