福建省泉州市2017-2018学年高二数学上学期期末教学质量跟踪检测(3)

2020-02-21 01:52

22. 【命题意图】本小题主要考查曲线与方程、椭圆的定义、直线与椭圆的位置关系等基础知识;考查推理论证能力、运算求解能力等;考查化归与转化思想、数形结合思想、函数与方程思想等;考查数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等. 【试题简析】

(Ⅰ)由已知得圆O1的圆心为O1(?2,0),半径r1?5;圆O2的圆心为O1(2,0),半径r2?1. 设圆P的圆心为(x,y),半径为R. 因为圆P与圆O1外切且与圆O2内切,

所以PQ1?PQ2?(r1?R)?(r2?R)?5?1?6,

由椭圆C的定义可知,曲线C是以O1,O2为左、右焦点,长半轴长为3,短半轴长为5的椭圆(右顶点除外),

x2y2??1(x?2). 其方程为95注:(没有挖去一点扣除1分)

(Ⅱ)设直线DE的方程为x?ty?m,D(x1,y1),E(x2,y2),

?x?ty?m,?222联立方程组?x2y2消去x,得(5t?9)y?10tmy?5m?45?0,

?1,???95?10tm?y?y?,122??5t?9由根与系数关系,得? 25m?45?yy?,122?5t?9?若D,N,F构成以N为顶点的等腰三角形,则kDN??kFN??kEF, 即kDN?kEN?0. 设N(n,0),则kDN?kEN?y1y?2?0,即y1(x2?n)?y2(x1?n)?0, x1?nx2?ny1(ty2?m?n)?y2(ty1?m?n)?2ty1y2?(m?n)(y1?y2)?0,

5m2?45?10tm10tm2?90m?10tmn?10tm22t?2?(m?n)?2??0 25t?95t?95t?9化简得mn?9,

所以kAN?kBM?5?555?????为定值. 0?n0?mmn92222【变式题源】(2013全国卷Ⅰ,理20)已知圆M:(x?1)?y?1,圆N:(x?1)?y?9, 动圆P与圆M外切并且与圆N内切,圆心P的轨迹为曲线C.

(Ⅰ)求C的方程;

(Ⅱ)l是与圆P,圆M都相切的一条直线,l与曲线C交于A,B两点,当圆P的半径最长时,求AB.

x2(2015全国卷I,理20)在直角坐标系xOy中,曲线C:y?与直线l:y?kx?a(a?0)

4交于M,N两点.

(Ⅰ)当k?0时,分别求C在点M和N处的切线方程;

(Ⅱ)在y轴上是否存在点P,使得当k变动时,总有?OPM??OPN?说明理由.


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