2010年八年级语文古文复习(上) 出题人:马洪清 审核人:刘洋辉
3.哪些动词表现作者的“痴”?
答:________________________________________________。 4.“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用?试简要分析。 答____
_______________________ _____。
5、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么
思想感情?
延伸练习: (甲)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众
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2010年八年级语文古文复习(上) 出题人:马洪清 审核人:刘洋辉
矣。 (周敦颐《爱莲说》) (乙)
兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》) [注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。 解释下面句中加点的词。(4分)
①亭亭净植 ②陶后鲜有闻 ③而名之不可 ④莫能肖也
19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分) A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁
20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分) A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守 B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公 C.花之富贵者也 辍耕之垄上
D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑 21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
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出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分) A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)
香味:莲—— ;兰——氲氲无所。 品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。
24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。
《桃花源记》节选答案:
1.⑴对??感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束缚,约束 ⑷停止(2分) 2. 环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空(1分)
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3.不是,他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生活,自得其乐的性格。(意对即可)(2分) 4.①老人和小孩,都和悦幸福,自得其乐。 5、D
《爱莲说》答案:
1.(1)多(2)洗涤(3)亲近而不庄重(4)少
2.(1)(莲花的茎)中间是空的,外面是直的,不牵牵连连,不枝
枝节节的,香气传得越远就越显得幽香,笔直洁净的挺立在那里。
(2)对于莲花的爱好,像我一样的还有谁呢?对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了!
3.答题要点:洁身自好、不与世俗同流合污;正直、表里如一、行
为端正;美名远扬;端庄、清高、令人敬重而不敢轻侮。(能结合文章具体内容说出君子的美德,大意对即可。) 4.虞世南、陆龟蒙
5.(1)其舅舅认为自己爱竹是因为竹子价廉物美,不用多费劳力。
而作者认为舅舅爱竹的根本原因是他鄙视世俗,高洁傲岸。
(2)不流于世俗,都有高尚的节操。(意思对即可。) 6、以菊花和牡丹衬托莲花的高洁品质。
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7、三种:隐逸的人生观;贪图富贵的人生观;不与世俗同流合污,洁身自好的人生观。谈自己的人生观,只要积极向上,联系实际,言之有理即可。
《陋室铭》答案: 1、略
2、(1)出名。(2)香气,这里指品德高尚。(3)调弄,这里指弹(琴)。(4)官府的公文。 3、B
4、(1)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入眼帘。 (2)孔子说:有什么简陋呢?
5、表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
6、斯是陋室,惟吾德馨。 文章以“山”有“仙”则“名”,“水”有“龙”则“灵”作比喻,突出了品德高尚的重要性。 7、对偶 对比 反问 借代
8、作者志趣高雅,品德美好,生活充实。
9、《爱莲说》托“莲花”的形象突出自己不同流合污,洁身自好的品德 《陋室铭》托“陋室”表达自己安贫乐道,高洁傲岸的志趣。
《核舟记》答案:
1、略 2、略 3、略 4、高超的雕刻艺术
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