四、爱的回报篇
1、今后你打算怎么爱自己的爸爸妈妈？
学生自由发言 2、送贺卡，表情义
主持人1：同学们，让我们全体起立，面对着我们的爸爸妈妈一起向他们鞠个躬，然后深情地说
一声“谢谢您”
主持人2：最后请大家把精心制作的卡片送给爸爸妈妈。借此机会，你还可以对爸爸妈妈说一句
悄悄话。 3、主持人宣读倡议书 4、请爸爸妈妈代表发言
※会后延伸：
1、回家后为爸爸妈妈洗一次脚。
2、写一首小诗献给爸爸妈妈，题目《爱是什么》。 （四）小结阶段 班主任小结 家长谈感受与建议
四、家长反馈：
家长会结束后，家长纷纷表示这是一次成功的家长会，给了大家太多的感动。本次家长会形式新颖，内容贴近学生生活，参与面广，每个孩子都有展示自己的机会。语文课，生动活泼，老师讲得声情并茂，学生的发言更是赢得了笑声和掌声。班队活动，不仅是对学生的教育，也是对家长的教育。希望今后能多搞类似的情感教育的活动。 五、活动反思：
家长会是一次学校、家庭、老师、家长相互交流、协调的绝好机会。以往的家长会，总少不了汇报学生在校表现，表扬小部分优生，讲讲空洞的教育理论等等，现在回想起来总觉得缺乏新意，收获颇少。家长会往往成了少数“尖子生”的表扬会。对于家长来说，孩子学习成绩不好或是淘气，开家长会时常常会感到尴尬，颜面无存；于孩子来说，每次开家长会时总是心有余悸，胆战心惊，怕老师在父母面前“告状”。这样的家长加重了学生的心理负担，增加了家长的心理压力，并不很受欢迎。
因此，在两个星期前，我广泛征求了孩子们的意见，制定了家长会的活动计划，并决定这次活动的主角是每个孩子！接着孩子们就开始了准备工作。他们被分成几组，每个人都有任务，如环境组的孩子们说，我们首先要用整洁、美观的教室环境来欢迎爸爸妈妈，于是，他们动手布置教室，张贴了许多书法、美术、习作作品，还把教室打扫的干干净净：礼仪组的成员是几
位平时有爱心，懂礼仪的孩子，他们将作为 “礼仪小天使”站在门口迎接爸爸妈妈；服务组的孩子们忙着练习倒茶??
本次主题班会主题是体会父母的爱，并表达对父母的爱，每个学生认真准备了两个星期，做了大量的准备工作：调查自己名字的由来；找寻老照片，感受《成长的足迹》；听父母讲述小时候的故事，体会父母辛勤地付出；排练节目，展示才艺，回报方面；精心制作贺卡，写上心里话，表达对父母的谢意??有个孩子找不到送给爸爸妈妈的贺卡了，竟然在座位上嚎啕大哭，是呀，这亲手制作的贺卡虽然简单，虽然粗糙，但在它身上倾注了孩子们对父母的多少爱啊！我感到欣慰，因为孩子们在准备的过程中已经受到了爱的教育，准备的过程其实就是受教育的过程啊。
“感动”是世界上最美的语言。学生、家长、老师在感动中度过了两个小时。对于学生来说，他们真切地感受到友情、亲情的温暖，并在感动中理解了“爱”的内涵，在感动中自觉改正自己的某些不良行为，养成良好品德。对家长来说这也是一次极好的与孩子沟通、交流的机会，许多家长看了孩子的表演和发言都感动得流下了眼泪，大家都沉浸在亲情、师情、友情的气氛中。
相信通过本次家长会，孩子们能更好地体验到家人的关爱、同学的鼓励、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。从而使他们能够在一个和谐、温馨、充满着爱的环境中健康地成长。他们享受着别人给予的爱，怀着一颗感恩的心，努力使自己成为爱的馈赠者，他们将会与爱一生相伴！看，他们稚嫩却又饱含着深情的小诗不正是最好的证明吗？
爱是什么？
爱是妈妈温暖的怀抱， 爱是爸爸有力的臂膀，
爱是我一回到家，妹妹们给我的热情拥抱。 爱是运动会上的一声声“加油”， 爱是同学哭泣时，我递上的一张纸巾，
爱是悄悄塞到老师手中的一粒粒“金嗓子” ??
人人都需要爱，我会把爱送给每一个需要爱的人，让他们享受到爱，也希望他们再把爱的接力棒传递给别人！
302班
感 谢父 母 的 爱
——304班家长会主题活动
一、意义目的：
爱是人类生存的美德，爱是社会发展的基础。然而，现在有些孩子，在父母的溺爱下，他们变得自私，只有别人关心自己，不会关心他人，爱护他人。家长对学校的教育大都只盯着分数，忽略了对子女的全面发展的引导，尤其是对子女“健全的人格”的引导。通过本次主题活动，积极实施“爱”的教育，激发他们爱的情感，面对家长，表达爱，回报爱；搭建一个孩子与家长之间沟通的平台，让家长感受到孩子的成长不只是知识的积累，还有多方面的才能，从而达到“感谢、沟通、共育”的目的。 二、活动过程：
甲：人间最美是真情， 乙：人间最真是母爱。 甲：有了泥土，嫩芽才会长大。 乙：有了阳光，花儿才会盛开。
合：我们的成长离不开我们亲爱的爸爸妈妈！ 甲：304班《感谢父母的爱》主题活动现在开始。
甲：慈母手中线，游子身上衣。 乙：临行密密缝，意恐迟迟归。 甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：这，是一位浪迹天涯的游子对一位母亲的颂歌！ 甲：这，也是一位牵肠挂肚的母亲对她的孩子的爱！
甲：能说，父母对子女的爱是最伟大的！ 乙：能说，父母对子女的爱是最无私的！
甲：今天，为了感谢父母家长对我们的无限疼爱，我们特地召开了这次主题队会，以表达我们拳拳赤子之心。
乙：同学们，你们的爸爸妈妈爱你们吗？（爱）
甲：让我们听听同学们的心里话（学号1号——12号的学生依次深情朗读自己写给父母的一封感谢信，读完
后亲手交给父母）??
乙：请听诗歌朗诵《感谢父母》。（由第一组朗诵）??
甲：让我们用稚嫩的音乐表达我们的无限感激之情。请听笛子齐奏：第一首《欢乐颂》，第二首《划小船》，
第三首《卖报歌》
甲：每天，爸爸妈妈为了我们的健康成长，不辞辛苦地工作。 乙：每天，爸爸妈妈为了我们的点滴进步，而欢喜骄傲。 甲：多少个日日夜夜，你们陪伴着我们！ 乙：多少个日日夜夜，你们呵护着我们！
合：你们的爱，犹如涓涓小溪那样绵长！我们的敬意，就像浩浩海洋那样无限！
甲：让我们说说自己的肺腑之言吧！（学号13号——26号的学生依次深情朗读自己写给父母的一封感谢信，
读完后亲手交给父母）??
甲：我们以一首诗歌《爸爸妈妈》表达我们深深的敬意。（由第二组朗诵）?? 乙：我们如一群欢乐的小蜜蜂，
甲：在知识的花园中无忧无虑地采蜜。 乙：请听琵琶演奏《小蜜蜂》等。?? 甲：妈妈带我来到这个世界，爸爸教我学走路！
乙：我们成长中的每一个脚印都浸透着爸爸妈妈的汗水和眼泪！
甲：请欣赏钢琴演奏《牧民歌唱毛主席》、《小丑》（播录像）（由于活动在教室内举行，事先拍了录像）??
甲：父母的爱是世界上最伟大最无私的爱！ 乙：我们深深的感受到父母的爱无时无处不在。 甲：让我们深情的说一声 合：爸爸妈妈，感谢你们的爱。 甲：请听《感谢》（由第三组朗诵）?? 乙：请听二胡演奏：第一首《闪烁的小星》， 甲：第二首《上学歌》。
甲：父母为我们作了很多很多，我们却为父母做得太少。 乙：拥有了这样的父母，我们多么幸福！ 甲：请听扬琴演奏。??
甲：每一次我过生日，面对明亮的烛光，看者微笑的父母，我常想：我能为父母做些什么呢？
乙：为了回报父母的爱，我们更应该好好学习。让我们说说自己的心里话吧！（学号27号——36号的学生
依次深情朗读自己写给父母的一封感谢信，读完后亲手交给父母） 甲：请听小提琴独奏
乙：同学们，让我们用实际行动去爱自己的父母吧！（由第四组朗诵）?? 甲：爱，在你的身边！ 乙：爱，在我的身边！ 合：爱，在我们身边。 甲：献出你的爱！ 乙：献出我的爱！ 合：献出我们大家的爱！ 乙：我们齐努力， 甲：我们齐祝愿！
乙：祝愿我们的世界将更加美好！ 甲：祝愿爸爸妈妈每天都快乐！ 合： 祝愿我们的未来将更加灿烂！
甲：304班《感谢父母的爱》主题活动到此结束。 乙：下面请班主任讲话。（班主任讲话）??
本次家长会学生唱主角，由学生自己主持，人人参与，展示了学生的才能，吸引了每一位家长的目光，家长时时给孩子热烈的掌声，为自己的孩子而自豪，为他们的出色表现而大加赞赏。学生以书信的形式，深情说出了感谢父母的心里话，虽然这些话没有华丽的辞藻，但家长听了都很感动。顾秧秧的妈妈在反馈表中写到：“??这十年来首次听到她的心声，真让我激动！??” 杭颖斐的妈妈说：“??看了孩子给父母的信，心里特别的感动??”董悦的妈妈说：“听了女儿稚嫩的心声，我真的很感动??”
家长普遍对这次活动给予充分的肯定，认为组织形式新颖，内容实在，对学校定期召开家长会的做法表示欢迎，不少家长希望学校多开家长会，以提高自己教育子女的水平，增进家校之间的联系和沟通。林钿的妈妈说：“感谢学校给我们这样的机会，看到孩子们的才艺表演，使我们家长感到很欣慰，孩子们在这么优良的环境中学习、成长，我们很放心。”陈凯杰的妈妈说：“本次家长会开得很有意义。通过孩子与家长面对面的交流，说出自己深藏以久的心里话，我觉得与孩子走得更近了，只有了解孩子，才可以教育好孩子。孩子们还展示了各自小小的才艺，对他们来说是一次难得的锻炼的机会。望这样的家长会、班队会能经常开。”
这次的家长会，由于是学生唱主角，会场纪律良好，家长在欣赏自己孩子的同时，更容易发现自己孩子的不足，更容易接受“尺有所短，寸有所长”的事实，对孩子的成绩多了一份肯定，对学校教师的工作多了一份理解，初步达到了开家长会的目的。如果在这次活动中再展示一些学生其他方面的才艺，如唱、跳、书画、乒乓、围棋等，效果可能会更好。这次家长会，虽然准备过程花了很多精力，但较好的效果是最好的回报。
304班 王亚平
家校携手，打造孩子美好未来
一、家长会的现状
当了十几年班主任，开了十几年家长会，现在回想起来，总觉得缺乏新意，收获颇少。对于家长来说，孩子学习成绩不好或是淘气，开家长会时常常会感到尴尬，颜面无存；对于成绩不理想的孩子来说，每次开家长会时总是心有余悸，胆战心惊。于是有学生形容家长会后的日子是\今夜有暴风雪\！家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会，但它背负了太多父母老师的殷切期望，以至于加重了学生的心理负担，增加了家长的心理压力，变得面目可憎。
那么，怎样让家长会更受孩子、家长的青睐，让孩子们消除紧张心理，让家长们开心而来满意而归呢？我一改以往的成绩汇报会，教师一言堂的做法，以丰富多彩的形式，搭建平台，让家长、孩子成为家长会的主人，变传统家长会为家长与学校之间、家长与家长之间、家长与教师之间多向交流、参与活动，实现真正意义上的家校携手。 二、主题：
家校携手，打造孩子美好未来。 三、目的：
1、促进家长反思子女教育的方式、方法，使其意识到子女教育的紧迫性、必要性，并激发家长学习的兴趣。
2、给学生提供一次展示能力的机会，给家长提供一个有效的学习途径。