19．班集体具有教养功能、教育功能、管理功能、社会化功能、__________。 二、选择题：
1．构成人思想品德的基本要素包括__________。 A.知 B.行 C.意 D.情 E.思
2．教育的根本任务是__________。
A.传授知识 B.增强技能 C.发展能力 D.培养创新精神和实践能力 E.教书育人 3．主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是__________。
A.凯洛夫 B.赞可夫 C.苏霍林斯基 D.巴班斯基 E.马卡连科 4．班主任工作的根本任务是要对学生的__________负责。 A.思想品德发展 B.全面发展 C.身体发展 D.智力发展 E.能力发展 三、名词解释：
1．德育（P264） 2.德育目标（P269） 3.德育内容（P273） 4.德育过程（P281） 5.自我教育（P288） 6.陶冶教育法（P323） 7.课外教育（P336） 8.群众性活动（P345） 9.小组活动（P346） 10.班级（P353） 11.班主任（P353） 一、填空:
1．教师的劳动具有复杂性、_________、长期性、示范性等特点。 2．教师的劳动价值在于：__________、文化价值、政治价值、经济价值。 3．教师的根本任务是_________。
4．教师有进行教学活动，开展_______改革和实验的权利。
5．教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在________中充分发表意见的权利。
6．教师有指导学生的学习和发展，评定学生的_______和学业成绩的权利。 7．教师有按时获得______，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假权利。 8．教师有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议，通过职工代表大会或者其他形式，参与学校的__________权利。
9．教师有参加_______或者其他方式培训的权利。
10．教师必须自觉遵守宪法、法律和__________，使自己的言行举止具有示范性。 11．教师必须认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行__________，完成教育教学工作。
12．教师必须对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的_________。 13．教师必须关心爱护学生，尊重_________，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
14．教师必须制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生__________的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
15．教师必须不断地提高思想政治觉悟和教育教学__________。
16．教师的权利与义务是统一的，教师应自觉地履行义务，并增强自我权利_______和能力。
17．各有关部门及学校等应监督、考核教师义务的履行情况，也必须同时__________教师的权利不受侵害。
18．中小学根据学校编制聘用教师，可面向社会_________，经县以上教育行政部门审批，吸引优秀人才从教。
19．城镇中小学教师原则上要有一年以上在薄弱学校或农村学校任教经历，才可聘为__________职务。
20．采取_________，吸引和鼓励教师到经济不发达地区、边远地区和少数民族地区任教。
21．学校校长在推进素质教育中具有特殊作用，要率先转变教育观念，把领导教职工__________地实施素质教育作为重要职责。
22．父母的_________，不仅能为子女创造一个既亲密又宽松的家庭环境，而且对子女独立人格和创造力的培养有着十分重要的作用。
23．家庭教育的特点：先导性、感染性、权威性、__________、终身性、个别性。
24．社区教育的实质是实现教育的_________与社会的教育化的统一。 25．社区教育是提高_______的重要途径之一。
26．社区教育的特点：开放性、广泛性、________、补偿性、融合性。 27．合力不是各教育力量的简单相加，而是各教育力量的________和有机统一，发挥整体教育的力量。
二、名词解释：
1.教师（P373） 2.家庭教育（P399） 3.社区教育（P407）4.教育合力（P418）
（一）、选择题
选择题的形式一般分为三种：单选题、多选题、选择题（包括单选和多选）。 教育学课程试题则采用选择题的形式，即一组题中既有单选题，又有多选题，目的在于考察学生对知识掌握的程度和分辨、判断的能力。评分要求选出每题所给的正确答案，无论是多选了，还是少选了都不能得分。同学们一定认真看懂题目的内容、要求，认真分析、判断备选的答案。
例1： 教师的根本任务是：_____________。 A.传授知识 B.教书育人 C.发展智力 D.提高技能
这4个备选答案都是教师的任务，但概念不同。题目要求是选择出教师的“根本任务”是什么。“根本”这个关键的限制词决定了对4个答案的选择，只有“B”能全面准确地反映出教师的根本任务。
例2： 与社会生产劳动相比较，教师的劳动具有____________等特点。 A.复杂性 B.长期性 C.创造性 D.被动性 E.示范性
此题关键词是“特点”，特点是指某事物与其它事物相比较而具有的独特性。教师的劳动与社会生产劳动相比较有什么区别，具有什么独特性呢？分析备选的5个答案只有“D”不能反映教师劳动的特点。选了“A、B、C、E”4个答案即得满分，而多选、少选或选错了，此题就不能得分了。
（二）、填空题
填空题要求所填入的内容一定要准确、简练，否则就会影响这一题所反映的内容的准确性。教育学课程试题采用一题一空的形式。
例1： 推进素质教育，要开展以培训______________为目标，骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明显提高。
此题出于《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之中，空内应填入“全体教师”，如果仅填写“教师”，就不能准确地反映出培训的要求和规模。 例2： 德育过程是促进学生思想品德不断提高的过程，具有__________。 此题是考察对德育过程的基本特点掌握的情况。这是第四个特点。空内应填入“渐进性和反复性”。判断此题要抓住“不断提高”关键词。学生思想品德的形成不是一蹴而就直线上升的，也不会一帆风顺的，而是不断提高的。这就说明，德育过程具有渐进性和反复性。 （ 三）、名词解释
名词解释主要考察对概念把握的程度。《教育学》教材中对重要的基本概念全在文字下面用横线标出，十分清楚。名词解释，首先要把握住名词的内涵，其次要抓住其中的一些关键词，不能光死记硬背。
例1： 教育学－－教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。 此题抓住了“研究……现象，揭示……规律”关键词就会十分容易识记教育学概念了。 例2： 教学原则－－教学原则是根据教育、教学目的和教学的基本规律提出的，进行教学所必须遵循的基本要求。
此题要分两层识记：一、教学原则是“根据”什么“提出的”，二、是“进行”什么的“基本要求”。
注意： “素质教育”一词以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的解释为准，即第1点。 （四）、简答题
简答题不需要对问题展开论述，只需答出此题的基本要点。 例如： 我国中小学课程改革的基本趋势
答：1.课程结构日趋合理化，2.课程内容综合化，3.课程形式多样化，4.重视智力开发与学生能力的培养，5.重视个别差异。 （五）、论述题
论述题要求对所学过理论（要把握住基本要点）展开论述。如果要求联系实际，一定要结合本人或学校、学区工作实践、经验，把它们做为阐述观点的材料。观点和材料要统一。语言要精炼。
（六）、实例分析
实例分析题，试题给出一个实例，要求用所学的某一理论去分析实例，提出自己的观点。答这类题一定要把握住某理论的几个要点，有针对性地对实例进行分析。 例如：
前不久，我在xx小学见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。
你的感触是什么？请从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。
分析这一实例，题中已明确提示，请从教师的职业道德和义务方面考虑这位教师的行为。
回答此题，首先应表明态度，你对这位教师的行为是支持还是愤慨。
其次结合实例从教师的职业道德要求分析：教师对学生要真心热爱。1.教师要对学生亲切关怀，做学生的知心朋友，2.教师要对学生的爱要做到严格要求和尊重信任相统一，3.教师热爱学生，要做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的差生、落后生。
再从教师的义务方面分析：教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。 以此来对照这位教师的所做所为。 三、复习提要
（一）、选择题、填空题：
选择题、填空题已在《教育学》课程辅导之一至之四（网上、VBI上）随教学进程发