陕西省2018年中考物理总复习考点精讲精练含答案
第7题图
A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的
B．按压琴弦的不同位置是为了改变二胡发出声音的响度 C．共鸣箱可以提高二胡发出声音的音调
D．粗细不同的两根琴弦发出声音的响度一定不同
8. (2012副题3题2分)我省安塞腰鼓闻名天下．关于鼓声，下列说法正确的是( )
A. 鼓声只能通过空气传播
B. 敲鼓时，用力越大，鼓声的音调越高 C. 敲击鼓面的速度越快，鼓声的响度越大 D. 敲击鼓面与敲击鼓身时，鼓声的音色不同
【拓展提升】2. 秦腔又称乱弹，流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海等地，因其以如图所示的枣木梆子(又称“高音棒子”)为击节乐器，又叫“梆子腔”，关于高音棒子发出的声音，下列说法正确的是( )
拓展提升2题图
A. 高音棒子发出的声音是由空气振动产生的 B. 敲击高音棒子的力越大，声音的音调越高 C. 敲击高音棒子的速度越快，声音的音调越高
D. 观众能区分出高音棒子发出的声音，主要是通过响度辨别的
类型三 科技中的声学知识
9. (2012陕西3题2分)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑
海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是( ) ．．
A. 声波具有能量
B. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 C. 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D. “金嗓子”发出的声波是次声波
10
陕西省2018年中考物理总复习考点精讲精练含答案
类型四 自制教具中的声学知识
10．(2017陕西1题2分)物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验
时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气．关于该实验下列说法正确的是( )
第10题图
A. 音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的
B. 音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大 C. 抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D. 由实验可推理出声音不能在真空中传播
第11题图
11．(2009陕西24题3分)小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验．如图，在右边伞柄的A点挂
一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声．把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声．这个实验表明声音也像光一样可以发生______现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，手表声在两伞之间传播依靠的介质是________．
命题点二 基础小实验 12. (2011陕西30(1)题1分)如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开，说明了声
音是由物体________产生的．
第12题图
13. (2011副题30(1)题1分)如图所示，通过改变尺子__________________可以改变尺子振动
11
陕西省2018年中考物理总复习考点精讲精练含答案
发声的音调．
第13题图
命题点三 声学创新实验探究 14. (2013陕西32题7分)物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
第14题图
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．
反射面材料 反射声 最强 音的强弱 强 强 较强 弱 不到 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵 几乎听 (2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料________．你还
可
以
得
出
的
结
论
是
________________________________________________________________________(写出一条即可)．
(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法__________________________________________．
(4)类比光的反射， 你认为利用该装置还能研究的问题是 __________________________________(写出一条即可)．
(5)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的______________作为反射面效果最好．
12
陕西省2018年中考物理总复习考点精讲精练含答案
答案
1. A
2. B 【解析】吹笛子时，手指在笛孔上不断改变位置，相当于改变了管内空气柱的长度，空气柱振动的频率随之改变，所以手指的移动可以改变音调，而不会改变音色，故A错误；吉他发声是因为拨动琴弦时琴弦振动产生的，故 B 正确；声呐是利用超声波来传递信息的，故C错误；禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误．故选B.
3. B 【解析】 选项 A 解读 “悦耳动听”说明声音的音色优美，而不是声音的响度较大 气体、液体、固体都可以作为声音传播的介质，“隔墙有耳”的意思是隔着墙B 能听到说话声，说明墙体可以传播声音 “闻其声而知其人”的意思是根据听到的声音可以辨别说话者，这是根据说话C 者的音色来辨别的 雪的内部蓬松，有很多小气孔，可以说是一种“多孔吸声材料”．当外界的声波传入这些气孔发生反射时，仅有少部分声的能量能通过出口反射出来，而大D 部分的声能则被吸收掉了，从而导致“万籁俱寂”的情景，但声音并没有完全消失 4. A 【解析】本题考查声音的产生、传播和特性． 选项 A B C D 解读 一切声音都是由物体发声部位振动产生的 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质 声音的特性有：音调、响度和音色，口技演员模仿的是声音的音色 推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为小鸟叫声的响度变大了 正误 √ × × × × × √ 正误 × 5. B 【解析】真空罩中的手机能接收到信号，是因为电磁波可以在真空中传播，声音不能在真空中传播，B不正确．故选B.
【拓展提升】1. B
6. D 【解析】用不同的力度吹奏唢呐，管内空气柱振动的幅度不同，所以声音的响度不同，A错误；吹奏时按压不同位置的气孔，改变了空气柱的长度，使振动的频率发生了变化，所以声音的音调不同，B错误；唢呐前端的喇叭主要是为了减小声音的分散，从而增大了人耳听到声音的响度，C错误；唢呐模仿
13
陕西省2018年中考物理总复习考点精讲精练含答案
的鸟儿叫声令人愉悦，属于乐音，D正确．故选D.
7. A
8. D 【解析】 选项 A 解读 声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是固体，也可以是液体和气体 敲鼓时用的力越大，鼓面振动的幅度就越大，而响度与振幅有关，所以响度B 就越大 敲击鼓面的速度越快，鼓面振动的频率就越高，而频率影响音调，所以音调C 就越高 音色是由发声体本身的材料与结构决定的，发声体不同，音色就不同，所以D 敲击鼓面和敲击鼓身时，鼓声的音色不同 【拓展提升】2. C 9. D 【解析】 选项 A B C D 解读 声波具有能量，这种能量称为声能 喇叭状外观可以减小声音的分散，从而增大声音的响度 护航官兵佩戴耳罩是从人耳处减弱噪声 高频声波能被人耳听到，故不属于超声波，也不属于次声波 正误 √ √ √ × √ × × 正误 × 10. D 【解析】声音是由物体的振动产生的，音乐卡芯发出的声音也是由物体振动产生的，A错误；音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，是因为其振动频率高、音调高，B错误；抽气时听到的声音越来越小，是由于声音响度变小的缘故，C错误；实验中抽气时听到的声音越来越小，可以推理出没有空气时将听不到声音，即真空不能传声，D正确．故选D.
11. (每空1分，共3分)反射 响度 空气 【解析】本题考查声音的性质．由题图可知伞把声音聚集在一起，类似于凹面镜把光聚焦在一起．声音也像光一样，可以反射聚集；人便可以明显听到声音，即人听到声音的响度增大；声音传播需要介质，手表声在两伞之间传播的介质是空气．
12. 振动(1分)
13. 伸出桌面的长度(1分) 【解析】由于音调的高低与振动的频率有关，所以可以通过改变尺子伸出桌面的长度来达到改变其音调的目的．
14. (1)不变(或一定)(1分)
14