11．启示：淡泊名利方可树立宏伟之志，有志才会好学(1分)，而身心宁静才会学有所成，才能实现远大理想(1分)。(大意对即可) 评价：①有统一中原的大志，有超人的才学和智慧；②忠君爱民；③鞠躬尽瘁；④淡泊名利，修身养性，治理国家主张赏罚分明等；⑤感情用事，专权，过于谨慎。(2分，答对其中两点即可得满分) 译文：
顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。
快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。
我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧，大概就像这样的吧! 答案：
1.①仔细 ②因为 2.A(助词，无义。) 3.欲速则不达 4.C
5.徐行之，尚开也；速进则阖。译：慢慢地走，城门还会开着；急忙赶路，城门就要关上了。
6.这个故事告诉我们遇事急躁鲁莽，就会给自己招来失败。 答案： 1、A
2、这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！
3、公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。 【翻译】
管宁、华歆同在园中锄菜，见地上有小片黄金。管宁挥锄不停。和看到石头瓦片一样没有区别，华歆拾起金片而后又扔了它。他们又曾同坐一张席上读书，有个坐着四周有障蔽的高车的官员从门前过，管宁读书不停如故，华歆放下书出去观看。管宁割断席子分开坐，说：“您不是我的朋友。” 答案：
1、①捉：捡 掷：扔 ②废：放下 观：观看 ③曾经 ④原来、以前
2、管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。” 3、略。言之成理即可。
4、又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出观
5、从择友的角度：应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。 从思想品德修养的角度：应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。从学习环境的角度：要为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。 【翻译】
管仲因罪被捕，从鲁国押往齐国，饥渴地在大道上走着，路过绮乌郡时，防守边疆的人跪在地上非常恭敬地给他食物吃，这个防守的人因此私下里和管仲说：“如果你有幸到了齐国而没被判刑，还被齐国重用的话，你要怎么报答我呢？”管仲回答说：“如果真像你说的话，是我因为我的贤能被重用，有才能得以发挥，自已的成就被大家赏识，我为什么要谢你呢？”这个防守的人因此恨管仲。 答案：
1、(1)到 (2)你 (3)恨 (4)将 2、D
3、你若到了齐国不被处死，在齐国当官，你将用什么来报答我呢？ 4、一个人考虑的首先应该是国家的利益，而不应只顾私恩。 答案：
17、（2分）一圈又一圈地轮转，一次又一次地循环。说明：只答出其中一个意思给1分，全答给2分；用自己的话答出相同或相近的意思也可给2分。
18、（2分）海人望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。说明：答错不给分。 19、（2分）航海人能望见它的光亮，一会儿大一会儿小，像是星星月亮忽隐忽现。说明：直译或意译均可给2分。
20、（2分）它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。说明：只要说出古文“月”字和一双脚印的象征意即可给2分。 答案： 1、C
2、丞相原先是开玩笑答应了灌夫，实际上并没有去的意思。 3、丞相肯幸临/夫安敢以服为辞/请语魏其侯/丞相旦日早临 4、是一个说话算话（信守承诺、言出即行）的人。 参考答案： 答案：
1、辍：停止诣：到、去、前往、拜访
2、做人要有宽广的胸怀；学会与人相处 16．①旅店②排遣，消遣
17．示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。 18．示例：天外有天，不可孤芳自赏。(或艺海无涯，不可夜郎自大。) 答案：
21．?屡次 ?拜访 ?到 ?接近，靠近 （每小题1分，共4分）
22．?不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）?吕将军功名一天天显扬，不可以用原来
的态度对待他。（2分）
23．原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。（3分）
24．勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。（3分）
答案：
14勉学劝善；利用“三余”勤读；
评分说明：概括大意，每空1分，共2分；语言简洁、通顺1分。 15 （1）影响；穿着（或通“披”）； （2）意思；情趣。
16 （1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。
（2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。
评分说明：每小题2分。大意正确且译出加点词1分；语言通顺、完整、简洁l分。 17 答：要点：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见 ②董遇诲人不倦??）
评分说明：有启示1分；能结合启l示，言之成理地作一点分析1分；语言通顺、完整1分。 答案： 8、落笔/辄为人所传诵 9、(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 10、士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分) 11、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。
12、文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。(答对意思即可给分。) 13、开阔的胸襟。